Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: XX Международной научно-практической конференции «Инновации в науке» (Россия, г. Новосибирск, 20 мая 2013 г.)

Наука: Экономика

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Кокорина О.К. ТРУД КАК СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ // Инновации в науке: сб. ст. по матер. XX междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск: СибАК, 2013.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов
Статья опубликована в рамках:
 
 
Выходные данные сборника:

 

ТРУД  КАК  СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ  КАТЕГОРИЯ

Кокорина  Ольга  Константиновна

старший  преподаватель  Самарский  государственный  экономический  университет  филиал  в  г.  Сызрани

E-mail: 

 

LABOUR  AS  A  SOCIO-ECONOMIC  CATEGORY

Kokorina  Olga  Konstantinovna

senior  teacher  Syzran  Branch  of  Samara  State  University  of  Economics

 

АННОТАЦИЯ

В  статье  рассмотрены  теоретические  аспекты  влияния  труда  на  развитие  человеческого  социума  и  каждого  его  участника  с  привлечением  двух  наук  —  социология  труда  и  экономика  труда. 

ABSTRACT

The  article  considers  theoretical  aspects  of  labour  impact  on  the  development  of  human  society  and  each  of  its  members  involving  two  sciences  —  labour  sociology  and  labour  economics.

 

Ключевые  слова:  труд;  процесс  труда;  трудовая  деятельность;  принципы  трудовой  деятельности;  систематизация  видов  труда.

Keywords:  labour,  labour  process,  labour  activity,  labour  activity  principles,  classification  of  types  of  labour

 

Труд  имеет  чрезвычайно  значимое  место  в  установлении  и  эволюции  человеческого  социума  и  каждого  его  участника.  Только  благодаря  труду  многочисленных  поколений  люди  накопили  выдающиеся  ресурсы  производительных  сил,  огромное  социальное  благосостояние,  образовалась  сегодняшняя  цивилизация.  Дальнейшие  развитие  человеческого  общества  неосуществимо  без  обновления  процесса  труда  и  совершенствования  производства.

Социально-экономическая  форма  труда  определяет  модель  его  общественной  организации  и  описывает  собой  сумму  связей  между  партнерами  трудового  процесса,  различные  характеристики,  свойственные  определенной  технологии  производства.  При  всем  разнообразие  функций  необходимо  подчеркнуть  их  диалектическое  единство.  Труду  присущи  основные  функции:  1)  удовлетворение  потребностей;  2)  созидатель  общественного  богатства;  3)  создатель  социума  и  источник  производственного  прогресса;  4)  ваятель  человека;  5)  мощь,  открывающая  обществу  путь  к  развитию,  позволяющая  предварительно  оценивать  результат  своих  действий  [4,  с.  26].

Необходимо  подчеркнуть,  что  крайняя  функция  как  бы  обобщает  все  представленные  функции,  т.к.  в  труде  и  благодаря  труду  общество  познает  закономерности  эволюции  и  законы  природы.

Представления  о  «труде»  в  экономической  литературе  изучают  в  двух  направлениях  как:  1)  прогресс  труда;  2)  вид  экономических  ресурсов.  Традиционно  для  экономической  науки  являются  определения  труда  как  чего-то  обременительного,  тяжелого,  мучительного.  По  представлениям  А.  Маршала,  «труд  —  всякое  умственное  и  физическое  усилие,  предпринимаемое  частично  или  целиком  с  целью  достижения  какого-либо  результата»  [2,  с.  124].

Оценивая  разнообразные  трудовые  положения  (К.  Маркс,  А.  Смит,  Д.  Риккардо,  Дж.  Миль,  А.  Маслоу,  Ф.  Тейлор,  Ф.  Херцберг,  Д.  Мак-Грегор  и  др.),  можно  сделать  следующее  заключение,  что  при  всем  разнообразии  подходов  к  определению  «труд»,  его  места  и  значения  в  экономическом  устои  социума,  к  отбору  тех  или  иных  причин,  которые  мотивируют  индивида  к  трудовому  процессу,  тождественным  является  объяснения  труда  как  каркаса  жизнедеятельности  и  эволюции  индивида  и  социума.

Экономическое  вмещение  труда  описывается:

·     технической  степенью  развития  основных  средств,  технологических  процессов  и  организации  производства;

·     совокупностью,  специфичностью  и  качеством  производственных  обязанностей  и  работ,  предъявляющих  к  трудящемуся;

·     интеллектуализацией  труда.

В  современном  понятии  «труд»  —  это  процесс  сознательной,  целесообразной  деятельности  людей,  использующих  свои  умственные  и  физические  усилия,  имеющийся  арсенал  средств  производства,  природные  и  социальные  ресурсы  для  создания  полезных  продуктов,  товаров,  духовных  и  культурных  ценностей,  оказания  услуг,  накопления  и  передачи  информации,  в  конечном  счете,  с  целью  удовлетворения  духовных  и  материальных  потребностей  человека  и  общества  [1,  с.  7]

Развитие  труда  рассмотрены  с  трех  направлений  (П.Э.  Шлендер,  Ю.П.  Кокин,  А.Я.  Кибанов  и  др.):

·психофизиологическое  направление  трудовой  деятельности  проявляется  через  энергозатраты  человека:  растрат  энергии  мышц,  органов  чувств,  мозга,  нервов.  Энергозатраты  трудящегося  формируются  уровнем  напряженностью  труда  и  степенью  нервно-психологической  стрессовостью,  они  выделяют  такое  самочувствие,  как  усталость  и  утомление.  От  степени  энергозатрат  работника  зависят  трудоспособность,  выносливость  работающего,  его  здоровье  и  развитие  личности.

·организационно-техническое  направление  трудовой  деятельности  прослеживается  посредством  взаимодействие  работающего  с  предметами  и  средствами  труда  и  определяется  степенью  технической  вооруженностью  труда,  развитием  технологии  и  подготовке  работников  и  т.  п.  Организационно-технические  направление  особенно  уделяет  внимание  специальной  подготовке  и  квалификации  работника,  компетенции.

·экономическое  направление  трудовой  деятельности  прослеживается  посредствам  сольватации  сотрудников  друг  с  другом,  организованностью  труда,  масштабом  предприятия  и  т.  п. 

На  данный  момент  труд  предполагает  присутствие  последующих  условий:  самого  труда,  предмета  труда,  средств  труда,  технологии  деятельности,  организации  труда  Разновидность  типов  и  сущность  труда  находит  отображение  в  систематизирование  труда.  Разнообразие  типов  труда,  возможно,  систематизировать  по  следующим  признакам,  представленных  в  табл.  1. 

Таблица  1.

Систематизация  видов  труда  [3,  с.  112]

Признак

Виды  труда

По  содержанию  труда

Физический  и  умственный

Творческий  и  репродуктивный

Простой  и  сложный

По  характеру  труда

Частный  и  общественный

Индивидуальный  и  коллективный

Наемный  и  самонаемный

Конкретный  и  абстрактный

По  продукту  труда

Производственный  и  непроизводственный

По  степени  участия  человека  в  процессе  труда

Ручной,  механизированный,  машинный,  автоматизированный,  компьютеризированный,  низко-,  средне-  и  высокотехнологичный

По  методам  привлечения  людей  к  труду

Принудительный,  необходимый  и  добровольный

По  предмету  труда

Управленческий,  научно-технический,  производственный  и  предпринимательский

По  условиям  труда

Стационарный  и  передвижной

Наземный  и  подземный

Легкий,  средней  тяжести  и  тяжелый

Невредный,  средней  вредности  и  вредный

Привлекательный  и  непривлекательный

Регламентированный  и  нерегламентированный

По  принадлежности  к  носителю  трудовых  функций

Труд  руководителя,  специалиста  и  исполнителя

 

 

Труд  —  это  действия  индивидуума,  которые  откликаются  перечисленным  особенностям  трудового  поведения,  представленных  в  табл.  2.

Таблица  2.

Особенности  трудового  поведения

Наименование  принципов

Содержание  принципов

Осознанность  поведения

Обозначает,  что  индивид  перед  вступлением  в  трудовой  процесс  осмысливает  итог  предшествующего  труда.  Трудом  не  является  инстинктивная,  подсознательная  деятельность.

Целесообразность  поведения

Индивид  осмысливает  последовательность  действий,  ранее,  чем  приступает  к  выполнению  своих  планов.  определяет,  как  производить  товар,  какие  ресурсы  привлекать,  при  содействие  каких  операций,  воздействий,  технологий.

Результативность  (эффективность)  поведения

Любой  труд  завершается  предопределенным,  конкретным  общественно  полезным  результатом.

Общеполезность  поведения

Люди  производят  товары  и  услуги,  объединившись  в  трудовые  группы  необходимые  для  общества.

Энергозатратность  поведения

Исполняя  трудовой  процесс,  работники  расходуют  энергию  мышц,  нервной  системы,  головного  мозга  и  т.  д.

 

 

С  учетом  отмеченного  и  приведенных  принципов,  можно  предложить  следующие  авторское  определение  данной  категории,  которое  соответствует  современным  требованиям.  Труд  —  это  необходимый  и  полезный  для  общества  процесс  осознанных  и  целесообразных  взаимодействий  людей,  с  помощью  своих  умственных  и  физических  усилий,  видоизменяя  предметы  труда,  создают  материальные  и  нематериальные  (духовные)  блага,  идущих  и  способных  удовлетворить  часть  наиболее  востребованных  материальных  и  нематериальных  потребностей.

С  нашей  точки  зрения,  данное  определение  наиболее  полно  раскрывает  сущность  понятия  труда  как  экономической  категории  и  дополняет  основные  особенности  трудового  поведения.  Во-первых,  «часть  материальных  и  нематериальных  потребностей»  —  невозможно  удовлетворить  все  потребности  человечества,  они  безграничны.  Во-вторых,  «наиболее  востребованных  потребностей»  —  общество  решает,  что  производить  в  первую  очередь,  что  во  вторую,  а  от  чего  отказаться,  т.  к.  ресурсы  ограничены.  В-третьих,  нельзя  разъединять  понятия  «осознанный  и  целесообразный  процесс»  —  человек  сознательно,  а  значит,  не  инстинктивно  продумывает  и  выполняет  алгоритм  действий,  т.  е.  осознавая  последствия.  В-четвертых,  «взаимодействия  людей»  —  один  не  в  силах  выполнить  умственные  и  физические  усилия  для  создания  благ,  вследствие  своих  ограниченных  возможностей,  а  также  времени.  В-пятых,  «идущих  и  способных  удовлетворить  потребности»  —  нет  необходимости  в  производстве  материальных  и  духовных  благ,  если  они  не  способны  удовлетворять  потребности  общества.

Дуализм  характера  труда  вызвал  потребность  вовлечение  двух  наук  изучения  феномена  труда  —  экономика  труда  и  социология  труда.

Социология  туда  изучает  взаимодействие  трудящегося  и  социума,  и  наоборот  —  социума  на  трудящегося.  Она  прослеживает  достижения  труда  от  степени  социального  созревания,  степень  достатка  и  обеспеченности  и  т.  п.  Социология  труда  исследует  взаимосвязь  побуждения  к  труду  с  требованиями  и  надобностями  трудящихся,  единение  коллектива,  демократизацию  трудовых  взаимоотношений,  гуманизацию  труда  и  социальное  развитости  коллектива.  Социология  труда  прослеживает  социально  —  демографическую  структуру  персонала,  содержание  ценностных  направлений  и  причины  поступок.

Экономика  труда  —  наука,  исследующая  определенные  виды,  формы  и  методы  увеличения  экономической  результативности,  создание  атмосферы  труда,  денежные  и  нематериальные  стимулирования,  воспроизведения  рабочей  силы.  Она  изучает  вопросы  рационального  применения  трудовых  ресурсов,  увеличения  результативности  труда  и  плодотворность  человеческой  деятельности.

Сущность  и  типы  труда  вытекают  в  различные  направления  трудовой  деятельности  и  взаимосвязи  между  собой.  Они  воздействуют  и  на  активность  человека  во  внерабочее  и  рабочее  время,  на  формирование  его  способностей,  структуру  потребностей,  биоритм  и  т.  п.

 

Список  литературы:

  1. Гагаринская  Г.П.,  Штрикова  Д.Б.  Особенности  трудовой  мотивации  на  предприятиях  машиностроения.  М.:  Машиностроение  —  1,  2004.  —  290  с. 
  2. Маршал  А.  Принцип  экономической  науки.  —  М.:  Прогресс,  1993.  —  352  с.
  3. Экономика  и  социология  труда.  Под  ред.  А.Я.  Кибанов.  —  М.:  ИНФРА-М,  2003,  —  584  с. 
  4. Экономика  труда:  учебник.  2-е  изд-е.,  перераб.  и  доп.  /  под  ред.  проф.  Ю.П.  Кокина,  проф.  П.Э.  Шлендер.  М.:  Магистр,  2010.  —  686  с.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.