СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЕКТЫ – РЕСУРС РАЗВИТИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПРИГРАНИЧНЫХ ТЕРРИТОРИЙ РОССИИ И БЕЛАРУСИ

SOCIO-CULTURAL PROJECTS – A RESOURCE FOR THE DEVELOPMENT OF INTERCULTURAL COOPERATION IN THE BORDER AREAS OF RUSSIA AND BELARUS

Astapchik Alexandra Valeryevna

Student, Department of Socio-Cultural Activities, Directing of Theatrical Performances, and Acting, Smolensk State Institute of Arts,

Russian, Smolensk

Dorogonko Zoya Vasilyevna

Academic Supervisor, PhD in Pedagogical Sciences, Assoc. Professor, Smolensk State Institute of Arts,

Russian, Smolensk

АННОТАЦИЯ

 В статье исследуется потенциал социокультурных проектов как ресурса развития межкультурного сотрудничества приграничных территорий России и Беларуси. Уточнено понятие «межкультурное сотрудничество», выделены его направления и правовые основы. Раскрыта сущность социокультурного проектирования как инновационной технологии. Выявлены общие черты межкультурного сотрудничества приграничных территорий России и Беларуси: историко-культурные традиции, долгосрочный характер, многоформатность и прямое межрегиональное партнёрство.

ABSTRACT

This article explores the potential of sociocultural projects as a resource for developing intercultural cooperation in the border areas of Russia and Belarus. The concept of "intercultural cooperation" is clarified, its areas and legal framework are outlined. The essence of sociocultural project management as an innovative technology is revealed. Common features of intercultural cooperation in the border areas of Russia and Belarus are identified: historical and cultural traditions, long-term nature, multi-format approach, and direct interregional partnership.

Ключевые слова: межкультурное сотрудничество, социокультурные проекты, приграничные территории, культурный диалог.

Keywords: intercultural cooperation, sociocultural projects, border areas, cultural dialogue.

Современное состояние российско-белорусских отношений характеризуется высокой степенью интеграции в экономической, политической и гуманитарной сферах. Особую значимость при этом приобретает культурное измерение сотрудничества, которое выступает фундаментом для взаимопонимания и доверия между народами. Приграничные территории России и Беларуси, обладая общим историческим наследием, географической близостью и интенсивными человеческими контактами, представляют собой площадку для апробации и реализации моделей межкультурного взаимодействия. Сегодня необходимо научное осмысление и систематизация практического опыта использования социокультурных проектов как ресурса, способствующего углублению партнёрских связей, сохранению общей идентичности и устойчивому развитию приграничных регионов двух государств.

В современном научном дискурсе понятие «межкультурное сотрудничество» не тождественно более широкому понятию «межкультурное взаимодействие». Если последнее трактуется как осознанный контакт представителей различных культур, фиксирующий их различия в ценностных установках и поведенческих паттернах, то межкультурное сотрудничество, согласно позиции В.Г. Бурыкиной, представляет собой особый вид взаимодействия, обязательным признаком которого выступает специально организованная совместная деятельность для достижения общей цели в сфере образования, культуры и социальных отношений [3, с. 37]. Г.В. Головина и И.А. Савина выделяют более пятнадцати практических направлений межкультурного сотрудничества: от поддержки творческой деятельности и реставрации памятников до обмена специалистами, взаимных гастролей и популяризации культурного наследия других стран [4, с. 165]. Важнейшим правовым фундаментом межкультурного сотрудничества выступает Декларация принципов международного культурного сотрудничества ЮНЕСКО (1966), а также двусторонние соглашения между Российской Федерацией и Республикой Беларусь. С.Н. Павлова и В.В. Трофимов подчёркивают, что межкультурное сотрудничество способствует укреплению дружественных отношений между народами, формированию справедливого мирового порядка и гармоничному развитию международного сообщества [6]. Таким образом, межкультурное сотрудничество предстаёт не просто как диалог, а как система конкретных, институционально оформленных видов деятельности, направленных на интеграцию и взаимообогащение культур.

Главным механизмом практической реализации межкультурного сотрудничества выступают социокультурные проекты. Как отмечают А.П. Марков и Г.М. Бирженюк, социокультурный проект означает «средство сохранения или воссоздания социальных явлений и культурных феноменов, соответствующих сложившимся нормам» [5, с. 9]. Проектная деятельность относится к разряду инновационной, творческой деятельности, поскольку предполагает преобразование реальности на основе диагностики проблем, выработки целей и разработки путей их достижения. Важнейшим преимуществом технологии проектирования является сочетание нормативного и диагностического подходов, что позволяет создавать научно обоснованные управленческие решения. Социокультурные проекты в сфере межкультурного сотрудничества могут быть образовательными (программы обмена, совместные исследования), художественными (фестивали, выставки, театральные постановки) и научными (изучение межкультурной коммуникации, аккультурации). Их многофункциональная роль заключается в создании площадок для прямого взаимодействия, демонстрации культурного многообразия, развитии совместного творчества, формировании позитивных образов и укреплении доверия между народами. Именно проектный подход позволяет перевести декларативные положения соглашений межкультурного сотрудничества в конкретные, ощутимые результаты, делая межкультурный диалог реальным и измеримым.

Накопленный практический опыт приграничных территорий России и Беларуси убедительно подтверждает эффективность социокультурных проектов как ресурса развития межкультурного сотрудничества. Как указывает С.В. Асриева, базисным компонентом такого сотрудничества выступает территория, которой свойственен комплекс социальных и культурных отношений, особенно активных на стыке соседних культур. Именно приграничье, располагая общим культурно-историческим наследием, обладает огромным потенциалом формирования опорных центров сотрудничества в социокультурной сфере [2].

Ярким примером служит фестиваль «Две Руси – две сестры» (Хиславичский район Смоленской области), который с 2006 года поддерживается грантом Президента РФ (Фонд президентских грантов) и проводится 4 ноября, в День народного единства, что актуализирует общую историческую память россиян и белорусов. Фестиваль включает гала-концерт, выставку-ярмарку «Славянское подворье», мастер-классы декоративно-прикладного творчества и церемонию награждения, что способствует не только презентации национальных культур, но и установлению долгосрочных творческих контактов между делегациями.

Другой долгосрочный проект – фестиваль «Порубежье» (Шумячский район), проводящийся с 1999 года и объединяющий творческие коллективы из районов Смоленской области (Шумячского, Хиславичского, Ершичского, Починковского, Смоленского) и Могилёвской области (Климовичского, Кричевского, Мстиславльского). Его особенностью является многоформатность: концертные выступления, выставки изделий декоративно-прикладного искусства, литературные встречи и круглые столы, что позволяет вовлекать разные возрастные и профессиональные группы. В 2025 году юбилейный XXV фестиваль подтвердил свою роль как «праздника песни, мира, добра и дружбы», где души России и Беларуси сливаются в едином потоке творчества.

Фестиваль «Велижская волна» (Велижский район, с 2000 года) интересен своей эволюцией: из конкурса молодых исполнителей эстрадной песни он трансформировался в многожанровое мероприятие, объединяющее вокалистов, танцевальные коллективы, хореографические ансамбли из Смоленской, Тверской, Псковской областей и Беларуси (Витебск, Могилёв), а также из Москвы и Санкт-Петербурга. Привлечение в жюри известного поэта-песенника Александра Шаганова подняло статус проекта, а привязка ко Дню города Велиж встроила фестиваль в локальный календарь, повысив уровень сопричастности жителей.

Интересным примером является праздник славянской письменности и народного творчества «На земле Бояна» (Трубчевский район Брянской области), который проводится с 1988 года, то есть более 35 лет. Его отличительная черта – глубокая историко-культурная легитимация через обращение к «Слову о полку Игореве» и фигуре легендарного певца Бояна, что создаёт мощную смысловую основу для единения. Проект включает научно-практические конференции («Мы в славянском мире»), поэтические марафоны с участием белорусских и российских поэтов, выставки («Город мастеров»), а также конкурсно-премиальную систему (премии имени Бояна, А. Галича). Организаторами выступают непосредственно главы администраций и начальники отделов культуры Трубчевского района (Россия) и Рогачёвского района (Гомельская область, Беларусь), что обеспечивает прямое межрегиональное партнёрство без излишней бюрократизации.

Возрождённая Свенская ярмарка (Брянская область, с 2005 года) представляет собой пример единства культурной и экономической составляющих. Опираясь на традиции XVII века, когда ярмарка имела международное значение и связывала Россию с белорусскими землями, современный проект восстанавливает живую торговлю, презентацию продукции местных производителей. В 2014 году на её площадке прошёл III Славянский международный экономический форум с участием представителей регионов России, Беларуси и Гагаузии, что превратило ярмарку в переговорную площадку для обсуждения совместных экономических проектов и обмена опытом в сферах сельского хозяйства, ремесленничества и туризма.

Все рассмотренные проекты, несмотря на различия в форматах, демонстрируют общие черты эффективности: опору на исторические традиции, долгосрочный и регулярный характер (от 20 до 38 лет), многоформатность, прямое межрегиональное партнёрство и способность адаптироваться к меняющимся условиям, что подтверждает их высокий потенциал как ресурса развития межкультурного сотрудничества.

Социокультурные проекты в российско-белорусском приграничье выполняют функцию несущей конструкции межкультурного сотрудничества, обеспечивая его непрерывность и содержательную наполненность. Их важность заключается в способности переводить декларации о дружбе народов и общности исторических судеб в плоскость живого, эмоционально окрашенного взаимодействия людей. Именно через совместное творчество, участие в фестивалях, ярмарках и праздниках формируется та ткань доверия, взаимного уважения и эмпатии, без которой невозможно долгосрочное партнёрство ни в экономике, ни в политике. Социокультурные проекты выступают тем универсальным языком, который понятен без перевода, преодолевает административные и географические барьеры и делает границу не линией разделения, а местом встречи. Они сохраняют и актуализируют общее культурное наследие, передают его новым поколениям и тем самым укрепляют цивилизационную идентичность двух братских народов. Без системной проектной деятельности межкультурное сотрудничество рискует остаться лишь суммой формальных протоколов, тогда как живое, наполненное смыслами и эмоциями взаимодействие, которое обеспечивают социокультурные проекты, создаёт подлинную основу для единства и добрососедства.

Можно утверждать, что социокультурные проекты являются действенным ресурсом развития межкультурного сотрудничества приграничных территорий России и Беларуси. В современных геополитических условиях системная реализация социокультурных проектов приобретает не только гуманитарное, но и цивилизационное значение, способствуя формированию «пояса добрососедства» и укреплению Союзного государства.

Список литературы:

1. XXV Международный фестиваль «Порубежье». – URL: https://dobro.ru/event/11223669 (дата обращения: 03.04.2026).
2. Асриева, С.В. Социокультурное взаимодействие приграничных территорий России и Беларуси: на примере деятельности учреждений культуры / С.В. Асриева. – URL: http://www.nauteh-journal.ru/files/ea524db7-8092-4536-8217-45ade3302140 (дата обращения: 28.04.2026).
3. Бурыкина, В.Г. Межкультурное сотрудничество: понятие, структура, функции / В.Г. Бурыкина // Альманах современной науки и образования. – 2013. – № 6 (73). – С. 37-39.
4. Головина, Г.В. Международное культурное сотрудничество: аспекты социально-культурного и правового регулирования / Г.В. Головина, И.А. Савина // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. – 2014. – №4 (148). – С. 162-170.
5. Марков, А.П. Основы социально-культурного проектирования. Учебное пособие / А.П. Марков, Г.М. Бирженюк. – Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербург. гум. ун-та профсоюзов, 1997. – 248 с.
6. Павлова, С.Н. Межкультурное сотрудничество как основа мира и согласия между народами: аспекты правового регулирования / С.Н. Павлова, В.В. Трофимов. – URL: http://journal-nio.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1100&Itemid=114 (дата обращения: 28.04.2026).