ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВИКТИМНОЙ УЯЗВИМОСТИ ПОДРОСТКОВ

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена профилактике виктимному поведение подростков. Виктивное поведение подростков может быть связано с низким уровенем самооценки, стремлением к риску, недостаток информации о потенциальных опасностях. Для решения проблемы виктимного поведения необходимо проводить комплексную работу, включающую в себя образовательные программы, психологическую помощь, профилактические меры. Важно также учитывать индивидуальные особенности каждого подростка и работать с ними индивидуально.

Ключевые слова: виктимология, виктимное поведение, социально-педагогический и медико-психологический аспекты профилактики виктимности подростков.

Виктимология — это научная дисциплина, которая изучает жертвы преступлений и их поведение, которое может способствовать преступлению. Она исследует факторы, которые делают человека более уязвимым для преступления, а также факторы, которые могут помочь предотвратить преступления.

Исследователи виктимологии виктимное поведение рассматривают как отклонение от нормального поведения в совокупности социальных, психических и моральных проявлений, в связи с этим вопросы профилактики должны занимать одно из ведущих направлений виктимологии.

Современные подходы к профилактике виктимного поведения подростков включают в себя комплексную помощь на разных уровнях. Это может включать медико-психологическую помощь, которая может включать консультации психолога или психиатра, а также психологическую поддержку и терапию.

Также важна психолого-педагогическая помощь, которая может включать индивидуальные или групповые занятия с педагогом-психологом, направленные на развитие навыков социализации, коммуникации и решения проблем.

Социально-правовая помощь может включать консультации юриста или социального работника, которые помогут подросткам разобраться в своих правах и обязанностях, а также предоставят информацию о доступных ресурсах и услугах.

Кроме того, важно поддерживать семьи подростков, предоставляя им информацию и ресурсы, а также проводя совместные консультации и тренинги для родителей и подростков.

В рамках данной статьи рассмотрим социально-педагогический и медико-психологический аспекты профилактики виктимности подростков.

Социально-педагогический аспект профилактики виктимности включает в себя широкий спектр мер, направленных на создание безопасной и благоприятной микросоциальной среды для детей и подростков. Это включает в себя не только работу с семьей, но и образовательные учреждения, общественные организации и другие социальные институты.

Важным аспектом является формирование у детей и подростков навыков эффективного решения проблем и конфликтов, развитие их эмоциональной и социальной компетенции. Для этого необходимо проводить психологические тренинги, семинары, лектории, которые помогут детям и подросткам развивать свои личностные качества, учиться общаться и решать проблемы конструктивным способом.

Также важно проводить работу по формированию позитивных ценностей и установок у детей и подростков, обучать их навыкам эффективного решения проблем и конфликтов, развивать их эмоциональную и социальную компетенцию. Это может быть достигнуто через проведение культурно-досуговых мероприятий, спортивных соревнований, творческих мастерских и других мероприятий, которые помогут детям и подросткам развиваться и приобретать новые знания и навыки.

Таким образом, социально-педагогический аспект профилактики виктимности требует комплексного подхода, включающего в себя работу с детьми, родителями, педагогами и другими участниками воспитательного процесса, а также создание безопасной и благоприятной социальной среды.

Чрезвычайно важным будет просветительский аспект профилактики, направленный, прежде всего на нормы общественного восприятия насильственного и виктимного поведения, популяризацию информации о насилии, особенностях его возникновения, нормы отношения к насильственным действиям и возможностях ненасильственного способа взаимоотнощений между людьми.

Он направлен на повышение осведомленности общества о насилии и его последствиях, на формирование негативного отношения к насилию и виктимному поведению, на популяризацию информации о способах предотвращения насилия и защиты жертв.

Для достижения этой цели необходимо проводить информационные кампании, лектории, семинары, тренинги для различных групп населения, включая детей, подростков, родителей, педагогов и общественность в целом. Важно обучать людей навыкам эффективного решения проблем и конфликтов, развивать их эмоциональную и социальную компетенцию, формировать у них знания об общественно приемлемых формах и безопасных стереотипах поведения в различных ситуациях.

Таким образом, просветительский аспект профилактики виктимности требует комплексного подхода, включающего в себя работу с детьми, родителями, педагогами и другими участниками воспитательного процесса, а также создание безопасной и благоприятной социальной среды.

К мерам профилактики агрессивных виктимных девиаций следует отнести и мероприятия, влияющие на изменение девиантного или даже асоциального образа жизни некоторых молодежных и подростковых групп. Для этого следует больше внимания придавать организации подростковых клубов для проведения безопасного досуга, развития интересов и коммуникативных способностей молодежи.

Организация подростковых клубов для проведения безопасного досуга, развития интересов и коммуникативных способностей молодежи является важным шагом в этом направлении. В таких клубах дети и подростки смогут общаться, находить новых друзей, развивать свои таланты и умения, а также получать помощь и поддержку в случае необходимости.

Таким образом, меры профилактики агрессивных виктимных девиаций должны быть направлены на изменение девиантного или асоциального образа жизни некоторых молодежных и подростковых групп, а также на формирование позитивных ценностей и установок у детей и подростков.

Медико-психологический аспект первичных профилактических мероприятий будет включать в себя своевременное предупреждение, выявление и лечение психических расстройств, как у взрослых, так и у детей и подростков (профилактика перинатальной патологии, ранняя диагностика и коррекция психологических девиаций, нарушений психического и психосексуального развития, психопатоподобных расстройств и девиантного поведения, которые могут иметь виктимное значение).

Согласно исследованиям, жертвы насилия часто страдают от различных психических расстройств, таких как посттравматическое стрессовое расстройство, депрессия, тревожность и другие.

Вторичная профилактика заключается в оказании медико-психологической помощи жертвам насилия с целью купирования имеющихся у них психических расстройств, возникших в результате преступлений, предупреждения суицидальных тенденции и вторичной виктимизации, которая особенно часто наблюдается у лиц подросткового возраста, подвергшихся сексуальному насилию (Морозова И.Г., 1992). В таких случаях, большое значение приобретает оказание юридической, медико-психологической и информационной помощи потерпевшим.

Таким образом, очевидно, что в организации комплексного превентивного воздействия нельзя ограничиваться методами, представленными какой-то одной отраслью психологического знания. Так же, как и при изучении природы виктимного поведения, здесь необходим системный междисциплинарный подход, позволяющий интегрировать превентивные методы медико- психологического, психолого-педагогического и социального направления психологии.

Список литературы:

1. Демьянов Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. СПб., 1999.
2. Денкер Д., О Брайн Р. Городская структура и виктимизация. Нью-Йорк, 1988.
3. Иванченко В.Н., Асмолов А.Г., Ениколопов С.Н. Установки личности и противоправное поведение. //Вопросы психологии 1991.- Вып 2 - стр.95
4. Иовчук Н.М. Детско-подростковые психические расстройства. М. «Изд-во НЦЭНАС», 2000.
5. Коновалов. В.П. Вктимность и её профилактика. // Виктимологические проблемы борьбы с преступностью, - Иркутск: Издательство Иркутского университета, 1982.