Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 2(256)
Рубрика журнала: Психология
Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3, скачать журнал часть 4, скачать журнал часть 5, скачать журнал часть 6, скачать журнал часть 7, скачать журнал часть 8
ПОДБОРКА ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
A SELECTION OF GAMES FOR THE FORMATION OF EDUCATIONAL MOTIVATION IN YOUNGER STUDENTS
Evgeniya Karnyushinkova
student, Department of Pedagogy and Psychology, Sterlitamak branch of Ufa University of Science and Technology,
Russia, Sterlitamak
Regina Gazizova
Scientific supervisor, PhD. Psychological sciences, assoc., Sterlitamak branch of Ufa University of Science and Technology,
Russia, Sterlitamak
АННОТАЦИЯ
В статье представлены рекомендуемые игры младшим школьникам для успешного формирования учебной мотивации.
ABSTRACT
The article presents recommended games for younger students for the successful formation of educational motivation.
Ключевые слова: мотивация, игры, дети.
Keywords: motivation, games, kids.
С каждым годом школьная программа становится все более сложной и насыщенной. Это вызывает у детей стресс и снижает их мотивацию к учебе. Однако, существуют игры, которые могут помочь младшим школьникам преодолеть трудности и развить интерес к знаниям. В этой статье мы представим подборку таких игр.
- “Морской бой”
Эта классическая игра не только развивает стратегическое мышление, но и учит детей анализировать информацию, планировать свои действия и принимать решения. Кроме того, она позволяет детям лучше ориентироваться в пространстве, что важно для многих школьных предметов (география, математика).
- “Монополия”
Игра “Монополия” развивает у детей навыки планирования, управления финансами и принятия решений. Она также стимулирует детей к изучению экономики, истории и географии.
- “Ассоциации”
В этой игре участники должны называть слова, связанные с заданным словом. Это помогает развивать словарный запас, память и логическое мышление.
- “Змейка”
“Змейка” - это логическая игра, которая учит детей анализировать ситуацию, прогнозировать свои действия и быстро реагировать на изменения.
- “Танграм”
Танграм - это головоломка, состоящая из семи геометрических фигур. Задача игрока - собрать из этих фигур различные изображения. Игра развивает пространственное мышление и умение анализировать.
- “Эрудит”
Это игра, в которой участники должны составлять слова из имеющихся букв. Она помогает детям расширять словарный запас и развивать грамотность.
Представленные игры не только помогут школьникам развить учебную мотивацию, но и научат их важным жизненным навыкам. Важно помнить, что для достижения успеха в учебе необходимо не только играть в игры, но и регулярно заниматься учебой.
Список литературы:
- Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М.: Мысль, 1976.
- Божович Л. И. Проблемы формирования личности. Избранные психологические труды. - М., 1995.
- Васильева О. С., Журавлева Е. А. Изучение учебной мотивации школьников // Вопросы психологии. - 2009. - №4. - С. 121-131.
- Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции. - М.: Логос, 2010.
- Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. - М: МГУ, 1990.
- Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. - М.: Смысл, 2006.
- Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000.
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М. : Политиздат, 1982.
Оставить комментарий