Статья опубликована в рамках: XXXII Международной научно-практической конференции «Естественные и математические науки в современном мире» (Россия, г. Новосибирск, 01 июля 2015 г.)

Наука: Науки о Земле

Секция: Картография и геоинформатика

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Айтуллина Б.А. О ПРИМЕНЕНИИ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ПРИ РЕШЕНИИ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ // Естественные и математические науки в современном мире: сб. ст. по матер. XXXII междунар. науч.-практ. конф. № 7(31). – Новосибирск: СибАК, 2015.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

 

О  ПРИМЕНЕНИИ  ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ  СИСТЕМ  ПРИ  РЕШЕНИИ  ПРИРОДОПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИХ  ЗАДАЧ

Айтуллина  Бакытгуль  Анварбековна

старший  преподаватель  кафедры  «Математика  и  информационные  технологии» 
Инновационного  Евразийского  университета, 
Республика  Казахстан,  г.  Павлодар

E-mail:  

 

TOWARDS  AN  APPLICATION  OF  GEOINFORMATIONAL  SYSTEMS

IN  ISSUES  OF  NATURAL  RESOURCES  UTILIZATION

Aitullina  Bakytgul

senior  teacher  of  "Mathematics  and  Information  technologies"  department,

Innovation  University  of  Eurasia,

Republic  of  Kazakhstan,  Pavlodar

 

АННОТАЦИЯ

В  данной  статье  описан  способ  получения  практических  навыков  разработки  ГИС.  Показана  возможность  их  применения  при  решении  природопользовательских  задач.

ABSTRACT

The  article  describes  the  way  to  obtain  solid  practical  skills  of  geoinformational  systems  development.  It  shows  a  possibility  of  their  application  in  issues  of  natural  resources  utilization.

 

Ключевые  слова:  геоинформационная  система;  пространственно-координированные  данные;  компьютерные  технологии.

Keywords:  geoinformational  systems;  spatial  data;  computer  technologies. 

 

Геоинформационная  система  включает  аппаратное,  программное  обеспечение  и  специалистов,  осуществляющих  сбор,  обработку,  отображение  и  распространение  пространственно-координированных  данных  для  их  эффективного  использования  при  решении  научных  и  прикладных  задач,  связанных  с  инвентаризацией,  анализом,  моделированием,  прогнозированием  и  управлением  [1,  с.  20]. 

В  настоящее  время  геоинформационные  системы  (ГИС)  используются  практически  во  всех  сферах  человеческой  деятельности.  Создание  геоинформационной  системы  для  получения  актуальных  данных  о  состоянии  окружающей  среды,  тенденциях  на  рынке  товаров  и  услуг  для  принятия  решений  в  любой  сфере  деятельности  необходимы  человеку. 

Некоторые  проблемы  часто  требуют  незамедлительных  действий,  эффективность  которых  напрямую  связана  с  оперативностью  обработки  и  представления  информации.  ГИС  дает  возможность  строить  на  основе  полученных  данных  тематические  карты,  отражающие  текущее  состояние,  исследование  динамики  изменения  в  пространстве  и  времени,  построение  графиков,  таблиц,  диаграмм,  моделирование  развития  ситуации,  получение  комплексных  оценок  [2,  с.  7].

Дисциплина  «Геоинформационные  системы»  для  студентов  специальности  «Вычислительная  техника  и  программное  обеспечение»  Инновационного  Евразийского  университета  входит  в  блок  предметов  по  выбору.

Лекционный  курс  основывается  на  изучении  теории  геоинформационных  систем,  включающих  способы,  методы  и  алгоритмы  сбора,  обработки  и  хранения  в  этих  системах  пространственно-распределенной  и  атрибутивной  информации.

На  лабораторных  работах  изучаются  программные  продукты  GvSIG  1.11.0,  MapInfo  Professional  12.0.1,  методы  и  средства  создания  приложений  в  среде  ГИС.  При  изучении  программного  продукта  MapInfo,  студенты  проводят  исследовательскую  работу  для  оптимального  выполнения  того  или  иного  действия  при  работе  с  объектами. 

Задания  к  занятиям  «Самостоятельная  работа  студентов  с  преподавателем  (СРСП)»  составлены  таким  образом,  что  поставленная  задача  дается  без  способов  решения,  т.  е.  студенты  самостоятельно  (или  путем  обсуждения  в  группе)  находят  решение.  Применение  компьютерных  технологий  при  этом  повышает  качественный  результат  такой  методики. 

Например,  при  изучении  темы  «Применение  ГИС  в  различных  отраслях»,  рассматриваются  ГИС  в  туризме,  в  электроснабжении,  в  инженерных  сетях,  использование  ГИС  для  анализа  экологической  обстановки,  в  здравоохранении,  в  сельском  хозяйстве,  в  водоснабжении,  для  решения  экономических  задач,  в  бизнесе,  на  транспорте,  в  образовании.  Студенты  убеждаются,  что  ГИС  дает  возможность  оперативно  получать  информацию  и  принимать  наиболее  рациональные  решения. 

Целью  курсовой  работы  является  изучение  эффективности  применения  ГИС  в  различных  отраслях  Республики  Казахстан.  При  выполнении  курсовой  работы  студенты  проводят  исследования,  в  процессе  которых  осуществляют  сбор,  обработку  и  анализ  геоданных  по  определенной  отрасли.  Результатом  курсовой  работы  является  систематизация  полученных  данных  в  виде  таблиц,  диаграмм,  карт,  дающих  возможность  связать  разнородные  данные  друг  с  другом,  сравнить,  проанализировать,  просмотреть  их  в  удобном  и  наглядном  виде  [2,  с.  8].  Каждый  студент  выбирает  свой  подход  к  интерпретации  накопленной  информации. 

При  выполнении  курсовой  работы  «ГИС  особо  охраняемых  природных  территорий  Казахстана»,  собранная  информация  была  представлена  таблицами  MapInfo  Professional  [3].

Вся  информация  о  резерватах  Казахстана  (рис.  1)  перед  созданием  соответствующего  слоя  была  организована  списком.

 

Рисунок  1.  Резерваты  Казахстана

 

Был  проведен  сбор  и  анализ  данных  о  национальных  природных  парках  Казахстана  (рис.  2).

 

Рисунок  2.  Сведения  о  национальных  природных  парках  Казахстана

 

Другим  видом  особо  охраняемой  природной  территорией  Республики  Казахстан  являются  заказники  (рис.  3).

 

Рисунок  3.  Заказники  Казахстана

 

Особое  место  среди  особо  охраняемых  объектов  на  территории  Казахстана  занимают  заповедники  (рис.  4). 

 

Рисунок  4.  Данные  о  заповедниках  Казахстана

 

В  итоге  студенты  разрабатывают  геоинформационную  систему  исследуемой  отрасли  в  MapInfo  Professional  [4,  c.  381],  в  частности,  ГИС  особо  охраняемых  территорий  Казахстана  (рис.  5),  и  защищают  свою  курсовую  работу,  обосновывая  полученный  результат.  Выполнение  курсовой  работы  преследует  цель  как  получения  навыков  и  умений  разработки  ГИС,  так  и  расширения  знаний  о  Республике  Казахстан.

 

Рисунок  5.  ГИС  «Особо  охраняемые  природные  территории  Казахстана»

 

Изучение  дисциплины  «ГИС»  в  рамках  данной  специальности  является  объективной  необходимостью  использования  инструментальных  средств  для  получения  качественных  данных  и  своевременного  реагирования  на  изменяющуюся  ситуацию,  на  решение  новых  задач,  возникающих  в  различных  областях  и  сферах  деятельности. 

 

Список  литературы:

1.Капралов  Е.Г.,  Кошкарев  А.В.,  Тикунов  В.С.  и  др.  Основы  геоинформатики.  М.:  Академия,  —  2004.  —  Т.  1.  —  352  с. 

2.Солнцев  Л.А.  Геоинформационные  системы  как  эффективный  инструмент  поддержки  экологических  исследований.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/402/79402/59930  (дата  обращения  15.04.2015).

3.Утилиты  для  MapInfo  (рус.)  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.mapinfo.ru/resources/utils  (дата  обращения  22.04.2015).

4.MapInfo  Professional  12.0.  Руководство  пользователя.  Pitney  Bowes  Software,  2013.  —  650  с.

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий