Телефон: +7 (383)-312-14-32

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 20(106)

Рубрика журнала: Культурология

Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3, скачать журнал часть 4, скачать журнал часть 5, скачать журнал часть 6

Библиографическое описание:
Суворова К.Н., Воронова М.В. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕСУРСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ КВЕСТОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ // Студенческий: электрон. научн. журн. 2020. № 20(106). URL: https://sibac.info/journal/student/106/181572 (дата обращения: 04.12.2020).

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕСУРСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ КВЕСТОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Суворова Ксения Николаевна

студент, кафедра социально-художественного образования, Сургутский государственный педагогический университет,

РФ, г. Сургут

Воронова Мария Владимировна

ассистент, Сургутский государственный педагогический университет,

РФ, г. Сургут

MODERN PROBLEMS OF RESOURCE SUPPORT FOR ORGANIZING QUEST EVENTS FOR STUDENTS

 

Ksenia Suvorova

student, Department of social and artistic education, Surgut state pedagogical University,

Russia, Surgut

Maria Voronova

assistant of Department of social and artistic education, Surgut state pedagogical University,

Russia, Surgut

 

АННОТАЦИЯ

В статье описаны актуальные проблемы ресурсного сопровождения организации квестовых мероприятий для студентов.

ABSTRACT

The article describes the current problems of resource support for the organization of quest events for students.

 

Ключевые слова: квест; ресурсное обеспечение; проблемы.

Keywords: quest; resource support; problems.

 

На сегодняшний день перед государством стоит основная задача по популяризации культуры среди населения. Закон Российской Федерации «Основы законодательства о культуре» определяет государственную культурную политику как «совокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры, а также сама деятельность государства в области культуры» [1, с. 60]. Создаются проекты всероссийского масштаба, направленные на распространение и развитие социально-культурной сферы. Всё чаще открываются учреждения, специализирующиеся на создании уникальных форм досуга.

Заметна тенденция популяризации социокультурных учреждений среди молодежи, к этой целевой аудитории относятся и студенты. Особой популярностью пользуются квестовые мероприятия, так как они способствуют развитию критического мышления, погружению в атмосферу действия, а также получению ярких эмоций у участников события.

На сегодняшний день существует восемь видов ресурсов в социально-культурной сфере: кадровые, материально-технические, финансовые, нормативные, социально-демографические, информационно-методические, морально-этические и технологические.

Однако, как и в других сферах социально-культурной деятельности, в организации квестовых игр существуют свои проблемы в ресурсном сопровождении. Так, специалист может столкнуться с нехваткой определенных ресурсов, таких как  кадровый, материально-технический, информативно-методический. Это объясняется тем, что квестовая деятельность только начинает развиваться, именно поэтому специалисты испытывают определенные нехватки методического обеспечивания, а также сказывается недостаток высококвалифицированных специалистов, причиной этого является новизна деятельности и необходимость постоянно обучения специалиста, чтобы была возможность удовлетворить потребности целевой аудитории.

Уникальность работы с квестовыми мероприятиями заключается в том, что затрат определенных ресурсов не требует постоянности, к подобным ресурсам можно отнести финансовый, материально-технический, нормативный. Регламентируются подобные уникальные моменты тем, что для организации квест-игр можно ограничиться первичными разработками и материалами.

Стоит акцентировать внимание на том, что не все материально-техническое обеспечение может быть доступным для специалистов, и это является еще одной проблемой, так как сфера постоянно развивается и набирает популярность, появляется все больше новшеств и разработок, которые способствуют усложнению содержательной части мероприятий, а так же привлечению интереса у потребителей данной услуги. Специалист вынужден проводить некоторые закупки атрибутики за рубежом, и подобные решения могут стать проблемой в связи со слабым или нестабильным финансовым ресурсом.

При работе с информационно-методическим ресурсом специалист вынужден опираться на свои знания, так как не существует базы, объединяющей всю необходимую информацию для реализации себя в данной сфере, в сфере квестовых мероприятий. Поэтому, начинающему деятелю необходимо изучить большой объем информации, чтобы иметь представление о деятельности в целом, а так же определенных нюансах и деталях в работе с целевой аудиторией.

Научно-технический прогресс активно меняет современность, однако это явление только начинает интегрироваться в социокультурную сферу.

Чтобы составить прогноз развития организации квестовых мероприятий, а также их ресурсное сопровождение, необходимо проанализировать и охарактеризовать критерии оценивания ресурсного обеспечения.

Таким образом, в организации квестовой деятельности для студентов существуют проблемы с информационно-методическим, материально-техническим, кадровым и финансовым ресурсами. Связано это с тем, что сфера только начинает популяризироваться и приобретать масштабный характер, из-за этого существуют определенные проблемы при начальных этапах работы. Однако социокультурная сфера стремится к популяризации квестовой деятельности, чтобы решить проблемы с ресурсным обеспечением. Данная тенденция прослеживается в количестве появляющейся литературы, связанной с организацией квестовых мероприятий, на платформах грантовых конкурсов появляются различные проекты, связанные с организацией и реализацией квест-игр.

 

Список литературы:

  1. Зуева Н.В. Ресурсное обеспечение предоставления услуг учреждениями культуры // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – Челябинск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «Челябинский государственный институт культуры». – 2009. – 60 с.
  2. Асанова, И. М. Организация культурно-досуговой деятельности: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Туризм" и "Гостиничное дело" // И. М. Асанова, С. О. Дерябина, В. В. Игнатьева. – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2013. – 191, [1] с.

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом