ДОСТУПНОСТЬ И РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается государственные меры по обеспечению доступности и развития дошкольного образования и их реализация на примере Ростовской области.

ABSTRACT

The article discusses state measures to ensure the accessibility and development of preschool education and their implementation on the example of the Rostov region.

Ключевые слова: дошкольное образование, качество образования, доступность мест в дошкольных образовательных учреждениях.

Keywords: preschool education, quality of education, availability of places in preschool educational institutions.

Качество образования является серьезным фактором экономического роста. Дошкольное образование является основой всей образовательной системы. Именно с дошкольного возраста у детей начинает формироваться личность, закладывается умение осваивать подаваемый материал,  ответственность за выполнение определенных заданий и т.д. Социальная адаптация человека, которая начинается с дошкольного образования,  является важным фактором, влияющим на способность в дальнейшем способность человека размышлять, управлять, руководить и т.д.

Многие годы, в нашей стране вопрос недостаточности мест в детских садах стоял остро. Сегодня, в каждом населенном пункте есть свой детский сад, в которых реализовываются образовательные программы различный направлений: иностранные языки, развивающие программы и т.д. Для обеспечения необходимым количеством мест детей в детском садике, для реализации различных программ требуется немало денег, это расходы:  на строительство зданий, на их содержаний, на оплату труда сотрудников,  на обеспечение питанием, на оборудование специальных кабинетов и многое другое. Конечно на такие расходы должны выделяться бюджетные деньги.

Современная государственная образовательная политика старается  создать все необходимые условия модернизации образовательной системы и продумывает множество различных механизмов и инструментов в целях обеспечения высококачественности образования, включая дошкольное, а также непрерывного повышения его доступности.

Государственные меры, первоочередно направлены на создание базиса системы ценностей и социализации детей дошкольного возраста, обеспечение их условиями социального развития, которые способствуют всестороннему морально-нравственному становлению личности, развитию творческих способностей, талантов, зачатков инициативы, межличностных взаимоотношений со сверстниками и сотрудничества с взрослыми в радиусе детского окружения.

В этой связи особую важность приобретают результаты разрабатываемых и финансируемых из бюджета программ, которые в полной мере могут описать реальную картину в системе дошкольного образования и определить вектор дальнейшего ее развития.

В Стратегии социально-экономического развития Ростовской области на период до 2030 года заявлено [1], что важнейшей социальной средой, которая имеет особое значение для регионального развития и социального благополучия в нем является образование.

К числу основных значимых результатов, которые были достигнуты в регионе за последний пятилетний период, следует отнести [2]:

- ввод в эксплуатацию 21 детского сада (в их числе крупные районы г. Ростов-на-Дону - «Левенцовский», «Вересаево», «Ростовское море», «Жмайлова»);

- завершение работ по капитальному ремонту МДОУ сельских районов Ростовской области;

- обеспечение участия победителей вышеуказанных мероприятий в масштабах страны;

- осуществление выплат премий Губернатора Ростовской области двадцати лучшим педагогическим работникам дошкольного образования;

- предоставление субвенций местным бюджетам для обеспечения более 184 000 воспитанников получением общедоступного и бесплатного дошкольного образования;

- предоставление субсидий на возмещение затрат на 3000 воспитанников в ЧДОУ и ИП, реализующим образовательные программы дошкольного образования;

- приобретение, установление и оснащение модульного здания для дошкольной образовательной организации г. Ростова-на-Дону;

- проведение региональных конкурсов и методических конференций среди педагогических работников области;

- создание 24 дополнительных дошкольных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях негосударственного сектора.

- создание дополнительных мест в дошкольных организациях муниципального уровня;

- создание и открытие первого детского технопарка в субъекте страны «Кванториум» в  2018 г. В нем ежегодно проходят обучение порядка 800 обучающихся по современным дополнительным программам, учитывающим региональную специфику (аэрокванториум, биокванториум, IT-кванториум, робокванториум, энерджикванториум и др.) [3];

- создание условий для профессиональной переподготовки педагогических работников дошкольных образовательных организаций на базе ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации».

Таким образом, можно констатировать, что в Ростовской области наблюдается прочная положительная тенденция развития инфраструктуры дошкольного образования и повышения качества предоставления образовательных услуг в дошкольных организациях. А благодаря действенным мерам на общегосударственном уровне данный характер отмечается в целом на всей территории Российской Федерации.

Список литературы:

1. Стратегия социально-экономического развития Ростовской области на период до 2030 года, утвержденная постановлением Правительства Ростовской области 26 декабря 2018 года № 864. – URL: https://www.donland.ru/activity/2158/#pril422
2. Отчеты Губернатора Ростовской области о результатах деятельности Правительства Ростовской области за 2021 г., 2022 г.. – URL: https://www.donland.ru/governor/speech/526/
3. Отчет о реализации государственной программы Ростовской области «Развитие образования» за 2021 год. – URL: https://www.donland.ru/result-report/1334/