Телефон: +7 (383)-202-16-86

Статья опубликована в рамках: XLVII Международной научно-практической конференции «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии» (Россия, г. Новосибирск, 15 декабря 2014 г.)

Наука: Психология

Секция: Социальная психология

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Ким К.В., Иванова М.В. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОТЕСТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ Г. ЯКУТСКА) // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XLVII междунар. науч.-практ. конф. № 12(47). – Новосибирск: СибАК, 2014.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ИССЛЕДОВАНИЕ  ПРОТЕСТНОГО  ПОВЕДЕНИЯ  МОЛОДЕЖИ  (НА  ПРИМЕРЕ  Г.  ЯКУТСКА)

Ким  Ксения  Васильевна

канд.  психол.  наук,  Северо-восточный  федеральный  университет  им.  М.К.  Аммосова,  РФ,  г.  Якутск

E -mailkskim@yandex.ru

Иванова  Мария  Вячеславовна

студент  5  курса  Института  психологии,  РФ,  г  Якутск

E-mail: 

 

RESEARCH  OF  PROTEST  BEHAVIOUR  OF  YOUTH  (ON  THE  EXAMPLE  OF  YAKUTSK)

Kim  Kseniya

candidate  of  Science,  North-Eastern  Federal  University,  Russia,  Yakysk

Ivanova  Maria

student,   North-Eastern  Federal  University,  Russia,  Yakysk

 

АННОТАЦИЯ

В  статье  рассматривается  проблема  протестного  поведения  молодежи  в  городе  Якутске.  Явление  протеста  рассматривается  в  парадигме  конфликтной  модели.  В  рамках  данной  статьи  рассматриваются  взаимосвязи  протестной  активности,  механизмов  защиты  и  ценностей  личности 

А BSTRACT

In  article  the  problem  of  protest  behavior  of  youth  in  the  city  of  Yakutsk  is  considered.  The  phenomenon  of  a  protest  is  considered  in  a  paradigm  of  conflict  model.  Within  this  article  interrelations  of  protest  activity,  mechanisms  of  protection  and  values  of  the  personality  are  considered

 

Ключевые  слова:  протест;  ценности;  механизмы  защиты;  молодежь.

Keywords :  protest;  values;  protection  mechanisms;  youth.

 

На  современном  этапе  развития  общества  наблюдается  рост  протестной  активности,  политологи,  психологи,  социологи  отмечают  изменение  количества  и  форм  протестной  активности.  Одним  из  важных  вопросов  с  точки  зрения  психологии  остается  личность  протестующего.  Как  следует  из  социологических  исследований,  молодежь  представляет  сегмент,  проявляющий  наибольшую  протестную  активность  [1]. 

Цель  исследования   —  изучение  протестного  поведения  молодежи  города  Якутска.

Предмет  исследования :  протестная  активность.

Гипотеза   исследования:  существуют  взаимосвязи  между  протестным  поведением  и  показателями  жизненных  целей  у  молодежи,  защитными  механизмами. 

Описание  выборки :  в  исследовании  приняли  участие  молодые  люди  города  Якутска  в  возрасте  от  17  до  30  лет.  Всего  50  человек,  группа  выровнена  по  полу  (24  мужчины,  26  женщин).Это  работающие,  студенты,  безработные  жители  города  Якутска  разных  национальностей  (русские,  саха,  буряты,  эвенки,  украинецы).  Отбор  групп  произведен  с  помощью  стратегии  рандомизации  (случайного  отбора). 

Методы  исследования: 

1.  Опросник  ППО.  Опросник  фиксирует  готовность  к  протесту  (установки);  выбор  паттернов  протеста  (поведенческие  проявления);  косвенные  показатели  предрасположенности  к  протесту:  неудовлетворенность,  неприятие  ситуаций,  провоцирующих  протест,  идентификацию  с  лицами,  проявляющими  протестную  активность  и  т.  п.  [2];

2.  Опросник  терминальных  ценностей  (ОТЕЦ).  Автор:  И.Г.  Сенин.  Личностный  опросник  предназначен  для  диагностики  жизненных  целей  (терминальных  ценностей)  человека.

3.  Опросник  Плутчика-Келлермана-Конте  —  Тест  для  диагностики  механизмов  психологической  защиты.

Результаты  исследования: 

В  ходе  исследования  готовности  к  протесту  (установки)  выявлены  следующие  результаты,  отраженные  на  рис.  1 

 

готовность.jpg

Рисунок  1.  Готовность  к  протесту  у  молодежи  г.  Якутска

 

Как  видно  из  рис1.  уровень  готовности  к  протесту  варьирует  от  49,3  до  50,1.  Данные  значения  говорят  о  том,  что  у  испытуемых  фиксируется  довольно  высокая  готовность  к  протесту  (установки);  выбор  паттернов  протеста  (поведенческие  проявления);  косвенные  показатели  предрасположенности  к  протесту:  неудовлетворенность,  неприятие  ситуаций,  провоцирующих  протест,  идентификацию  с  лицами,  проявляющими  протестную  активность  и  т.  п.  Значимых  различий  по  полу  не  выявлено  (р=0,726).  Таким  образом,  можно  сделать  вывод  об  универсальности  протестной  готовности,  вне  зависимости  от  пола  респондентов.

При  исследовании  жизненных  целей  молодежи  г.  Якутска  получены  результаты,  представленные  на  рис.  2.

 

готовность1.jpg

Рисунок  2.  Терминальные  ценности  молодежи  г.  Якутска

 

Как  видно  из  рис.  2.,  преобладающей  терминальной  ценностью  среди  молодежи  города  Якутска  являются  высокое  материальное  положение  и  достижения.  Данные  результаты  говорят  о  стремлении  молодежи  к  более  высокому  уровню  материального  благосостояния,  восприятию  материального  благополучия  как  источника  жизненного  благосостояния.  В  тоже  время  высокий  показатель  в  категории  достижения  говорит  о  стремлении  молодых  людей  к  достижению  значимых  результатов  в  различных  периодах  жизни.  Молодежь  характеризуется  умением  ставить  цели  и  достигать  их.

При  исследовании  значимых  сфер  молодежи  получены  результаты,  представленные  на  рис.  3.

 

Рисунок  3.  Показатели  жизненных  сфер  молодежи  г.  Якутска

 

На  рисунке  3  видно,  что  преобладающими  жизненными  сферами  молодежи  г.  Якутска  являются  сферы  семейной  и  общественной  жизни. 

В  ходе  исследования  механизмов  психологической  защиты  выявлены  следующие  (см.  рисунок  4):

 

Рисунок  4.  Показатели  механизмов  психологической  защиты  молодежи  г.  Якутска

 

Из  рисунка  4  видно,  что  у  молодежи  г.  Якутска  преобладающим  механизмом  защиты  выступает  механизм  по  типу  проекции,  в  основе  которой  лежит  процесс,  посредством  которого  неосознаваемые  и  неприемлемые  для  личности  чувства  и  мысли  локализуются  вовне,  приписывается  другим  людям  и  таким  образом  становятся  вторичными.

Для  доказательства  гипотезы  о  взаимосвязи  между  протестной  готовностью  и  терминальными  ценностями,  механизмами  защиты  был  использован  коэффициент  корреляции  Браве-Пирсона.

Связи  протестной  активности  и  терминальных  ценностей  показаны  в  таблице  1.

Таблица  1. 

Корреляционная  матрица  (Терминальные  ценности*протестная  активность)

 

 

Собст

венный  престиж

Высокое  матери

альное  поло

жение

Креатив

ность

Активные  социальные  контакты

Духовное  удовлет

ворение

Сохра

нение  собст

венной  индивиду

альности

Протестная  активная

0,469

0,364

0,346

0,399

0,362

0,372

При  р< 0,001

 

Таким  образом,  существует  прямая  взаимосвязь  между  протестной  активностью  и  следующими  ценностями:  собственный  престиж,  высокое  материальное  положение,  креативность,  духовное  удовлетворение,  сохранение  собственной  индивидуальности.

При  исследовании  взаимосвязи  протестной  активности  и  механизмов  психологической  защиты,  получены  результаты,  представленные  в  таблице  2.

Таблица  2. 

Корреляционная  матрица  (механизмы  психологической  защиты*протестная  активность)

 

 

Вытеснение

Компенсация

Протестная  активная

0,393

0,390

При  р<0,001

 

Таким  образом,  для  молодежи  с  высоким  уровнем  протестной  активности  свойственны  следующие  механизмы  психологической  защиты:  вытеснение  и  компенсация. 

Следовательно,  можно  сделать  вывод  о  наличии  взаимосвязи  протестной  активности  с  показателями  ценностной  сферы  и  механизмами  психологической  защиты.  Таким  образом,  гипотеза  доказана. 

 

Список  литературы:

1.Гарр  Т.Р.  Почему  люди  бунтуют.  Спб.:  Питер,  2005. 

2.Гусейнов  А.Ш.  Протест  как  фактор  деструктивного  поведения  подростков  и  молодежи  //Вестник  Санкт-Петербургского  университета.  Серия  12:  Психология.  Социология.  Педагогика.  —  2011.  —  №  2.  —  С.  116—121.

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

//используется не только как пиксел, но так же в голосовании и поделиться