«РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

АННОТАЦИЯ

Рассмотрим применение ЭОР во внеурочной деятельности по информатике, определим педагогические условия, соблюдение которых влияет на развитие познавательной активности.

Описан процесс организации внеурочной деятельности при помощи электронных образовательных ресурсов, разобраны факторы, определяющие влияние данных средств обучения на познавательную деятельность.

Резюмируется, что соблюдение обозначенных педагогических условий является обязательным фактором эффективного развития познавательной активности школьников на основе применения ЭОР во внеклассной деятельности.

Ключевые слова: электронные образовательные ресурсы, внеурочная деятельность, информатика, педагогические условия, познавательная активность.

В современном мире информатика является одним из основных предметов, изучаемых в школе. Внеурочная деятельность по информатике не только расширяет знания учащихся, но и способствует развитию их творческих способностей, навыков работы с информацией, а также формированию интереса к предмету.

Целью данной статьи является разработка электронного ресурса, который поможет организовать внеурочную деятельность по информатике для обучающихся 7 класса. Ресурс должен быть удобен в использовании как для учителя, так и для учеников, и содержать различные виды заданий, направленные на развитие у учащихся логического и алгоритмического мышления, а также навыков программирования.

Такой ресурс должен быть прост в использовании, включать разнообразные задачи для развития логического мышления, программирования и алгоритмики.

Электронный ресурс может состоять из следующих разделов:

– “Теория” — содержит основные понятия и принципы информатики.

– “Практика” — включает задачи для применения полученных теоретических знаний.

– “Конкурсы и олимпиады” — раздел с информацией о текущих и прошедших соревнованиях, а также задачами прошлых лет.

– Возможность регистрации для отслеживания прогресса учеников и контроля со стороны преподавателей.

В разделе “Теория” будут представлены материалы для изучения основ информатики, таких как алгоритмы, программирование, основы работы с компьютером и другие.

Раздел “Практика” будет содержать задания для отработки полученных знаний на практике. Это могут быть задачи на составление алгоритмов, написание программ на различных языках программирования, решение логических задач и т.д.

Также ресурс должен содержать раздел “Конкурсы и олимпиады”, где будут размещены информация о проводимых олимпиадах и конкурсах по информатике, а также задания прошлых лет для подготовки к ним.

Для удобства использования электронного ресурса необходимо предусмотреть возможность регистрации пользователей и создания личных кабинетов для учеников и учителей.

В личном кабинете ученики смогут отслеживать свой прогресс, видеть выполненные задания и результаты их выполнения, а учителя - контролировать процесс обучения и оценивать достижения своих учеников.

Важной частью электронного ресурса является его интерактивность. Ученики должны иметь возможность взаимодействовать с ресурсом, задавать вопросы и получать на них ответы, участвовать в обсуждениях и делиться своими успехами с другими учащимися.

Таким образом, разработанный электронный ресурс для организации внеурочной деятельности по информатике позволит ученикам 7 класса получить дополнительные знания и навыки, необходимые для успешного изучения предмета в будущем.

Список литерауры:

1. Бахмутская Е.В., Швечко Л.И. Активизация познавательного интереса к предмету посредством внеклассных занятий.
2. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. Москва: Гардарики, 2005.
3. Батакова Е.Л., Соболева Е.В. Использование интерактивных средств обучения на уроках информатики: Учебное пособие Киров: ООО "Радуга-ПРЕСС", 2013