РЕКЛАМА В ОБРАЗОВАНИИ: СОЗДАНИЕ ИМИДЖА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

ADVERTISING IN EDUCATION: CREATING THE IMAGE OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Ksenia Vorobets

student, Department of Marketing, Advertising and Public Relations, Novosibirsk State University of Economics and Management,

Russia, Novosibirsk

Lyubov Shadrina

scientific supervisor, PhD in Sociology, Assoc. Prof., Novosibirsk State University of Economics and Management,

Russia, Novosibirsk

АННОТАЦИЯ

В данной статье посвящена исследованию рекламы в образовании: создание имиджа высших учебных заведений. Дана цель исследования, задачи, создавались гипотезы, которые проверялись для проведения будущего исследования.

ABSTRACT

This article is devoted to the study of advertising in education: creating an image of higher education institutions. The purpose of the study, tasks, hypotheses were created, which were tested for conducting future research.

Ключевые слова: реклама, эмпирическое исследование, сфера образования, гипотезы.

Keywords: advertising, empirical research, education, hypotheses.

В условиях современного рынка образовательных услуг роль рекламы становится все более значимой. Высшие учебные заведения (ВУЗы), стремясь сохранить свою конкурентоспособность и привлекать талантливых абитуриентов, активно используют рекламные инструменты для формирования и поддержания своего имиджа. Важно отметить, что реклама в образовании имеет свою специфику, она направлена не только на привлечение студентов, но и на создание позитивного образа учебного заведения в глазах широкой аудитории: преподавателей, работодателей и общества в целом. Реклама в этом контексте — это не просто средство продвижения, а стратегический инструмент для формирования долгосрочного и успешного бренда ВУЗа.

Цель исследования – провести анализ мнений участников о рекламной деятельности и ее эффективности в контексте образовательного учреждения НГТУ. Основной задачей является выявление проблемных аспектов и разработка рекомендаций по улучшению рекламной политики данного учебного заведения.

Задачи исследования:

1. Опросить респондентов об их мнении о рекламе в сфере образования и узнать их предпочтения;

2. Выявить проблемы рекламы образовательного учреждения;

3. Разработать рекомендации по совершенствованию рекламы образовательного учреждения НГТУ.

Объект исследования – первокурсники Новосибирского Государственного Технического Университета (НГТУ).

Предмет исследования – отношение респондентов к состоянию рекламы в сфере образования высшего учебного учреждения «НГТУ», выявления проблем и направлений совершенствования.

Гипотезы-следствия:

1. Предполагается, что у большинства респондентов положительное отношение к рекламе НГТУ;

2. Предполагается, что большинство респондентов будут довольны рекламой ВУЗа;

3. Предполагается, что главным влияющим, фактором на выбор абитуриентом университета станет стоимость образовательных услуг – как сегодняшнем, так и прогнозируемом на будущее;

4. Главной проблемой рекламных объявлений НГТУ предположительно станет дефицит информации;

5. Предполагается, что для улучшения рекламы НГТУ необходимо увеличить наполненность информацией в рекламных сообщениях данного университета.

Вывод: в результате пилотного исследования стало очевидно, что анкета требует доработки, поскольку некоторые вопросы оказались непонятными для респондентов. Кроме того, была проведена проверка на возможность подтверждения или опровержения гипотез исследования, и в ходе этой проверки выяснилось, что все гипотезы подходят для дальнейшего изучения

Список литературы:

1. Григорьева, А. В. // Реклама как инструмент формирования имиджа образовательных учреждений. Современные проблемы науки и образования. – 2016. – С. 78-85.
2. Тихомирова, И. С. // Имидж университета в условиях конкуренции. Образование и наука. – 2020. – С. 33-47.
3. Федотова, О. В. // Реклама и имидж вуза: опыт зарубежных стран. Вестник образования. – 2017. – С. 24-38.