ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТА НА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ОРИЕНТАЦИИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ

SELF-PRESERVATION BEHAVIOR OF STUDENTS OF THE BELGOROD REGION

Angelina Yakimova

student, Department of Sociology and Organization of Work with Youth, Belgorod State National Research University,

Russia, Belgorod

АННОТАЦИЯ

В статье рассматриваются проблемные аспекты влияния Интернета на формирование ценностей ориентации российской молодежи. Представлены результаты эмпирического исследования по влиянию Интернета на жизнь молодежи, на их учебу, работу, на их самоидентификацию, ценности и дальнейшее видение своей жизни.

ABSTRACT

The article examines the problematic aspects of the influence of the Internet on the formation of values for the orientation of Russian youth. The results of an empirical study on the impact of the Internet on the lives of young people, on their studies, work, on their self-identification, values and further vision of their lives are presented.

Ключевые слова: молодежь, студенты, ценности, Интернет, дистанционные технологии, самоидентификация, ценностные ориентации личности.

Keywords: youth, students, values, Internet, remote technologies, self-identification, personal value orientations.

В современном обществе проблема влияния Интернета на формирование ценностей ориентации молодежи приобретает особую актуальность в связи с рядом факторов, требующих детального рассмотрения.

Во-первых, в современном мире, где число пользователей интернета растет в геометрической прогрессии, эта тема приобретает особую значимость. Безграничный потенциал всемирной сети привлекает все больше людей, особенно молодое поколение, которое является наиболее активной частью онлайн–сообщества. Динамичные изменения в развитии интернета и формировании информационного общества делают этот вопрос актуальным, поскольку молодые люди, в силу своего возраста и недостатка опыта, особенно восприимчивы к внешнему воздействию.

Во-вторых, сегодня интернет стремительно интегрируется во все аспекты человеческой жизни, становясь ее неотъемлемой частью. Виртуальная сеть позволяет заказывать товары, еду, загружать книги, смотреть фильмы, слушать музыку и находить любую необходимую информацию. Развитие интернета и общества – это взаимосвязанные процессы, оказывающие взаимное влияние. Изучение ценностей молодежи – важная и актуальная задача, поскольку именно эта группа наиболее подвержена переменам и определяет направление развития общества.

В-третьих, несмотря на очевидные преимущества и удобства, интернет имеет и существенные недостатки. Погружаясь в виртуальный мир, молодые люди часто забывают о повседневных делах, учебе, работе и обязательствах, полностью отдаваясь привлекательным сайтам. В таких случаях возникает интернет–зависимость. Интернет оказывает значительное влияние на ценностные ориентиры молодежи, стирая грань между виртуальной и реальной жизнью. Недостаточно социализированные и неустойчивые личности попадают под влияние веб–пространства, целиком погружаясь в социальные сети, чаты, форумы и онлайн–игры.

Цель исследования заключается в анализе преобладающих способов рассмотрения влияния Интернета на формирование ценностей ориентации российской молодежи.

Эмпирическую базу составляют результаты авторского исследования «Влияния интернета на формирование ценностей ориентации российской молодежи», проведенного среди молодежи Белгородской области, в период с 10 апреля по 10 мая 2025 года. В качестве основного метода сбора информации выступило заочное анкетирование по рассылке в социальных сетях, в ходе которого было опрошено 100 человек.

У всех людей есть свои ценностные ориентации в жизни, выстроенные приоритеты, однако, их ценности не равны, есть ориентации более важные, а есть менее важные, поэтому респондентам был задан вопрос: «Отметьте ваши ценностные ориентации по важности в жизни от 1 до 5(1-менее важны, 5- очень важные):». Исходя из данных диаграммы, мы видим, что в блоке «Семья», 7% респондентов считают, что данная ценность не является важной в жизни, 50% и 20% считают, что семья является наиважнейшей ценностью. Таким образом, для многих все–таки в приоритете сохранились традиционные ценности в виде семьи.

Так, 6% респондентов считают, что «Дружба» является наименьшей ценностью, 40% опрошенных считают, что дружба не является приоритетной ценностью, но и без нее нельзя, поэтому оценили эту ценность в 3 балла, остальные 20% и 10% считают дружбу обязательной и важнейшей ценностью.

В блоке «Работа», все респонденты оценили данную ценность на практически на одинаковом уровне, данные варьируются в пределах 20%. Это значит, что данная ценность не находится в каком-либо приоритете для респондентов.

«Материальные блага» большинство респондентов (54%) выбрали приоритетной категорией. Это объясняется тем, то в эпоху развития технических и информационных технологий люди привыкли не в чем не нуждаться и пользоваться всеми возможными благами.

К категории «Спорт» люди относятся нейтрально, большинство (50%) респондентов оценили на «3». 5% считают, что спорт не важен, ещё 10%, что спорт очень важен. Это можно объяснить тем, что большинство респондентов заняты учебой или работой, поэтому найти время на спорт сложно.

Большинство респондентов (50%) считают, что «Саморазвитие» является приоритетным в их жизни. Остальные опрошенные тоже оценили данную ценность как важную 20 % на «4» балла и другие 20% на «3» балла.

Существует множество факторов, в большей степени, влияющих на ценностные ориентации, респондентам был задан вопрос: «Какие из факторов в большей степени повлияли на Ваши ценностные ориентации?». Исходя из результатов опроса в блоке «Воспитание в государственных учреждениях» большинство опрошенных считает, что данный фактор практически никак не влияет на их ценностные ориентации.

В блоке «Образование», респонденты считают, что этот фактор совсем не влияет на ценностные ориентации.

В блоке «Воспитание в семье» большинство опрошенных посчитали, что данный фактор очень сильно повлиял на их ценностные ориентации, так как именно семья закладывает духовных фундамент, именно в ней родители прививают детям определенные принципы и жизненные качества.

В блоке «СМИ» большинство респондентов считает, что этот блок нейтрально воздействует на их ценностные ориентации, это может быть связано с тем, что сейчас молодежь продвинута и может «фильтровать» вс. ту информацию, которая транслируется СМИ.

Блоке «Интернет», как считает молодежь, в большей степени влияет на их ценностные ориентации, Интернет-это большая «паутина», которая содержит огромный пласт информации, а так как молодые люди находятся в процессе постоянного искания себя, своих приоритетов и жизненных принципов, для них Интернет –это источник мотивации, стремлений.

Сейчас молодежь находится на таком этапе, при котором «Общественное мнение» не играет превалирующей роли. Они живут по принципу «сколько людей- столько и мнений», молодежь сейчас больше «смотрит, визуализирует», поэтому окружающие люди для них не в приоритете.

Стоит отметить, что с внедрением Интернета в нашу жизнь, социальные сети порой заменяют нам живое общение, поэтому респондентам был задан вопрос: «Предпочитаете ли Вы больше живое общение или общение онлайн?». Исходя из данных, можно сказать, что большая часть опрошенной молодежи за живое общение – 58%, однако и не малая часть -38% предпочитает общение онлайн, возможно, это связано с тем, что все уже привыкли к дистанционному формату работы, обучению и онлайн-формат плотно вошел в жизнь многих молодых людей. И, остальные 4% высказались за то, что всё зависит от различных обстоятельств.

Сейчас практически все социальные сети предоставляют неограниченный доступ к своему функционалу, можно не только общаться с друзьями, устраивать онлайн-встречи, но и слушать музыку, снимать видео и т.д.Следующий вопрос респондентам: ««Для чего вы, в основном, пользуетесь социальными сетями?». Исходя из полученных данных, мы видим, что большинство респондентов (74%) заходит в социальные сети для общения, 66% составляют мультимедиа, равная доля опрошенных (66%) заходит в социальные сети для учебы и просмотра новостей, меньше половины- 14% приходится на поиск групп по интересам, 10%-для поиска новых знакомств, и всего лишь 2% отводится на работу в социальных сетях.

Таким образом, влияние Интернета на формирование ценностей ориентации Белгородской молодежи является многогранным процессом, который требует комплексного подхода к исследованию. Важность данной темы обусловлена быстрым развитием цифровых технологий и воздействием, которое они оказывают на нормы и ценности общества.

Нужны дальнейшие исследования, чтобы лучше понять, как Интернет формирует новые модели мышления, отношения и поведения молодых людей не только в Белгородской области, но и в России.

После проведения количественного исследования в рамках данной проблемы можно сделать следующие выводы:

1) Исследование теоретических основ влияния Интернета на формирование ценностей ориентации российской молодежи показало, что Интернет играет большую роль в жизни молодежи, молодые люди заняты поиском «себя», следственно, интернет сильно влияет на их жизнь   и сами того не замечая, молодежь вбирает в себя какие-либо убеждения, установки и ценности.

2) Интернет не всегда негативно воздействует на молодежь, очень много всего полезного молодые люди могут для себя приобрести, развить коммуникацию, найти нужную информацию, материалы, к примеру, для учёбы. На сегодняшний день Интернет позволяет работать онлайн, приобретать актуальные профессии.

3) На сегодняшний день практически у каждого человека есть социальные сети, благодаря которым человек может заводить новые знакомства, делиться или смотреть видео, слушать музыку – что очень позитивно отражается на его психо-эмоциональном состоянии.

Список литературы:

1. Богданов, Д. В. Социальные функции Интернета / Д.В.Богданов – Текст: непосредственный // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского.Серия Социальные науки. –2011.–№1(21).–С.114–120.
2. Городилов, А.В. Стратегии информационно–коммуникативного поведения молодых людей–участников интернет–сообществ в Белгородской области / А.В.Городилов. – Текст: непосредственный. // БелГУ. – 2020. – №1. – С.1–9.
3. Городилов, А. В., Бабинцев, В. П. Анализ мнения учащейся молодежи Белгородской области о проблемах информационно–коммуникативного поведения в интернет–сообществах. /А.В.Городилов, В.П.Бабинцев. – Текст: непосредственный //БелГУ. – 2020. – №2. – С. 1–8.
4. Новикова, А.С. Влияние информационных технологий на молодежь города Белгорода / А.С.Новикова. –Текст: непосредственный // Экономика и социум. – 2019. – №2. – С.43–46.
5. Кузнецова, Е.А. Интернет как фактор социализации молодежи / Е.А.Кузнецова. – Текст: непосредственный // Социология. – 2023. – №6.– С.19–25.