ОСОБЕННОСТИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ И СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена анализу процессуальных особенностей производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних на стадиях предварительного следствия и судебного разбирательства. Рассматриваются специальные гарантии прав несовершеннолетних обвиняемых и подсудимых, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством Российской Федерации. Исследуются проблемы правоприменительной практики и предлагаются пути совершенствования механизмов защиты прав несовершеннолетних в уголовном процессе.

ABSTRACT

The article is devoted to the analysis of the procedural features of criminal proceedings against minors at the stages of preliminary investigation and trial. Special guarantees of the rights of minor defendants and defendants provided for by the criminal procedure legislation of the Russian Federation are being considered. The article examines the problems of law enforcement practice and suggests ways to improve the mechanisms for protecting the rights of minors in the criminal process.

Ключевые слова: несовершеннолетние, предварительное следствие, судебное разбирательство, уголовный процесс, процессуальные гарантии.

Keywords: minors, preliminary investigation, judicial proceedings, criminal proceedings, procedural guarantees.

Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних представляет собой особую категорию уголовного судопроизводства, требующую специального правового регулирования. Необходимость дифференциации процессуального порядка обусловлена психофизиологическими особенностями несовершеннолетних, их повышенной уязвимостью и необходимостью обеспечения дополнительных гарантий защиты их прав и законных интересов [5, c. 74].

Актуальность исследования определяется высоким уровнем преступности несовершеннолетних в современной России и необходимостью совершенствования механизмов их ресоциализации.

Стадия предварительного следствия по делам несовершеннолетних характеризуется рядом процессуальных особенностей, направленных на обеспечение прав и законных интересов несовершеннолетнего обвиняемого. Статья 420 УПК РФ устанавливает обязанность следователя при производстве предварительного следствия по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним, наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в статье 73 УПК РФ [1] установить возраст несовершеннолетнего, условия жизни и воспитания, уровень психического развития и иные особенности его личности, влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.

Важнейшей гарантией прав несовершеннолетнего обвиняемого является обязательное участие защитника с момента вынесения постановления о привлечении в качестве обвиняемого. Согласно пункту 2 части 1 статьи 51 УПК РФ, участие защитника в уголовном судопроизводстве обязательно, если подозреваемый, обвиняемый является несовершеннолетним. Данное положение обеспечивает квалифицированную юридическую помощь несовершеннолетнему на всех этапах расследования, что особенно важно с учетом недостаточности жизненного опыта и правовых знаний у лиц данной возрастной категории.

Статья 425 УПК РФ предусматривает обязательное участие законного представителя несовершеннолетнего обвиняемого в ходе предварительного следствия. Законные представители допускаются к участию в уголовном деле на основании постановления следователя с момента первого допроса несовершеннолетнего в качестве подозреваемого или обвиняемого.

Специфической особенностью допроса несовершеннолетнего обвиняемого является обязательное участие педагога или психолога при допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии. Согласно части 3 статьи 425 УПК РФ, педагог или психолог вправе с разрешения следователя задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому, а по окончании допроса знакомиться с протоколом допроса и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. Участие специалиста в области педагогики или психологии способствует установлению психологического контакта с несовершеннолетним, правильной оценке его показаний и предотвращению негативного воздействия процедуры допроса на психику подростка.

Продолжительность допроса несовершеннолетнего также регламентируется специальными нормами. В соответствии с частью 1 статьи 425 УПК РФ, допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва более 2 часов, а в общей сложности более 4 часов в день. Данное ограничение обусловлено повышенной утомляемостью несовершеннолетних и необходимостью предотвращения психологического давления на них в ходе следственных действий [2, c. 88].

Судебное разбирательство по делам несовершеннолетних осуществляется с соблюдением общих правил судопроизводства, установленных главами 35-39 УПК РФ, с учетом особенностей, предусмотренных главой 50 УПК РФ. Одной из важнейших особенностей является закрытый характер судебного заседания. Согласно части 2 статьи 241 УПК РФ, закрытое судебное разбирательство допускается на основании определения или постановления суда в случаях, когда рассматриваются уголовные дела о преступлениях, совершенных лицами, не достигшими возраста шестнадцати лет. По делам о преступлениях, которые совершены несовершеннолетними, достигшими шестнадцатилетнего возраста, решение о проведении закрытого судебного заседания принимается судом в целях предотвращения разглашения сведений об интимных сторонах жизни участников уголовного судопроизводства либо сведений, унижающих их честь и достоинство.

Участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседании является обязательным. В соответствии с частью 2 статьи 428 УПК РФ, законные представители несовершеннолетнего подсудимого вправе участвовать в судебном заседании, заявлять ходатайства и отводы, давать показания, представлять доказательства, участвовать в прениях сторон. Суд вправе удалить законного представителя из зала судебного заседания в случае, если имеются основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам несовершеннолетнего подсудимого. В этом случае суд допускает к участию в судебном заседании другого законного представителя несовершеннолетнего подсудимого.

Статья 429 УПК РФ предусматривает возможность удаления несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания на время исследования обстоятельств, которые могут оказать на него отрицательное воздействие. После возвращения несовершеннолетнего подсудимого в зал судебного заседания председательствующий сообщает ему в необходимом объеме содержание судебного разбирательства, происшедшего в его отсутствие, и предоставляет возможность задавать вопросы лицам, допрошенным в его отсутствие. Данная норма направлена на защиту психики несовершеннолетнего от негативного влияния информации о жестоких или аморальных деяниях, которая может быть исследована в ходе судебного разбирательства [6, с. 68].

При постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего суд обязан решить вопрос о возможности освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказания в случаях, предусмотренных статьей 92 Уголовного кодекса РФ, либо условного осуждения, либо назначения ему наказания, не связанного с лишением свободы. Согласно части 2 статьи 430 УПК РФ, при назначении несовершеннолетнему подсудимому наказания суд учитывает условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, иные особенности личности, а также влияние на него старших по возрасту лиц. Несовершеннолетний возраст как смягчающее обстоятельство учитывается в совокупности с другими смягчающими и отягчающими обстоятельствами.

Несмотря на максимально подробную законодательную регламентацию особенностей производства по делам несовершеннолетних, правоприменительная практика выявляет ряд проблем. Одной из наиболее актуальных является недостаточная специализация следователей и судей, рассматривающих дела данной категории. Отсутствие специальной психологической подготовки у правоприменителей часто приводит к формальному подходу к установлению обстоятельств, характеризующих личность несовершеннолетнего, условий его жизни и воспитания, что снижает эффективность ресоциализации подростков-правонарушителей [3, c. 86].

Проблематичным остается вопрос об эффективности участия педагогов и психологов в производстве по делам несовершеннолетних. Нередко их участие носит формальный характер, что обусловлено как недостаточной квалификацией привлекаемых специалистов, так и отсутствием четких методических рекомендаций по их взаимодействию со следователями и судьями. Необходимо развитие системы подготовки специалистов в области юридической психологии и педагогики, способных обеспечить квалифицированное сопровождение несовершеннолетних в уголовном процессе.

Одной из проблем обеспечения права несовершеннолетнего на квалифицированную юридическую помощь. Несмотря на обязательность участия защитника, качество предоставляемой им помощи не всегда соответствует требуемому уровню. Необходимо формирование специализированных адвокатских образований, которые специализируются на защите прав несовершеннолетних, и повышение квалификации адвокатов в области особенностей психологии подростков и специфики производства по делам данной категории.

Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних представляет собой сложную систему процессуальных гарантий, направленных на обеспечение прав и законных интересов несовершеннолетних обвиняемых и подсудимых. Законодательное регулирование особенностей предварительного следствия и судебного разбирательства по делам данной категории в целом соответствует международным стандартам отправления правосудия в отношении несовершеннолетних и обеспечивает баланс между необходимостью защиты общества от преступных посягательств и задачами исправления несовершеннолетних правонарушителей [4, c. 186].

Вместе с тем правоприменительная практика выявляет необходимость дальнейшего совершенствования механизмов реализации процессуальных гарантий несовершеннолетних. Приоритетными направлениями совершенствования являются развитие специализации следователей и судей, рассматривающих дела несовершеннолетних, повышение эффективности участия педагогов и психологов в производстве по делам данной категории, обеспечение реального права несовершеннолетних на квалифицированную юридическую помощь. Реализация указанных мер будет способствовать повышению эффективности правосудия по делам несовершеннолетних и достижению целей их ресоциализации и предупреждения рецидива преступлений.

Список литературы:

1. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ // Российская газета. - 22 декабря. - 2001 г. - N 249
2. Бриллиантов, А. В. Освобождение от уголовной ответственности с учетом общей судебной практики / А.В. Бриллиантов. - М.: Проспект, 2020. - 112 c.
3. Зайцев, О.А. Государственная защита участников уголовного процесса / О.А. Зайцев. - М.: Экзамен, 2025. - 512 c.
4. Оловенцова, С.Ю. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Учебное пособие / С.Ю. Оловенцова. - Москва: Высшая школа, 2022. - 946 c.
5. Рыжаков, А. П. Защитник в уголовном процессе / А.П. Рыжаков. - М.: Экзамен, 2025. - 480 c.
6. Тушев, А.А. Прокурор в уголовном процессе Российской Федерации / А.А. Тушев. - М.: Юридический центр Пресс, 2024. - 583 c.