Поздравляем с 9 мая!
   
Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 10(264)

Рубрика журнала: Информационные технологии

Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3

Библиографическое описание:
Шевляков К.А. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЦЕССУ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН» // Студенческий: электрон. научн. журн. 2024. № 10(264). URL: https://sibac.info/journal/student/264/322007 (дата обращения: 09.05.2024).

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЦЕССУ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»

Шевляков Кирилл Александрович

магистрант, кафедра информационных систем, Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»,

РФ, г. Москва

Тясто Сергей Александрович

научный руководитель,

канд. техн. наук, доц., Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»,

РФ, г. Москва

Повышение эффективности управления ресурсами в учебном процессе образовательных учреждений высшего образования является важным и актуальным вопросом в современной образовательной среде.

Рассмотрим требования по адаптации, изменению, настройке и комплексному внедрению подсистемы составления расписания, в том числе обучение специалистов МГТУ «СТАНКИН» [1]:

1. Должен быть адаптирован механизм составления расписания тиражного решения для учёта особенностей составления расписания и его размещения на сайте ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН».

1.1. Адаптированный механизм должен предусматривать возможность составления расписания на учебный семестр.

1.2. Система должна учитывать сведения о преподавателях, ведущих занятия по дисциплинам, поданные подразделениями.

1.3. Система должна иметь возможность утверждения в качестве ограничений, отклонения и корректировки пожеланий к расписанию, подаваемых подразделениями.

1.4. В качестве ограничений для составления расписания могут выступать следующие критерии:

1.4.1. количество посадочных мест в аудитории;

1.4.2. оснащённость аудитории мультимедийным или специальным лабораторным оборудованием;

1.4.3. максимально допустимое количество «окон» в расписании преподавателя.

2. Должен быть разработан механизм формирования подразделениями пожеланий для составления расписания.

2.1. Должна быть разработана форма, позволяющая подразделениям вносить следующие виды пожеланий:

2.1.1. предпочитаемые аудитории;

2.1.2. дни недели проведения занятий;

2.1.3. период проведения занятий в течение семестра.

3. Должна быть реализована возможность закрепления нескольких преподавателей за одной дисциплиной и формой контроля.

3.1. За формой контроля «Государственный итоговый экзамен» должна иметься возможность закрепить комиссию.

4. Должен быть предусмотрен механизм закрепления дисциплины за несколькими кафедрами.

4.1. Механизм должен предусматривать, что занятия по дисциплине в одном семестре ведутся одной кафедрой, а в другом семестре – другой кафедрой.

4.2. Механизм должен предусматривать, что занятия по дисциплине в одном семестре могут вестись несколькими кафедрами.

5. Должен быть разработан механизм корректировки расписания в связи с отсутствием преподавателя по причине командировки, болезни, а также при выводе аудитории из использования для проведения ремонта и иных действий.

5.1. Должен быть предусмотрен механизм переноса занятий в другую аудиторию в случае бронирования аудиторий для проведения каких-либо мероприятий.

6. Должен быть разработан механизм экспорта расписания в файлы формата «pdf».

6.1. Механизм должен формировать файлы расписания в разрезе учебных групп, отдельных преподавателей и отдельных аудиторий.

6.2. Механизм должен предусматривать автоматическое именование файлов расписания согласно обозначению группы, Ф.И.О. преподавателя или номеру аудитории соответственно.

7. Должен быть разработан механизм автоматизированного размещения «pdf-файлов» расписания на сайте ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН».

7.1. Размещение расписания должно инициироваться пользователем.

8. Должен быть реализован механизм планирования расписания учебных занятий.

8.1. Механизм планирования расписания должен быть основан на следующих критериях:

8.1.1. лекционное занятие – 2 академических часа;

8.1.2. семинарское/практическое занятие – 2 академических часа;

8.1.3. лабораторная работа – 4 академических часа;

8.1.4. практика – 4,5,6 академических часов.

8.2. Указанный механизм должен предусматривать необходимость планирования лабораторных работ исключительно сдвоенными занятиями.

8.3. Должна быть реализована возможность планирования учебных занятий для одной учебной группы в разных корпусах.

9. Должно быть проведено обучение специалистов МГТУ «СТАНКИН» по использованию подсистемы составления расписания.

 

Список литературы:

  1. «Локальные нормативные акты и методические документы для обеспечения образовательного процесса» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://stankin.ru/pages/id_81/page_256, свободный (дата обращения 15.03.2024 г.).
Удалить статью(вывести сообщение вместо статьи): 

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.