АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В ЦЕЛЯХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ СОВЕРШЕНИЯ РЕЦИДИВНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается роль психологической службы исправительных учреждений в процессе ресоциализации заключенных, необходимости проведения психологической работы для исправления осужденных и недопущения совершения ими новых преступлений.

Ключевые слова: преступление, рецидив преступлений, исправление осужденного, психологическая работа с осужденным.

На сегодняшний день актуальным остается вопрос профилактики совершения рецидивных преступлений, уровень которых, несмотря на предпринимаемые государством уголовно-правовые меры, устойчиво продолжает расти. Под рецидивными преступлениями понимается совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за совершенное ранее преступление с умыслом [1]. Согласно статистике, каждое второе выявленное преступление совершается лицами, которые ранее привлекались к уголовной ответственности. Наибольшее количество преступлений (около 60%) совершаются в первые три года после освобождения из мест лишения свободы [2]. Следовательно, из ста тысяч освобожденных из мест лишения свободы осужденных около шестидесяти тысяч в течение трех после освобождения вновь совершат преступление. Эти сведения говорят об «эффективности» российской пенитенциарной системы.

Высокий уровень рецидивной преступности свидетельствует также и о некоторых особенностях личности преступника-рецидивиста. Так, у данных лиц наблюдается утрата жизненных ориентиров и ценностей, полезных связей с обществом, социальная дезориентация, отсутствие страха перед уголовным наказанием, устойчивое желание решать социальные конфликты и личные проблемы совершение преступлений. Нередко среди преступников-рецидивистов встречаются лица со стойкими зависимостями к алкоголю и наркотическим средствам [3, с. 23-24]. Наряду с перечисленными личностными качествами, свидетельством повышенной общественной опасности рецидивистов говорит характер совершения рецидивных преступлений: в составе криминальных групп; совершаются с особой жестокостью; причиняют большой физический и материальный ущерб [3].

Все это свидетельствует о необходимости повышения эффективности деятельности пенитенциарных учреждений в направлении исправления осужденных. Добиться прорыва в этом плане можно организацией профессиональной психологической работы с заключенными.

Психологи исправительных учреждений в процессе позитивного психологического воздействия на осужденных способны изменить их поведенческие установки. Основными способы психологического воздействия на заключенных являются: индивидуальная и групповая терапия психокоррекционного и когнитивного типа; работа, направленная на преодоление наркотической и алкогольной зависимости; работа с эмоциональным состоянием, переживаниями и нервными потрясениями; решение личностных проблем и принятие ответственности за свою жизнь; мотивация осужденных к приобретению знаний и навыков определенной профессии и формирование у них желания работать по ней; прививание здоровых привычек и формирование образа жизни соответственно с общественными нормами морали и нравственности.

Индивидуальная и групповая терапия, личное консультирование, социально-психологический тренинг – лишь некоторые из используемых психологами форм работы с осужденными. Индивидуальная терапевтическая и консультативная работа считается наиболее эффективным методом, так как психолог уделяет большое количество времени для всесторонней диагностики личностных особенностей осужденного, выявление причин и мотивов при совершении им преступления, составляет индивидуальную программу исправления осужденного. Тем не менее, несмотря на успешность применения данного метода, используется он далеко не всегда из-за большого количества затрачиваемых ресурсов. Так, данная форма работы требует большого количества времени, высокой степени профессионализма специалиста и постоянного обновления своих знаний и повышения квалификации. Решением данной проблемы станет снижение служебной нагрузки на специалистов психологической службы исправительного учреждения, а также расширение штата психологов.

Различные исследования и анкетирования психологов исправительных учреждений говорят о том, что большая часть психологов убеждена в возможности если не полного, то по крайней мере частичного исправления осужденного. Однако для реализации их полного и устойчивого исправления жизненных ценностей и поведенческих установок необходимо привлекать дополнительные силы для контроля за освободившимися лицами. Среди таких мер психологи называли индивидуальные программы социальной адаптации после освобождения заключенных, их психологическое сопровождение, трудоустройство, гарантированную семейную поддержку, различные программы повышения нравственного и культурного уровня осужденных, углубление полученного образования или получение ими дополнительного образования [4].

Однако для эффективности данных мер необходимо оградить способного на исправление осужденного от неблагоприятных факторов и условий, таких как: воздействие криминальной субкультуры; антиобщественный образ жизни; опыт преступной деятельности; поощрение насилия другими заключенными. Самым главным фактором, который препятствует исправлению осужденного, является особая субкультура преступного мира [5].

Согласно российскому законодательству, уголовное наказание является мерой государственного принуждения против преступника, направленной на лишение или ограничение его прав с целью восстановления социальной справедливости, а также исправление осужденного и предупреждения совершения им новых преступлений [6]. Если с первой целью все понятно, то в плане исправления осужденного есть нерешенные проблемы. И для реализации данной цели необходима психологическая перестройка сознания личности, сформирование у осужденного позитивных поведенческих установок. Добиться этого можно лишь при осознании важности психологической работы с осужденным и повышении роли психолога в деятельности по его исправлению.

Список литературы:

1. Фомин В. В. Рецидивная преступность и условия, ее порождающие // Человек: преступление и наказание. № 2. 2011. С. 74-76.
2. Дядченко Е. А. Психологический прогноз рецидивных преступлений несовершеннолетних осужденных без лишения свободы // Прикладная юридическая психология. 2011. № 4. С. 96-98.
3. Антонян Ю. С. Особо опасный преступник. М., 2014. 312 с.
4. Перемолотова Л. Ю. О личности осужденных, совершивших преступления в условиях исправительного учреждения // Уголовно-исполнительное право. 2013. № 2. С. 27-29.
5. Актуальные проблемы современной пенитенциарной психологии : монография: в 2 т. / под науч. ред. Д. В. Сочивко. Рязань, 2013. Т. 1.
6. Сухов А. Н. Социальные детерминанты ресоциализации осужденных // Прикладная юридическая психология. 2012. № 1. C. 115-117.