СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

АННОТАЦИЯ

В статье предоставлены методы усовершенствования систем пожарной безопасности в учебных заведениях, результаты исследований пожарной экспертизы, результаты исследований эвакуации, меры пожарной безопасности и способы решений по их совершенствованию.

Цель: Разработка мероприятий по усовершенствованию пожарной безопасности.

В образовательных учреждениях рост числа пожаров увеличился на 20% с 2014 по 2018 годы. На текущую дату с начала 2019 года произошло уже 180 пожаров

Основными причинами пожаров в образовательных организациях являются:

1) Детские дошкольные учреждения:

- неосторожное обращение с огнем (45,6 %);

- нарушение правил устройства и эксплуатации (ПУиЭ) электрооборудования (27,9 %);

- поджог (13,9 %).

2) Общеобразовательные учреждения:

- неосторожное обращение с огнем (40,7 %);

- нарушение ПУиЭ электрооборудования (25,8 %);

- поджог (18,9 %).

3) Учреждения высшего профессионального образования:

- нарушение ПУиЭ электрооборудования (38,7 %;);

- неосторожное обращение с огнем (36,7 %).

4) Прочие внешкольные и детские учреждения:

- неосторожное обращение с огнем (44,1 %);

- нарушение ПУиЭ электрооборудования (29,3 %);

- поджог (12,7 %).

Обеспечение пожарной безопасности включает:

- соблюдение правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;

- обеспечение образовательного учреждения первичными средствами пожаротушения;

- проведение учебных эвакуаций людей при пожаре;

- перезарядку огнетушителей или ремонт при падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по показаниям манометра;

- защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в противопожарное состояние;

- поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов;

- содержание подвальных и чердачных помещений в противопожарном состоянии.

1. Правила и требования пожарной безопасности

Занятия на пожарную тематику воспитывают у обучающихся чувство ответственности, учат их осторожному обращению с огнем, различными электрическими приборами и средствами бытовой химии.

Пожарная безопасность в учебном заведении должна быть объектом пристального внимания, разъяснительная работа помимо занятий с обучающимися, включает в себя беседы с их родителями, изготовление плакатов на противопожарные темы, организацию тематических викторин, встречи с работниками МЧС, знакомство с пожарной техникой и т.д.

Пожарная безопасность в учебном заведении должна строго соблюдаться всеми обучающимися, руководителями, учителями, обслуживающим персоналом и прочими работниками.

Руководители учебного заведения и ответственные за пожарную безопасность лица, должны пройти обучение в образовательных учреждениях, которые входят в структуру МЧС или в организациях, имеющих лицензии МЧС.

2. Первичные средства пожаротушения

В каждом учебном заведении должны быть в свободном доступе первичные средства пожаротушения. Они не должны быть заграждены, руководство должно поддерживать их в исправном состоянии, следить за сроком годности, проводить своевременную проверку. Для учащихся и работников следует регулярно проводить инструктаж по правилам пользования первичными средствами пожаротушения, для развития навыков и правильной эксплуатации в критических ситуациях.

3. Эвакуация

При эвакуации движение потока людей уменьшается, если закрыты створки дверей. Высота расположения шпингалетов вызывает затруднение при открывании. Предлагается демонтировать верхние шпингалеты или адаптировать их к среднему росту человека. Также на некоторых дверях эвакуационных выходов установлены замки. Заблокированные двери невозможно открыть изнутри и возле них собираются толпы учащихся, которые вынуждены искать другие пути эвакуации. Для свободного открывания дверей предлагается демонтаж замков и установка легкооткрывающихся изнутри затворов.

Для распределения потоков учащихся в сторону эвакуационного выхода необходимо добавить указатели движения.

В условиях недостаточной освещенности при задымлении, плохо видно направляющие таблички. Предлагается сделать таблички, планы эвакуации, аварийные выходы из фотолюминесцентных материалов.

В данной статье были предложены методы по улучшению пожарной безопасности для уменьшения случаев роста пожаров в учебных заведениях.

Список литературы:

1. Демидова, Ю. М. Совершенствование систем пожарной безопасности в учебных заведениях РФ/ Ю. М. Демидова, М. А. Капралова. // Технические науки в России и за рубежом. — 2015. — С. 109-113 [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://moluch.ru/conf/tech/archive/124/6863// (Дата обращения 24.03.2023)
2. Основные причины пожаров в образовательных организациях [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://xn------5cdabpnn3clplkte7at4a7e.xn--p1ai/publ/vse/osnovnye_prichiny_pozharov_v_obrazovatelnykh_organizacijakh/1-1-0-350 (Дата обращения 24.03.2023)