ВЛИЯНИЕ НАРЦИССИЗМА НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СФЕРУ СТУДЕНТОВ

THE INFLUENCE OF NARCISSISM ON THE EMOTIONAL SPHERE OF STUDENTS

Ekaterina Antsupova

student, Department of Regional and Sectoral Development Strategies, Kemerovo State University,

Russian, Kemerovo

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается влияние нарциссизма на эмоциональную сферу студентов, что становится особенно актуальным в условиях современного общества, где высокие требования к индивидуальным достижениям и самопрезентации способны оказывать значительное воздействие на психологическое состояние молодых людей. Рассматриваются возможные механизмы влияния связи между уровнями нарциссизма и проявлениями эмоциональной нестабильности, депрессии, тревожности, а также межличностных проблем среди студентов. Автором предложены рекомендации для психологической поддержки студентов.

ABSTRACT

The article examines the influence of narcissism on the emotional sphere of students, which becomes especially relevant in modern society, where high demands on individual achievements and self-presentation can have a significant impact on the psychological state of young people. The possible mechanisms of influence of the relationship between levels of narcissism and manifestations of emotional instability, depression, anxiety, as well as interpersonal problems among students are considered. The author offers recommendations for psychological support of students.

Ключевые слова: нарциссизм, эмоциональная сфера, студенты, психическое здоровье, депрессия, тревожность, межличностные отношения, психологическая помощь.

Keywords: narcissism, emotional sphere, students, mental health, depression, anxiety, interpersonal relationships, psychological help.

В последнее время наблюдается растущий интерес к вопросам психического здоровья студентов, что связано с быстрыми изменениями в социальной и образовательной среде. Нарциссизм, как личностная черта, нередко становится вызовом для формирования здоровых межличностных отношений и управления эмоциональным состоянием.

Исследование нарциссизма стало актуальным в контексте молодежи, особенно студентов, поскольку это может оказывать значительное влияние на их эмоциональную сферу и социальные взаимодействия.

Многие исследования ценностных ориентаций показывают, что в большинстве культур преобладают ценности самовыражения. Ценности самовыражения связаны с тем, что в мире стала культивироваться идея яркой, успешной личности, ищущей личного подтверждения у публики в Интернете, и именно она отвечает характеристикам нарциссической личности.

Нарциссизм характеризуется повышенным чувством собственного достоинства, чрезмерным самолюбованием, верой в свою уникальность и превосходство, сильной склонностью к привлечению внимания и стремлением к восхищению, хрупкой самооценкой, последующей потребностью в ее подтверждении через связи с другими [3, с. 53].

Нарциссизм - это психологическая характеристика, которая проявляется в потребности в восхищении и недостатке эмпатии [1, с. 194].

Современные студенты нередко демонстрируют высокие уровни нарциссизма, что может быть связано с влиянием медиа, культуры успеха и конкуренции. Нарциссизм может проявляться в разных формах: от здорового самоуважения до деструктивных черт, таких как преследование личной выгоды и игнорирование чувств других людей. Эти проявления могут существенно влиять на их эмоциональное состояние.

Рассмотрим процессы влияния нарциссизма на эмоциональную сферу студентов:

1. Нарциссические студенты часто имеют завышенную самооценку и уверенность в себе. Это может служить защитным механизмом, позволяющим им справляться с неуверенностью, но в то же время может приводить к неадекватным ожиданиям от себя и окружающих.
2. Высокий уровень нарциссизма может быть связан с низкой эмоциональной стабильностью. Нарциссические личности часто испытывают сильные колебания настроения, особенно если их амбиции или ожидания не оправдываются.
3. Нарциссизм обычно сопровождается дефицитом эмпатии. Это может затруднять формирование крепких и поддерживающих отношений с другими людьми, что в свою очередь может вызвать чувство одиночества и изоляции.
4. Нарциссические студенты могут быть крайне чувствительными к критике и воспринимать ее как угрозу своему самовосприятию. Это может приводить к защитным реакциям, таким как агрессия или уклонение от ответственности.
5. Нарциссизм может влиять на качество межличностных отношений. Часто нарциссические студенты могут использовать других для достижения своих целей, что может вызвать недовольство и конфликты в группе.
6. Из-за завышенных ожиданий и необходимости поддерживать имидж успешности нарциссические студенты могут испытывать повышенный уровень стресса и тревожности [5, с. 5].

Существуют несколько механизмов, через которые нарциссизм воздействует на эмоциональное состояние студентов. Они могут включать:

- Поиск внешнего подтверждения: Нарциссические студенты часто зависят от внешней оценки их успеха, что увеличивает их уровень тревожности.

- Избегание уязвимости: Студенты с высоким уровнем нарциссизма могут избегать чувства уязвимости, что затрудняет их эмоциональную открытость и может привести к подавлению эмоций.

- Конфликты в отношениях: Нарциссизм может провоцировать конфликты с окружающими, угнетая эмоциональное здоровье как самого студента, так и его коллег [2, с. 40].

Нарциссизм оказывает значительное влияние на эмоциональную сферу студентов, приводя к различным негативным последствиям, таким как повышение уровней тревожности и депрессии, а также проблемам в межличностных отношениях. Для эффективной помощи студентам важно разрабатывать программы, способствующие снижению уровней нарциссизма и поддерживающие их эмоциональное здоровье.

Итак, высокий уровень нарциссизма сказывается на эмоциональном здоровье студентов. Они могут испытывать трудности в межличностных отношениях и иметь проблемы с эмоциональной регуляцией, что может приводить к различным психологическим расстройствам. Важно, чтобы образовательные учреждения учитывали эти особенности при разработке программ психологической поддержки для студентов [4, с. 150].

Рекомендации для образовательных учреждений:

- Проведение тренингов по эмоциональному интеллекту.

- Обучение навыкам конструктивной самооценки.

- Оказание психологической поддержки с акцентом на формирование здоровых межличностных отношений.

Таким образом, понимание влияния нарциссизма на эмоциональное состояние студентов имеет ключевое значение для создания более поддерживающей и здоровой учебной среды, способствующей развитию как личностного, так и профессионального потенциала. Влияние нарциссизма на эмоциональную сферу студентов является многогранным и может иметь как негативные, так и позитивные эффекты. Важно осознавать, что нарциссизм не является абсолютной характеристикой, а скорее спектром, на котором каждый человек занимает своё уникальное место. Понимание этих аспектов может помочь в разработке более эффективных стратегий поддержки для студентов, сталкивающихся с вызовами, связанными с нарциссическими чертами.

Список литературы:

1. Ефремова А. В. Характеристика нарциссизма и перфекционизма у студентов // ББК 74.489 я43. – 2022. – С. 194 - 197
2. Колосов Г.А. Сетевая теория и постпсихиатрия: практическое исследование нарциссизма у студентов первого курса медицинского вуза // Сибирский медицинский вестник. – 2020. – №. 1. – С. 40-45.
3. Кондрашихина О.А. "Темные" качества личности в контексте анти-профессионально-важных качеств студентов-психологов // Гаудеамус. – 2020. – Т. 19. – №. 1 (43). – С. 53-60.
4. Пищик В. И., Шабукаева М. Р. Деконструкция представлений о нарциссизме //Южно-российский журнал социальных наук. – 2023. – Т. 24. – №. 3. – С. 135-150.
5. Шабукаева М. Р. Изучение взаимосвязей коллективного нарциссизма и личностных особенностей студентов // Инновационная наука: Психология, Педагогика, Дефектология. – 2023. – Т. 6. – №. 1. – С. 5-12.