Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 21(233)

Рубрика журнала: Безопасность жизнедеятельности

Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3, скачать журнал часть 4, скачать журнал часть 5, скачать журнал часть 6, скачать журнал часть 7, скачать журнал часть 8, скачать журнал часть 9

Библиографическое описание:
Брайченко Е.В. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ БИОЛОГО - СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА // Студенческий: электрон. научн. журн. 2023. № 21(233). URL: https://sibac.info/journal/student/233/294476 (дата обращения: 29.04.2024).

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ БИОЛОГО - СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Брайченко Елена Васильевна

курсант, кафедра пожаротушения и аварийно-спасательных работ, Уральский Государственный Противопожарный Институт МЧС России,

РФ, г. Екатеринбург

Дьяков Виктор Фёдорович

научный руководитель,

доцент кафедры ПиАСР, Уральский Государственный Противопожарный Институт МЧС России,

РФ, г. Екатеринбург

BIOLOGICAL AND SOCIAL EMERGENCIES

 

Elena Braichenko

cadet, Department of Fire Fighting and Rescue Operations, Ural State Fire Institute of the Ministry of Emergency Situations of Russia,

Russia, Yekaterinburg

Dyakov Viktor Fedorovich

Scientific supervisor, Associate Professor of the Department of PR, Ural State Fire Institute of the Ministry of Emergency Situations of Russia,

Russia, Yekaterinburg

 

АННОТАЦИЯ

Все происходящие в мире общественные и социальные процессы напрямую связаны с постоянно возникающими вызовами новой реальности. Эти вызовы различны по характеру и силе действия на общество, но именно они определяют его развитие. Человечество, в связи с этими вызовами, все чаще сталкивается с экстремальными ситуациями. С течением времени таких ситуаций становится все больше, возрастает их частота. Природные, техногенные катастрофы, аварии, социальные и биологические болезни, насилие и все то, что попадает под определение «экстремальных ситуаций» оставляет в психике человека след в виде различных негативных психологических состояний, характеризующихся различными эмоциональными переживаниями. В первую очередь это страх, паника, испуг и другие дезорганизующие эмоции. В таких условиях человек не способен правильно оценивать ситуацию и принимать верные решения.

В происходящих в последний век чрезвычайных ситуациях увеличивается доля чрезвычайных ситуаций социального характера. Это связано с неравномерностью и скачкообразностью развития общества, с влиянием множества глобальных (экономических и политических) процессов. В минимизации негативных факторов кризисных ситуаций огромную роль играет подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях социального характера.

При написании статьи были использованы труды отечественных авторов по рассматриваемому вопросу, материалы периодической печати и сети Internet.

ABSTRACT

All the social and social processes taking place in the world are directly related to the constantly emerging challenges of the new reality. These challenges are different in nature and force of action on society, but they determine its development. Humanity, in connection with these challenges, is increasingly faced with extreme situations. Over time, there are more and more such situations, their frequency increases. Natural, man-made disasters, accidents, social and biological diseases, violence and everything that falls under the definition of "extreme situations" leaves a trace in the human psyche in the form of various negative psychological states characterized by various emotional experiences. First of all, it is fear, panic, fright and other disorganizing emotions. In such conditions, a person is not able to correctly assess the situation and make the right decisions.

In emergency situations occurring in the last century, the proportion of social emergencies is increasing. This is due to the uneven and abrupt development of society, with the influence of many global (economic and political) processes. In minimizing the negative factors of crisis situations, the preparation of the population for actions in social emergencies plays a huge role.

When writing the article, the works of domestic authors on the issue under consideration, materials of the periodical press and the Internet were used.

 

Ключевые слова: терроризм, экстремизм, демографические кризисы, миграции населения, голод, низкий уровень жизни, бедность, безработица, организованная преступность.

Keywords: terrorism, extremism, demographic crises, population migration, hunger, low standard of living, poverty, unemployment, organized crime.

 

1. Биолого - социальная чрезвычайная ситуация

Биолого-социальная чрезвычайная ситуация – обстановка, сложившаяся на определенной территории, в результате которой нарушаются нормальные условия жизнедеятельности людей, существования сельскохозяйственных животных и растений, возникает угроза жизни и здоровью людей, широкого распространения инфекционных болезней, потерь сельскохозяйственных животных и растений.

Источником чрезвычайной ситуации биoлoгo-сoциальнoгo характера является опасная или широко распространенная инфекционная болезнь людей, сельскохозяйственных животных и растений.

Таблица 2

Виды биолого-социальных чрезвычайных ситуаций [3, с. 61]

Эпидемия – массовое распространение инфекционной болезни людей

значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости

прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определённого региона

Эпизоотия – распространение инфекционной болезни среди сельскохозяйственных животных

Эпифитотия – массовое инфекционное заболевание сельскохозяйственных растений

 

Инфекционные болезни вызываются патогенными микробами.

Инфекция – проникновение патогенного микроба в организм и размножение в нем. Патогенность микроорганизма проявляется в его способности размножаться в тканях микроорганизма и вызывать заболевание.

Факторы патогенности:

1) инвазионность (способность проникать в организм и распространяться в его тканях);

2) токсигенность (способность образовывать ядовитые для микроорганизма вещества – токсины);

3) способность образовывать защитную капсулу.

Таксономия инфекционных заболеваний по механизму передачи возбудителя:

1) кишечные инфекции;

2) инфекции дыхательных путей (аэрозольные);

3) кровяные (трансмиссивные);

4) инфекции наружных покровов (контактные);

5) инфекции с различным механизмом передачи.

Условия развития эпидемического процесса:

1) источники инфекции;

2) пути передачи инфекции;

3) восприимчивoсть к забoлеванию кoллектива.

Пути распространения инфекции:

1) кoнтактно-бытoвoй: через предметы быта (посуду, белье, книги и др.), уход за больным;

2) воздушно-капельный (грипп, туберкулез, дифтерия, скарлатина);

3) водный (холера, брюшной тиф);

4) с помощью пищевых продуктов;

5) с помощью почвы (сибирская язва);

6) трансмиссивный (энцефалит, малярия) [3, с. 64].

Эпидемический процесс может проявляться в виде спорадической заболеваемости (единичные случаи заболевания), эпидемии (уровень заболеваемости превышает обычно регистрируемый на данной территории) и пандемии (уровень заболеваемости выходит за границы одного государства).

Таким образом, социальные факторы влияют на эпидемический процесс. С одной стороны, они могут способствовать ослаблению организма (например, загрязнение окружающей среды, неполноценное питание). История человечества содержит много примеров, свидетельствующих о связи эпидемий с социальными потрясениями (войной, голодом, безработицей и т.п.). С другой стороны, социальные факторы могут повысить устойчивость человека к заболеваниям (например, вакцинация).

Заключение

Социум – очень сложный, саморазвивающийся организм, в котором действуют свои законы. В нем связаны друг с другом множество субъектов и объектов, в результате создается обстановка, когда возникает огромное количество социальных групп, способных влиять на своих членов и людей, не входящих в эти группы. В соответствии с Федеральным законом от 21 декабря 1994 г. № 68 - ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» [4] статья 20 порядок подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций определяется Правительством Российской Федерации. Подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях осуществляется в организациях, в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, по месту жительства, а также с использованием специализированных технических средств оповещения и информирования населения в местах массового пребывания людей.

Для того, чтобы избежать опасность, человеку нужно знать механизмы возникновения и характер развития опасных ситуаций; использовать все свои силы и возможности преодоления опасности; уметь правильно оценить сложившуюся обстановку.

Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что одной из целей подготовки населения к действиям в чрезвычайных ситуациях социального характера является воспитание личности безопасного типа, умеющей противостоять всем вызовам и опасностям с помощью полученных в процессе образования навыков. Систематичный подход в этом направлении способствует снижению угроз и осуществлению профилактики опасностей, окружающих человека в современном мире.

 

Список литературы:

  1. Гафнер В.В. Опасности социального характера и защита от них: учеб. пособие / В.В. Гафнер, С.В. Петров, Л.И. Забара. М.: ФЛИНТА: НАУКА, 2012.  – 320 с.
  2. Губанов В. М., Михайлов Л. А., Соломин В. П. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них. М.: Изд-во «Дрофа», 2017. – 288 с.
  3. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: учебник для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 368 с.
  4. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68 - ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». Консультант плюс, 2019

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.