Телефон: 8-800-350-22-65
Напишите нам:
WhatsApp:
Telegram:
MAX:
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9:00 до 21:00 Нск (с 5:00 до 19:00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 16(354)

Рубрика журнала: Психология

Скачать книгу(-и): скачать журнал

Библиографическое описание:
Муравьёва Е.А. АНТИСУИЦИДАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ // Студенческий: электрон. научн. журн. 2026. № 16(354). URL: https://sibac.info/journal/student/354/413012 (дата обращения: 11.05.2026).

АНТИСУИЦИДАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ

Муравьёва Евгения Алексеевна

студент, кафедра психологии образования, Забайкальский государственный университет,

РФ, г. Чита

Виноградова Нина Иннокентьевна

научный руководитель,

д-р. психол. наук, доц., Забайкальский государственный университет,

РФ, г. Чита

АННОТАЦИЯ

В данной статье рассмотрены антисуицидальные факторы в профилактике суицидального поведения у старших подростков: выделены особенности суицидального поведения; представлено понятие «антисуицидальные факторы в профилактике суицидального поведения» у старших подростков, а также выделены возможности использования антисуицидальных факторов в профилактике суицидального поведения у старших подростков.

 

Ключевые слова: старшие подростки, суицидальное поведение, профилактика суицидального поведения, антисуицидальные факторы.

 

Одной из острых проблем современности является суицидальное поведение среди подростков. По информации на 14 ноября 2025 года, с начала 2025 года в Забайкальском крае зафиксировано 12 случаев подростковых самоубийств [7].

Особенно эта проблема касается старших подростков, возраст которых длится от 15 до 17 лет и знаменуется значительными психофизиологическими изменениями, передовой позицией интимно-личностного общения, учебно-профессиональной деятельности и углублением, связанных с этим, проблем, что вкупе с увеличением стрессовых факторов в обществе не может не нарушать их психологическое благополучие.

Суицидальное поведение – явление, включающее внутренние процессы (суицидальные мысли, замыслы и намерения) и внешние действия (попытки суицида и завершённый суицид), целью которого является совершение суицида – лишение себя жизни из-за столкновения человека с неразрешимыми, по его мнению, жизненными трудностями [1; 5].

Примечательно, что подростковое суицидальное поведение часто выступает не только способом решить проблему или избежать ее, но и привлечь внимание к ней, отомстить значимым другим или наказать себя за что-либо.

Так, значимой проблемой для старших подростков становится необходимость профессионального самоопределения, подготовка к выпускным экзаменам и непосредственно процедура испытания, сопровождающиеся интенсивной умственной нагрузкой, нарушением режимов сна и питания, что создает почву для развития суицидального поведения на физиологическом уровне.

Это указывает на необходимость профилактики риска суицидального поведения у старших подростков, где своевременная организация мероприятий, направленных на раннее выявление и снижение факторов риска суицидального поведения, позволит избежать роста подростковой смертности в будущем [2, с. 6].

Одну из ключевых ролей в профилактике суицидального поведения у старших подростков выполняют антисуицидальные факторы, своевременное выявление и подчеркивание в профилактических программах которых позволяет не только снижать суицидальный риск у них, но и создавать основу для их психологического благополучия.

Антисуицидальные факторы – это устойчивое позитивное отношение к жизни и негативное к смерти, знание различных и субъективно приемлемых путей разрешения конфликтных ситуаций, наличие эффективных механизмов психологической защиты, высокий уровень социализации личности. Чем больше отмечено антисуицидальных факторов у человека, тем прочнее его антисуицидальный барьер, тем менее вероятны суицидальные действия, и наоборот [6].

А. Н. Корнетов, И. Л. Шелехов, А. В. Силаева и др. выделяют индивидуальные и основные антисуицидальные факторы у несовершеннолетних, некоторые из которых приведены в таблице 1 с изменениями относительно старшего подросткового возраста [5].

Таблица 1.

Антисуицидальные факторы у старших подростков

Индивидуальные

Основные

Наличие актуальных жизненных ценностей, целей, планов

Открытость для помощи

Адекватная самооценка

Гармоничные отношения в семье

Психологическая гибкость и адаптированность

Наличие доброжелательного дружеского общения

Эмоциональная привязанность к родным и близким людям, боязнь причинить им душевную боль

Положительные взаимоотношения в школе

Выраженное чувство долга, обязательность

Участие в общественной жизни

Учет общественного мнения и избегание осуждения со стороны окружающих

Открытость мнению и опыту других людей

Боязнь причинения себе физического ущерба, внешнего вида после суицида

Наличие поддержки со стороны близких людей

Религиозные и социальные табу

Способность к усвоению новых знаний

 

Таким образом, чем больше у старшего подростка перечисленных антисуицидальных факторов, тем устойчивее его психологическое состояние и ниже вероятность развития суицидального поведения. В независимости от уровня профилактики – первичной, вторичной или третичной – развитие и внедрение в жизнь старшего подростка данных характеристик, процессов позволит предупредить, снизить или не допустить повторного опасного для здоровья и жизни поведения.

Причем С. В. Лубсанова, О.В. Петрунько, М.Ю. Доржиева отмечают, что при изучении антисуицидальных факторов у подростков следует иметь ввиду, что они имеют как сходства, так и отличия от антисуицидальных факторов у взрослых. Например, актуализация религиозных представлений менее значима для подростков, в отличие, например, от лиц пожилого возраста [4].

П.Б. Зотов определяет работу по коррекции суицидального поведения у подростков и указывает основные для них антисуицидальные факторы:

  • страх смерти, причем в ситуации реальной угрозы собственному здоровью и жизни, когда образы смерти, погребения ассоциируются с негативными эмоциями и вызывают страх;
  • эстетические переживания оказываются важнейшими для подростков с суицидальной активностью, особенно внешней, манипулятивной, направленной на близких. В этом случай акцентируется внимание на негативных эмоциях, которые могут проявить окружающие при виде умершего;
  • социальные связи подростков, нарушения которых привели к суицидальному поведению, при реальном или воображаемом возобновлении снижают суицидальную активность;
  • обсуждение «посмертного существования» и работа с образами будущего для подростков является значимым элементом по развитию осознания конечности жизни и предотвращению мыслей о смерти [3].

П.Б. Зотов подчеркивает, что при работе с суицидальным поведением у подростков важно индивидуализировать и повышать ее эффективность за счет опоры на субъективно значимые для подростков факторы.

В статье показано, что профилактика суицидального поведения у подростков, особенно старших, требует опоры на комплекс антисуицидальных факторов. Защитный барьер против суицидальных намерений формируется одновременно через развитие внутренней устойчивости подростка и создание внешней поддерживающей среды.

 

Список литературы:

  1. Бонкало, Т. И. Суицидальное поведение : учебное пособие / Т. И. Бонкало, О. Б. Полякова. – Москва : ГБУ «НИИОЗММ ДЗМ», 2024. – 87 с.
  2. Еремеева, О. А. Методические рекомендации по организации работы в образовательных учреждениях, направленной на профилактику суицидального поведения детей и подростков : методическое пособие / О. А. Еремеева. – Биробиджан : ОГБУ ДО «МОСТ», 2018. – 24 с.
  3. Зотов, П. Б. Факторы антисуицидального барьера в психотерапии суицидального поведения лиц разных возратсных групп / П. Б. Зотов // КиберЛенинка : электронный журнал. – URL: https://clc.li/jttAR. – Дата публикации: 2013.
  4. Лубсанова, С. В. Антисуицидальные мотивы подростков Бурятии, совершивших суицидальную попытку / С. В. Лубсанова, О. В. Петрунько, М. Ю. Доржиева // Сибирский вестник психиатрии и наркологии : электронный журнал. – URL: https://clc.li/OGcHb. – Дата публикации: 2019.
  5. Профилактика суицидального поведения в учебных заведениях : методическое пособие / А. Н. Корнетов, И. Л. Шелехов, А. В. Силаева [и др.]. – Томск : ООО «Рекламная группа Графика», 2013. – 56 с. – ISBN 978-5-906094-05-6.
  6. Риск суицидальных проявлений несовершеннолетних // Белоярская районная больница : сайт. – URL: https://clc.li/HXkaC (дата обращения: 29.04.2026).
  7. Суицид совершили 12 подростков в Забайкалье – статистика за год // Чита.Ру : сайт // URL: https://www.chita.ru/text/family/2025/11/14/76120924/ (дата обращения: 29.04.2026).