СПОСОБЫ СОВРЕМЕННОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОТИВ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ

METHODS OF MODERN PREVENTION AGAINST CRIMES OF SEXUAL INTEGRITY

Polina Vitsyna

student, specialty "Law enforcement", Ural Regional College,

Russia, Chelyabinsk

Elena Kravchenko

Scientific supervisor, teacher of general education disciplines, Ural Regional College,

Russia, Chelyabinsk

АННОТАЦИЯ

 В работе изучается отношение к половому воспитанию в разных странах; поднимается вопрос восприятия российским современным обществом данной темы. Благодаря анализу успешных программ и практик полового воспитания, в НИР разработана авторская программа «Альфа», которая строится с учётом возрастной и гендерной дифференциации. Программа содержит теоретические, интерактивные мероприятия, полезные сайты для учителей и родителей.

ABSTRACT

 The paper examines the attitude to sex education in different countries; raises the question of the perception of this topic by Russian modern society. Thanks to the analysis of successful programs and practices of sex education, the Research Institute has developed the author's program "Alpha", which is based on age and gender differentiation. The program contains theoretical, interactive activities, useful websites for teachers and parents.

Ключевые слова: половое воспитание, сексуальная неприкосновенность, уголовная ответственность.

Keywords: sex education, sexual integrity, criminal responsibility.

Отсутствие полового воспитания в семьях и школах; недостаток квалифицированных специалистов в этой области приводит к незащищенным связям, нежелательным беременностям, венерическим заболеваниям и, как следствие, к абортам среди несовершеннолетних. Стоит отметить, что по количеству смертей и патологий, связанных с абортами подростков, Россия входит в первую десятку в мире. Аборты составляют 56% исходов беременности у девушек в возрасте 15-19 лет, что требует особого внимания к данной проблеме. Отдельно стоит констатировать о современных дискуссионных вопросах, касающихся позитивного характера целенаправленного полового воспитания в стенах учебных учреждений. До сих пор существуют полярные мнения о необходимости такого рода профилактики среди детей и подростков. Противники данной темы (Д. В. Выдумкин и А. В. Дьяченко, М.И. Страхов, П. А. Астахов) настаивают на том, что информация об интимной жизни человека может негативно сказаться на психике ребенка и половое образование грозит обществу катастрофическим падением. При этом в России существует целая когорта авторов, разделяющих противоположную точку зрения (А.Б. Залкинд, М.Г. Хорошин, Р.Х. Хмельницкий, И.П. Петрище и др.).

В 1994 г. Российские власти выделили бюджет на создание программы, но большинство людей было против данной идеи и разработку программы пришлось приостановить. В результате чего проблема полового воспитания остается актуальной и в наше время.

В контексте данной проблемы стоит уделить исследовательское внимание эффективности воспитательной/профилактической работе полового воспитания юного населения нашей страны. В связи с этим был проведен опрос среди родителей и педагогов с целью выявления общественного мнения о необходимости уроков полового воспитания в школах.

Рисунок 2. Опрос родителей и педагогов

Таим образом, родительская и педагогическая общественность выражает важность профилактических воспитательных мер.

Решением проблемы может быть программа по половому воспитанию, в основу которой заложен опыт Советских программ таких авторов как: А.Б. Залкинда, И.П. Петрище, А.П. Лебедева, А.В. Маоткова.

В связи с этим была разработана программа «Альфа», в которой могут обучаться дети таких возрастных групп как: от 8 до 11 лет, от 11 до 14 лет, от 14 до 16 лет. Для детей с 11 до 16 лет предусмотрены отдельные занятия по гендеру, которые будут проводится преподавателями соответствующего для групп пола. Отдельные уроки необходимы, так как дети с 11 до 16 дет находятся в периоде полового созревания, когда с организмом происходят изменения, которые у каждого гендера индивидуальны, соответственно информационное содержание разное. Основными направлениями являются:

1) Основы полового воспитания (гигиена, эмоции любви, влияние вредных привычек на организм и потомство и т.д.)

2) Строение и функции половых органов (половое созревание, владение инстинктами, выделения и т.д.)

3) Формирование здорового образа жизни (венерические заболевания, контрацепция, вред абортов и т.д.)

Методика профилактической работы включает в себя такие мероприятия как: лекции, интерактивные материалы, к примеру, познавательные видео, игры, квесты и т.д. Также рекомендации в виде полезных сайтов для подростков, что позволяет изучать и закреплять информацию самостоятельно и безопасно.

Программа по гендерному воспитанию «Альфа», может применяться в школах Челябинской области в профилактических целях для информирования детей о всевозможных рисках и формированию правильных установок в отношении сексуального и репродуктивного здоровья.

Список литературы:

1. Лебедев А.П. Половое просвещение и воспитание в школе и через школу / А.П. Лебедев. — Самара, 1926. — 66 с.
2. Проблемы сексуальной педагогики: труды конференции по вопросам сексуальной педагогики / ред. А.В. Маотков. — М., 1930. — 116 с.
3. Сексуальное образование // tvk6.ru URL: https://tvk6.ru/publications/news/49774/ (дата обращения: 10.02.2023).