Статья опубликована в рамках: XXXV Международной научно-практической конференции «Инновации в науке» (Россия, г. Новосибирск, 27 июля 2014 г.)

Наука: Технические науки

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Долинин Ф.И., Токарев А.С., Зулькарнаев В.У. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 3D-ПРИНТЕРОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ЗАРАБОТКА // Инновации в науке: сб. ст. по матер. XXXV междунар. науч.-практ. конф. № 7(32). – Новосибирск: СибАК, 2014.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  3D-ПРИНТЕРОВ  В  ВЫСШИХ  УЧЕБНЫХ  ЗАВЕДЕНИЯХ  ДЛЯ  ОБРАЗОВАНИЯ  И  ВОЗМОЖНОСТИ  ЗАРАБОТКА

Долинин  Федор  Иванович

профессор,  д-р  физ.-мат.  наук,  Трехгорного  технологического  института  Национально-исследовательского  ядерного  университета  Московского  инженерно-физического  института  (ТТИ  НИЯУ  МИФИ),  РФ,  г.  Москва

Токарев  Артем  Сергеевич

студент  4  курса  Трехгорного  технологического  института  Национально-исследовательского  ядерного  университета  Московского  инженерно-физического  института  (ТТИ  НИЯУ  МИФИ),  РФ,  г.  Москва

Зулькарнаев  Вадим  Уралович

студент  4  курса  Трехгорного  технологического  института  Национально-исследовательского  ядерного  университета  Московского  инженерно-физического  института  (ТТИ  НИЯУ  МИФИ),  РФ,  г.  Москва

E-mail: 

 

THE  USE  OF  3D  PRINTERS  IN  HIGHER  EDUCATIONAL  INSTITUTIONS  FOR  EDUCATION  AND  INCOME  OPPORTUNITIES

Dolinin  Fedor

Professor,  doctor  of  physical-mathematical  Sciences,  of  Trekhgorny  technological  Institute  of  the  National  research  nuclear  University  of  Moscow  engineering  physics  Institute  (TTI  MEPhI),  Russia,  Moscow

Tokarev  Artem

4th  year  students  of  Trekhgorny  technological  Institute  of  the  National  research  nuclear  University  of  Moscow  engineering  physics  Institute  (TTI  MEPhI),  Russia,  Moscow

Zulkarnaev  Vadim

4th  year  students  of  Trekhgorny  technological  Institute  of  the  National  research  nuclear  University  of  Moscow  engineering  physics  Institute  (TTI  MEPhI),  Russia,  Moscow

 

АННОТАЦИЯ

Популяризировать  использование  3D-принтеров  в  высших  учебных  заведениях.  Показать,  что  это  выгодно  как  экономически,  так  и  в  учебных  целях.  Представлены  фотографии  печати  на  3D-принтере.  Возможность  по  напечатанным  моделям  обучать  студентов. 

ABSTRACT

To  promote  the  use  of  3D  printers  in  higher  educational  institutions.  To  show  that  it  is  beneficial  both  economically  and  for  training  purposes.  Photographs  printed  on  3D-printer.  The  opportunity  for  printed  models  to  teach  students.

 

Ключевые  слова:   3D-принтер;  3D-печать;  высшие  учебные  заведения;  макеты.

Keywords :  3D  printer;  3D  printing;  higher  education  institutions;  layouts.

 

Никто  не  будет  спорить  с  тем,  что  наглядность  изучаемого  материала  значительно  повышает  его  усвоение.  Именно  поэтому  необходимо  предлагать  как  можно  больше  практической  работы  и  предлагать  "потрогать  руками"  различные  учебные  пособия.  Практически  все  высшие  учебные  заведения  заказывают  те  или  иные  макеты,  детали,  пособия,  которые  стоят  не  так  уж  и  мало.  Намного  удобнее  иметь  под  рукой  специальное  устройство,  которое  сможет  в  любой  момент  создать  необходимый  учебный  материал,  по  которому  будет  гораздо  проще  объяснить  новую  тему  или  что-то  более  детальное.  Такую  возможность  может  предоставить  3D-принтер.

С  3D-принтером  вы  можете  оживить  абсолютно  все  ваши  электронные  чертежи,  даже  на  вашем  рабочем  столе.  Чтобы  не  возникло  проблем  с  печатью,  заранее  стоит  проверить  функциональность  оборудования,  наличие  исходного  материала  и,  конечно  же,  точность  спроектированной  электронной  модели.

Маленькие  3D-принтеры  сконструированы  для  работы  в  необорудованных  помещениях.  Вы  без  проблем  можете  поставить  его  как  в  своем  кабинете,  так  и  в  большой  лаборатории,  не  заняв  при  этом  много  пространства.  Главной  особенностью  является  то,  что  они  работают  тихо,  материал,  из  которого  изготавливается  модель,  не  содержит  токсичных  веществ  и  к  тому  же  не  выделяет  посторонних  запахов.

Управлять  и  подключать  данное  оборудование  достаточно  просто.  К  нему  прилагается  программное  обеспечение  и  подсказки  на  панели  управления  [1].

В  основном  используется  материал  АБС-пластик  (акрилнитрит-бутадиенстирол),  который  может  быть  подвергнут  значительным  нагрузкам.  Разнообразие  цветов  материала  впечатляет,  хотя  есть  и  минус  —  из  АБС  не  получаются  прозрачные  модели.

Итак,  почему  стоит  покупать  данное  оборудование  в  высшие  учебные  заведения?

Прежде  всего,  создание  наглядных  пособий.  3D-принтер  особенно  пригодится  на  технических  факультетах,  ведь  именно  там  проектируют  и  создают  различные  здания,  механизмы,  детали  и  т.  п.

Оборудование  позволяет  не  только  создать  реальную  модель,  но  и  уменьшить  или  увеличить  ее  в  масштабе  (рисунок  1).

 

Рисунок  1.  Масштабные  модели

 

Если  подобрать  более  точное  сопло,  то  появляется  возможность  создания  даже  очень  маленьких  деталей  для  различных  механизмов  (рисунок  2).

Не  обязательно  самим  создавать  3D-модели  макетов  или  деталей.  Уже  сейчас  в  Интернете  размещено  огромное  количество  созданных  электронных  моделей  деталей.

 

Рисунок  2.  Точность  печати

 

3D-принтер  позволяет  создавать  достаточно  сложные  детали  уже  в  сборе  (рисунок  3).

Или  печатать  детали  по  отдельности,  а  потом  без  проблем  соединять  их  в  простой  учебный  макет  (рисунок  4)  или  сложный  механизм  (рисунок  5

 

Рисунок  3.  Сложная  деталь

 

Рисунок  4.  Молекула

 

Рисунок  5.  Сложный  узел

 

Не  обязательно  печатать  что-то  стандартное  и  распространенное.  Можно  смело  включать  фантазию  и  создавать  новое  и  интересное  (рисунки  6  и  7).

 

Рисунок  6.

 

Рисунок  7.

 

Видно,  что  3D-принтер  позволяет  создать  практически  все  что  угодно,  тем  самым  облегчая  процессы  обучения  студентов  и  позволяя  им  быстрее  усваивать  полученные  знания. 

Как  же  можно  заработать,  используя  данное  оборудование?  В  голову  сразу  же  приходит  идея  выпуска  сувенирной  продукции  как  на  заказ,  так  и  разработка  собственных  атрибутов  (рисунок  8).

Практически  все  высшие  учебные  заведения  проводят  различные  опыты  и  имеют  научные  разработки.  С  помощью  данной  технологии,  вы  сможете  не  только  оценить  дизайн  и  форму  будущего  изделия,  но  и  проверить  его  в  работе. 

Имея  под  рукой  3D-принтер,  любой  сможет  получать  недорогие  модели  из  АБС-пластика  для  проверки  сразу  нескольких  рабочих  идей. 

 

Рисунок  8.  Подарочный  магнит

 

Имя  под  рукой  3D-принтер,  любой  сможет  получать  недорогие  модели  из  АБС-пластика  для  проверки  сразу  нескольких  рабочих  идей.  Такое  положение  вещей  позволит  значительно  экономить  время  разработки  и  концепции. 

Очень  часто  случается  так,  что  некоторые  тонкости  сборки  узла  нельзя  выявить  путем  электронного  моделирования.  Например,  прокладка  кабеля  или  пайка  этого  же  кабеля,  достаточны  ли  отверстия  для  кабеля  или  крепления  чего-либо  к  детали  или  узлу.  Реальная  модель  позволяет  правильно  выбрать  базы  для  крепления  заготовки,  найти  слабые  стороны,  улучшить  их  и,  конечно  же,  встроить  в  механизм  и  проверить  работу  на  холостом  ходу.

Немаловажным  является  то,  что  при  печати  модели  на  свое  рабочем  месте  сводится  к  нулю  вероятность  утечки  информации  вашего  проекта. 

Демонстрация  может  проводиться  еще  на  стадии  проектирования,  а  затем  в  очень  короткие  сроки  дорабатывать  недочеты.

 

Список  литературы:

1.Центр  3D-технологий  /  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://3dcorp.ru/  25.04.14.

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий