ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

FEATURES OF THE PROFESSIONAL IDENTITY’S STRUCTURE OF EMPLOYEES OF INTERNAL AFFAIRS BODIES

Maria Akatkina

student, Department of General and Social Psychology, Voronezh state University,

Russia, Voronezh

Olga Timofeeva

scientific advisor, Candidate of Sciences in Psychology, associate professor, Voronezh state University,

Russia, Voronezh

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается вопрос о структуре профессиональной идентичности сотрудников  органов внутренних дел. Проанализированы и обобщены положения основных теоретических работ по теме структуры профессиональной идентичности. Составлена структура профессиональной идентичности сотрудников органов внутренних дел, учитывающая психологические особенности данной службы.

ABSTRACT

The article examines the issue of the professional identity’s structure of employees of internal affairs bodies. Analyzed and summarized research literature the issues of on the structure of professional identity. The structure of the professional identity of employees of the internal affairs bodies has been drawn up, taking into account the psychological characteristics of this service.

Ключевые слова: профессиональная идентичность, структура, критерии, сотрудники органов внутренних дел, эмоциональный компонент, когнитивный компонент, поведенческий компонент, социальный компонент, мотивационный компонент.

Keywords:  professional identity, structure, criteria, employees of Internal Affairs bodies, emotional component, cognitive component, behavioral component, social component, motivational component.

В современном обществе значительно возросла роль службы в различных силовых структурах.  Это, безусловно, спровоцировано рядом  политических, экономических, социальных и иных факторов. Особенно популярной и жизненно необходимой является служба сотрудников органов внутренних дел. Важным фактором результативной служебной деятельности  сотрудников, является успешное формирование у них профессиональной идентичности.

Профессиональная идентичность — это сложный интегративный психологический феномен, ведущая характеристика профессионального развития человека, которая свидетельствует о степени принятия избранной профессиональной деятельности в качестве средства самореализации и развития, осознание своей тождественности с группой. Структура профессиональной идентичности описывается каждым автором по-разному. Профессиональная идентичность сотрудников силовых структур изучается в психологической науке лишь вскользь. Целенаправленного изучение компонентов профессиональной идентичности сотрудников ОВД остаются за рамками исследовательского внимания. Однако, на наш взгляд, это очень важный аспект профессиональной идентичности сотрудников органов внутренних  дел, тщательное изучение, которого может стать ключом к пониманию многих проблем профессиональной службы сотрудников ОВД.

Целью данной статьи является рассмотрение имеющихся вариантов выделения структуры профессиональной идентичности, и составление, на основе различных структур, целостной систематизированной структуры, опирающейся  именно на особенности службы в  органах внутренних дел.

Для достижения данной цели были проанализированы и обобщены положения основных теоретических работ по теме структуры профессиональной идентичности и сформулирован оригинальный вариант структуры профессиональной идентичности сотрудников ОВД.

Итак, Л. Б. Шнейдер  утверждает, что профессиональная идентичность включает в себя следующие компоненты:

- знание о степени своего соответствия профессиональным эталонам;

- знание о степени своего признания в профессиональной группе;

- представление о себе и своей работе в будущем;

- соотнесенность профессиональной деятельности и образа - Я [3].

В данной структуре профессиональной идентичности, мы видим преобладание именно когнитивного аспекта, то есть Л. Б. Шнейдер видит в структуре профессиональной идентичности лишь знания о профессии, о соответствии профессии, профессиональной группе и т.д.

Такие авторы как Е.П. Ермолаева, Н.Л. Иванова выделяют три компонента в структуре профессиональной идентичности: когнитивный, эмоционально - оценочный и мотивационно – ценностный [2]. Данная структура является уже более широкой, чем предыдущая. Однако здесь мы не видим никаких конкретных структурных единиц, которые могли бы дать более полное представление о каждом компоненте.

А.А. Диденко представляет уже довольно конкретизированную структуру. Однако в данной структуре, на наш взгляд, не хватает более подробного описания поведенческих аспектов профессиональной идентичности. Согласно А.А. Диденко структура профессиональной идентичности включает:

- элементы самоопределения, включающие также утверждение, что плохо или хорошо в рамках данного коллектива;

- конструирование границ, на утверждении которых строится самоопределение, и являющихся основным признаком профессиональной идентичности, придавая определенность и конкретность внутреннему пространству жизни коллектива;

- осознание общего опыта, ценностей и возможностей данного коллектива;

- символические соглашения, которые имеют место внутри группы относительно деятельности во внутренней и представления себя во внешней сфере [1].

На основании анализ представленных классификаций, на наш взгляд, можно сформулировать более полную структуру профессиональной идентичности, которая будет отражать особенности процесса профессиональной идентичности именно у сотрудников ОВД.

При  этом стоит учитывать то, что служба в органах внутренних дел, имеет психологические особенности, которые также влияют на формирование профессиональной идентичности.  Такими  особенностями  являются: правовая регламентация, наличие властных полномочий, постоянное противоборство и противодействие с преступными лицами, оперативность, дефицит времени и наличие перегрузок  в работе.

В соответствии с вышеприведенными данными мы считаем, что структура профессиональной идентичности сотрудников ОВД должна состоять из пяти блоков, каждый из которых имеет обязательные составные элементы. Если же у сотрудника отсутствует  хотя бы один из этих компонентов, мы можем говорить  о нарушениях  в процессе формировании профессиональной идентичности. Итак, структура профессиональной идентичности сотрудников ОВД, на наш взгляд  должна включать:

1. социальный компонент, в  который входят:

- выстраивание продуктивных взаимоотношений с коллегами и удачное формирование системы отношений «начальник-подчинённый»;

- готовность к оперативному взаимодействию;

2. когнитивный компонент:

- знание о степени своего соответствия профессиональным эталонам;

- знание о степени своего признания в профессиональной группе;

- представление о себе и своей работе в будущем;

3. Эмоциональный компонент:

- ощущение профессиональной востребованности в органах внутренних дел;

- эмоциональное принятие ценностей, устоев, норм коллектива;

4. Мотивационный компонент

- устойчивая мотивация;

- постановка и осознание целей своей деятельности;

5. Поведенческий компонент

- участие в общественно-политической жизни, как органов внутренних дел, так и страны в целом;

- реализация гражданской позиции в деятельности и поведении;

- готовность к противоборству и противодействию с преступными лицами.

Таким образом, рассмотренные подходы к выделению  структурных единиц профессиональной идентичности, позволили нам составить целостную систематизированную структуру профессиональной идентичности, которая учитывает психологические особенности службы в органах внутренних дел. Опираясь на данную структуру, психологи в ОВД смогут выстроить диагностику и работу с сотрудниками так, чтобы без внимания не остался ни один структурный компонент профессиональной идентичности.

Список литературы:

1. Диденко А. А. Динамика профессиональной структуры внутренних войск МВД России : Вестник МГОУ. Серия : Психологические науки. – 2015. – № 2. – С. 36–39.
2. Ермолаева Е. П. Профессиональная идентичность и маргинализм : концепция и реальность (статья первая) : Психол. журн. – 2001. – № 4. – С.  51–59.
3. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность : теория, эксперимент, тренинг : Москва : МПСИ ; Воронеж : МОДЕК, 2004. – С. 134–165.