АНАЛИЗ ПУТЕЙ ЭВАКУАЦИИ В ПАРКЕ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ НА ОСНОВЕ WEBGIS

АННОТАЦИЯ

В данной статье речь пойдет об анализе путей эвакуации в парке химической промышленности на основе WebGIS.

Ключевые слова: безопасность, ЧС, МЧС России, эвакуация.

Пожары и взрывы могут нанести серьезный ущерб химическому промышленному парку

Объектом исследования данной статьи был поиск метода аварийных путей в парке химической промышленности. В данной статье проанализировано существующее состояние традиционных методов противоаварийных учений в парке химической промышленности. И на основе расследования и анализа аварийных учений разработан новый метод эвакуации при аварийных тренировках.

Предлагается выбор путей в парке химической промышленности на базе WebGIS. Результаты показывают, что метод поиска путей эвакуации в парке химической промышленности на базе платформы WebGIS поучителен для выбора разумного пути эвакуации, вызывает интерес персонала, принимающего участие в учениях, и повышает осведомленность персонала об эвакуации в случае ЧС.

В парке химической промышленности много опасного химического производственного оборудования и устройств для хранения

Этот важный способ проведения аварийных учений по управлению чрезвычайными ситуациями в парке химической промышленности является эффективным способом проверки плана действий в чрезвычайных ситуациях и обязательным методом проверки, оценки и поддержки реагирования при аварийной ситуации. Чтобы эффективно эвакуировать непрофессиональный персонал после аварии, чтобы улучшить оперативность, необходимо использовать эффективные аварийные технологии и методы при проведении аварийных учений. В этой статье анализ пути эвакуации в аварийных учениях химического промышленного парка на основе WebGIS делает альтернативный путь более научно обоснованным и разумным. Но традиционные учения в чрезвычайных ситуациях включают комплексные учения. Согласно исследованию автора, существует много проблем в традиционных противоаварийных учениях.

Эти проблемы включают:

• непрофессиональность планирования, которая приводит к низкому уровню аварийных тренировок.

Сейчас в нашей стране проходят учения по чрезвычайным ситуациям, при которых создают простую имитацию или что-то устанавливают в огне. Лишь несколько человек борются с огнем, некоторые люди записывают видео тушения пожара и делают несколько фотографий тушения пожара.

Бессмысленные учения по чрезвычайным ситуациям проводятся повсеместно. В случае пожара невозможно достичь цели – избежать аварийной ситуации, предотвратить аварийную ситуацию и противостоять аварийной ситуации;

• большинство людей не могут участвовать в учениях по оказанию чрезвычайной помощи, в противоаварийных учениях, не говоря уже о том, чтобы получить подробную информацию о противоаварийных учениях и использовании противопожарных средств. Некоторые предприятия не хотят тратить время и деньги на учения по чрезвычайным ситуациям, поэтому трудно заставить всех полностью овладеть обязательными знаниями по чрезвычайным ситуациям;
• традиционную стратегию традиционных аварийно-спасательных учений сложно осуществить. В связи с крупным масштабом требуется много трудовых и материальных ресурсов, крупномасштабных строевых работ. Это явление встречается не только на предприятиях всех типов, а также в школах и других местах групповой деятельности;
• идеальная предустановка для аварийной ситуации имеет трудности с согласованием с развитием многомерной катастрофы.

Тренировки в чрезвычайных ситуациях часто являются идеальной постановкой сцен происшествий. По сути, чрезвычайная ситуация – это динамический многомерный процесс разработки с любыми возможностями. При аварии могут произойти большие изменения. В случае ошибки могут случиться непредвиденные ситуации. Другими словами, идеальная инсценировка аварийных учений всегда основана на одномерном пространстве.

Чрезвычайная ситуация может не соответствовать репетиционному процессу. Лица, способные справиться с аварийными учениями, могут потерять контроль над собой. Эффект от аварийных тренировок исчез. Фактически это требует установки условий, событий, последствий и многомерных аварийных тренировок.

Анализ, приведенный выше, показывает, что традиционные противоаварийные учения содержат ряд проблем, в основном включающих внимание руководства, трудовые, материальные, финансовые ресурсы, время и т.д.

Целью данной статьи является поиск подходящего режима противоаварийных учений на китайских предприятиях. Обсуждается возможность использования платформы WebGIS для аварийных тренировок.

Платформа WebGIS

Платформа WebGIS используется для помощи в учениях по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

В парке химической промышленности можно:

• обеспечить функцию точных, быстрых и интуитивно понятных траекторий, чтобы избежать травм;

• создавать разумный путь движения и направлять по упорядоченному и эффективному пути к более безопасным местам;
• повысить маневренность аварийных тренировок;
• во время аварийных тренировок также ознакомиться с тем, как эффективно эвакуироваться, по сравнению с традиционными аварийными тренировками;
• противоаварийные учения на базе WebGIS обладают следующими характеристиками:

а. удобство обмена географической информацией. Пользователи могут одновременно иметь доступ к последним данным по нескольким серверам, расположенным в разных местах, где аварийные данные могут оказать информационную поддержку и помощь профессионалам и персоналу неаварийной службы;

б. независимость от платформы. Пока веб-браузер может быть полезным, пользователи могут прозрачно просматривать данные WebGIS:

• независимо от типа программного обеспечения ГИС сервера WebGIS для реализации удаленного совместного использования базы данных (даже руководство по эвакуации);
• информация может быть предоставлена в режиме реального времени по телефону.

Список литературы:

1. СНиП 21-01-97* «Пожарная безопасность зданий и сооружений».
2. СНиП 2.08.02-89* «Общественные здания и сооружения».
3. Федеральный закон от 22 июля 2008 года № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».