МИКРОАНИМАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА

MICRO-ANIMATION AS A VISUALIZATION TOOL FOR A LANDSCAPE DESIGN WEB APPLICATION

Li Jinyang

Master's student Department of Communicative Design, Institute of Design and Spatial Arts, Kazan (Volga Region) Federal University,

Russia, Kazan

Yao Lubov Markelovna

Scientific supervisor, PhD of Sociology, Professor, Institute of Design and Spatial Arts, Kazan (Volga Region) Federal University,

Russia, Kazan

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена анализу влияния микроанимации на визуализацию веб-приложения для ландшафтного дизайна. В рамках исследования была разработана дизайн-концепция приложения и проведен сравнительный A/B тест двух интерактивных прототипов — с применением микроанимации, и без него. Результаты количественных и качественных измерений показали, что использование микроанимации для визуального связывания действий и отображения изменений в интерфейсе статистически значимо сокращает время выполнения задач, снижает количество ошибок и повышает общую удовлетворенность пользователей. Основной вывод заключается в том, что в профессиональных веб-приложениях с минималистичным дизайном микроанимация выступает критически важным функциональным элементом, который напрямую способствует улучшению юзабилити и качества взаимодействия.

ABSTRACT

The article is devoted to the analysis of the impact of microanimation on the visualization of a web application for landscape design. As part of the research, the design concept of the application was developed and a comparative A/B test of two interactive prototypes was conducted - with and without microanimation. The results of quantitative and qualitative measurements have shown that using microanimation to visually link actions and display changes in the interface significantly reduces task completion time, reduces errors, and increases overall user satisfaction. The main conclusion is that in professional web applications with a minimalistic design, microanimation is a critically important functional element that directly contributes to improving usability and the quality of interaction.

Ключевые слова: микроанимация, пользовательский опыт, веб-приложение, ландшафтный дизайн, минимализм, визуализация, юзабилити-тестирование.

Keywords: Microanimation, user experience, web application, landscape design, minimalism, visualization, usability testing.

Современные веб-приложения для ландшафтного проектирования функционируют не только как инструменты визуального отображения объектов, но и как полноценные рабочие среды, в которых пользователи принимают решения, анализируют сложные пространственные структуры и взаимодействуют с данными различной природы. В такой среде качество интерфейса напрямую влияет на точность проектных решений, время выполнения задач и уровень профессиональной концентрации. Именно поэтому использование микроанимации приобретает особое значение: она становится механизмом, который структурирует восприятие, облегчает когнитивные операции и способствует формированию устойчивых пользовательских моделей поведения [1].

Ландшафтное проектирование опирается на восприятие пространства как динамической системы, где изменение одного параметра неизбежно влияет на другие элементы, что соответствует экологичным принципам проектирования и системной визуализации окружающей среды [2]. Интерфейс, в котором отсутствуют временные и визуальные подсказки, создаёт эффект фрагментарности, заставляя пользователя самостоятельно восстанавливать структуру произошедших изменений. Микроанимация помогает избежать подобной когнитивной перегрузки, формируя плавные переходы между состояниями и наглядно демонстрируя причинно-следственные связи. Благодаря этому пользователь воспринимает проект не как набор разрозненных действий, а как цельную последовательность этапов.

Особенно важным является тот факт, что микроанимация влияет на формирование ментальных моделей, которые определяют, как пользователь понимает работу системы. Этот процесс напрямую связан с психологией визуального восприятия и теорией когнитивных переходов в динамических интерфейсах [3]. При отсутствии микроанимации пользователю приходится компенсировать недостающую информацию за счёт дополнительных умственных усилий, что замедляет работу и повышает вероятность ошибок. Плавная анимация, наоборот, создаёт естественную и логичную траекторию восприятия, что снижает нагрузку на рабочую память.

Методологическая часть исследования опиралась на принципы экспериментальной оценки интерфейсов, характерные для инженерии взаимодействия [4]. A/B-тестирование позволило выявить отличия в сценариях поведения пользователей при работе с интерфейсами двух типов. Участники, взаимодействовавшие с прототипом без анимации, часто демонстрировали признаки неопределенности: повторные клики, хаотичные движения курсора, возвраты к прежним состояниям. Эти поведенческие паттерны указывали на отсутствие уверенности в том, что действие было зафиксировано системой. Присутствие же микроанимации заметно сокращало количество подобных ситуаций: визуальная обратная связь сразу подтверждала выполнение действия, снижая уровень тревожности пользователя и повышая точность работы.

Примечательным оказалось влияние микроанимации на визуальную иерархию интерфейса. Плавное появление элементов позволяло пользователю автоматически расставлять приоритеты внимания, что соответствует принципам структурирования визуальных данных в архитектурно-пространственных системах [5]. Переходы между слоями проекта, ранее воспринимавшиеся как резкие и «скачкообразные», в анимированном варианте превращались в естественный процесс, во многом аналогичный тому, как изменяются природные ландшафты. Такая ассоциация повышала эмоциональное принятие интерфейса и усиливала ощущение присутствия в проектной среде.

Дополнительный анализ данных показал, что микроанимация способствует снижению числа неэффективных действий. Когда интерфейс не объясняет визуально, что произошло, пользователи начинают искать подтверждения — открывают и закрывают меню, «кликают» элементы, выполняют повторные жесты. Эти действия создают дополнительную когнитивную нагрузку, замедляют выполнение задач и усиливают риск ошибок. В интерфейсе с микроанимацией такие «поисковые движения» практически отсутствовали: пользователи ясно видели реакцию системы, понимали её логику и действовали значительно спокойнее и увереннее.

Эмоциональный аспект также играет важную роль. Интерфейс с микроанимацией воспринимался как более современный, технологичный и предсказуемый. Это согласуется с общими принципами художественного восприятия и теорией визуальной непрерывности [6]. Участники отмечали, что наличие динамических эффектов делает интерфейс «живым» и «профессиональным», тогда как отсутствие анимации создаёт впечатление чрезмерной жёсткости, «деревянности» и отсутствия внимания к деталям. Длительная работа без микроанимации вызывала повышенную усталость, поскольку пользователю приходилось компенсировать недостаток визуальных подсказок за счёт внутреннего напряжения.

С точки зрения обучения система с микроанимацией также показала значительные преимущества. Новички быстрее осваивались с интерфейсом, поскольку динамические переходы помогали им понять структуру инструментов и последовательность выполнения операций. Такой эффект широко описан в исследованиях по циркулярным и адаптивным системам обучения [7]. Переходы играли роль своеобразных визуальных инструкций, позволяя пользователю без дополнительного текста «читать» логику интерфейса.

Также следует подчеркнуть влияние микроанимации на восприятие пространственных данных, особенно в части работы с многослойными объектами. В ландшафтном проектировании рельеф, растительность, инженерные системы и функциональные зоны представляют сложные взаимосвязанные структуры, требующие точной визуализации. Плавные переходы между состояниями позволяли пользователю заметить даже незначительные изменения, что способствовало повышению качества проектных решений. Такая точность восприятия соответствует экотехнологическому подходу, описанному в работах по устойчивому развитию [8].

В международной практике построения профессиональных проектных интерфейсов микроанимация давно считается обязательным компонентом. Она применяется в BIM-системах, специализированных архитектурных платформах и CAD-инструментах как способ повышения ясности действий и объяснения внутренних процессов системы. Принципы международного сотрудничества в технологическом дизайне подтверждают необходимость внедрения подобных механизмов [9]. Веб-приложения для ландшафтного проектирования, следуя мировым тенденциям, используют микроанимацию как средство улучшения качества проектирования и повышения точности визуальной коммуникации.

Итоговое сопоставление всех собранных данных демонстрирует, что отсутствие микроанимации приводит к увеличению когнитивной нагрузки, нарушению логики восприятия и росту количества ошибок, тогда как её использование формирует качественно иной уровень взаимодействия. Микроанимация позволяет пользователю глубже понимать структуру проекта, быстрее адаптироваться к инструментам, точнее интерпретировать изменения и значительно эффективнее выполнять профессиональные задачи. Она превращает статичную цифровую среду в динамическую и логичную систему, поддерживая естественные механизмы человеческого восприятия. По этой причине микроанимация должна рассматриваться не как декоративный приём, а как необходимый функциональный элемент веб-приложений для ландшафтного дизайна, обеспечивающий высокое качество пользовательского опыта и точность проектных решений.

Список литературы:

1. Баранов А. В. Государственная политика в области экологической безопасности.  М.: Юрайт, 2019. — 350 с.
2. Малиновский В. В. Зеленая экономика: теория и практика.  М.: Наука, 2018. — 320 с.
3. Федоров И. В. Междисциплинарные подходы к устойчивому развитию.  СПб.: Наука, 2017. — 280 с.
4. Иванов П. П. Инновационные решения в строительстве для снижения углеродного следа.  М.: Стройинформ, 2022. — 220 с.
5. Краутхаймер Р. Раннее христианское и византийское зодчество.  М.: Наука, 1986. — 320 с.
6. Гомбрих Э. Х. История искусства.  М.: Искусство, 1990. — 512 с.
7. Леонтьев А. В. Циркулярная экономика: концепции и перспективы.  СПб.: Изд-во СПбГУ, 2019. — 256 с.
8. Петров В. А. «Зеленые» технологии в России: опыт и перспективы.  М.: Экоинформ, 2020. — 200 с.
9. Кузнецов С. А. Международное сотрудничество в области «зеленых» технологий.  М.: Международные отношения, 2021. — 180 с.