КАДРОВЫЙ ДЕФИЦИТ В ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ. ПРИЧИНЫ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ

Серьезные преобразования в области здравоохранения, а также значительные темпы научно-технического прогресса оказывают существенное воздействие на процессы формирования фармацевтических кадров, как в отдельном регионе страны, так и во всей России [3, с. 5].

Ежегодная тенденция увеличения числа аптек в России составляет 10 -11 %, притом, что последние годы характеризуются как пиковые в отношении кадрового дефицита в фармацевтической отрасли. Наличие данных факторов и создает ситуацию увеличения числа неквалифицированных сотрудников сфере фармацевтических организаций розничной торговли [1, с. 59].

Актуальность настоящего обусловлена проблемами системы подготовки кадров для отрасли на пути реформирования и перехода на фармацевтики новую модель развития, что требует дополнительных исследований.

Вопросам кадрового дефицита фармацевтических кадров уделялось значительное внимание в работах таких авторов, как З.А. Савельева, З.И. Зайцева, Н.Н. Карева, JI.A. Лошаков и пр.

В настоящее время в отрасли в целом, и, в Иркутске, в частности, ощущается острая нехватка кадров. Рассмотреть величину кадрового дефицита более детально в цифрах не представляется возможным, т.к. на сегодняшний день объективных статистических данных по кадровому обеспечению фармотрасли практически нет [6, с. 18].

На сегодняшний день в г. Иркутск действуют следующие фармацевтические организации розничной торговли (рисунок 1):

Рисунок 1. Фармацевтические организации розничной торговли

Как видно из рисунка 1, число фармацевтических организаций розничной торговли в Иркутске значительно, следовательно, значителен и спрос на специалистов в данной области. На момент исследования, на интернет сайтах Иркутской области, посвященных подбору кадров, только по г. Иркутску размещено свыше 70 вакансий от фармацевтических организаций, большая часть из которых – это предложения по вакансии «провизоры». По данным исследований, проведенных в Иркутске и Иркутской области, аптечными работниками при отпуске лекарственных препаратов допускаются ошибки следующего рода (рисунок 2).

Рисунок 2. Ошибки, допускаемые аптечными работниками при отпуске лекарственных препаратов, в %

То есть, большая часть ошибочных действий работников аптек связана с элементарной путаницей с названием препарата.

Система подготовки специалистов в области фармацевтики в России в течении длительного периода много лет считалась функциональной и эффективной с позиции качества подготовки кадров. В рамках данной системы получить специальность «фармацевт» можно было, обучаясь на заочной форме обучения, что было удобно, в первую очередь, для представителей других медицинских направлений, желающих сменить специализацию [5, с. 47].

Проведенное группой специалистов, социологическое исследование, в рамках государственного контракта, среди руководителей фармацевтических организации розничной торговли, показал в большей степени их негативность отношения к существующим образовательным программам по высшему и среднему профессиональному образованию в области фармацевтики (рисунок 3) [2, с. 71].

Рисунок 3. Результаты социологического опроса работодателей фармацевтических организации розничной торговли, в %

Согласно рисунку 3, лишь 33 % респондентов оценили качество существующего образования как приемлемое, что еще раз подтверждает наличие обозначенных проблем.

Главной причиной данной проблемы следует назвать преобразования в результате образовательных реформ, по итогам которых стало невозможно обучение на отделении «Фармация» заочно. На основании приказа министерства образования от 2014 года фармацевтическое направление было включено в список специальностей, по которым обучение может быть осуществлено только на очной форме [8, с. 172]. Более того, в том же 2014 году, было упразднено фармацевтическое училище № 10, являющееся главным образовательным учреждением средне-специального звена в области фармацевтики, что вызвало массу недовольства [4, с. 14].

В Иркутской области, на данный момент принимает студентов несколько медицинских колледжей, среди которых:

– Иркутский базовый медицинский колледж;

– Медицинский колледж железнодорожного транспорта Иркутского государственного университета путей сообщения;

– Саянское медицинское училище;

– Иркутский государственный медицинский университет;

– Черемховский медицинский техникум.

Лишь в одном из них, а именно в Иркутском базовом медицинском колледже ведется очная подготовка специалистов по направлению «Фармация», на которую отведено лишь 25 бюджетных мест, а коммерческая стоимость составляет 38300 рублей в год при длительности обучения 34 месяца. То есть лишь, одна шестая часть учебных заведений обеспечивает Иркутскую область специалистами в области фармацевтики.

Положительным моментом является возможность получения специальности на основе очно-заочного обучения, продолжительность которого составляет 46 месяцев, стоимостью 30 000 рублей в год. Однако в разрезе всего региона, число программ по направлению «Фармация» крайне низко.

Для того, что бы решить проблему кадрового дефицита по данному направлению необходимо взаимосвязанная работа, как со стороны фармацевтических организаций розничной торговли, так и со стороны государственных структур. Требуется выработка комплексного подхода к организации системы обучения, повышения квалификации и мотивации фармацевтического работника [10, с. 137]. Кроме того, требуется принятие программы по реформированию системы подготовки кадров в области фармацевтики, которая бы включала в себя такие пункты как:

- создание возможностей для получения заочного образования тем лицам, которые уже имеют среднее медицинское, а также фармацевтическое образование;

– создание руководителем фармацевтических организаций розничной торговли оптимальных программ мотивации для своего персонала, которые бы включали и условия формирования заработной платы и возможности повышения квалификации;

– анализ и возможная апробация исследований, заключенных в международные профессиональные стандарты по организацию работы фармацевтических кадров условиям российского фармацевтического рынка розничной торговли;

– создание алгоритма дальнейшего реформирования системы подготовки кадров в области фармацевтики;

– аргументация необходимости пересмотра действующих Федеральных государственных образовательных стандартов системы СПО и ВПО в целях обеспечения преемственности образования при подготовке специалистов;

– создание возможностей для получения дополнительной квалификации, обучаясь в одном вузе [9, с. 83].

Также, в качестве важного направления взаимодействия работодателей фармацевтических организаций розничной торговли и образовательных учреждений Иркутской области, следует отметить необходимость создания базовых кафедр, которые бы дали возможность возвращения системы фармацевтического образования к утраченной практике подготовки специалистов советского периода, при которой уровень взаимодействия характеризовался как очень высокий [7, с. 60].

Итак, на сегодняшний день на рынке фармацевтических организаций розничной торговли Иркутской области предложение по трудоустройству отстает от спроса на него, что касается и количественного аспекта, и качественного. В числе главной причины данной ситуации – преобразования, в результате которых стало невозможно обучение данным специальностям заочно, т.к. они вошли в список специальностей, по которым обучение может быть осуществлено только на очной форме.

Профильную подготовку, соответствующую фармацевтической сфере, ведет ограниченное число образовательных учреждений СПО и ВПО, выпуская недостаточное число специалистов. В Иркутской области лишь одно образовательное учреждение из шести осуществляет подготовку специалистов по направлению «Фармация», что, собственно, и объясняет значительное число открытых вакансий в аптечные сети города на момент исследования. В результате, сфера образования на сегодняшний день удовлетворяет отраслевую потребность в кадрах только на четверть.

В целях решения проблем кадрового дефицита необходимо тесное взаимодействие собственников бизнеса с образовательным пространством, причем считается, что особо эффективной мерой послужит использование опыта советской системы подготовки кадров, которая на сегодняшний день имеет прочные позиции как одной из самых качественных образовательных систем.

Список литературы:

1. Аладышева Ж.И. Актуальные вопросы современного фармацев-тического образования в Российской Федерации // Фармация. — 2013. — № 1. — С. 59-64.
2. Алферова Т.В. Управление эффективностью труда персонала фармацевтических организаций [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_12906403_99487435.pdf (дата обращения 04.05.2019)
3. Кадровый менеджмент. Особенности подбора персонала в аптеку [электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://www. alppp.ru/law/hozjajstvennaja-dejatelnost/torgovlja/49/statja--kadrovyj-mened zhment—osobennosti-podbora-personala-v-apteku.pdf (дата обращения 04.07.2018)
4. Маркина И. Проблемы современных аптек: кадровый голод [электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://mosapteki.ru/ material/problemy-sovremennyx-aptek-kadrovyyo-golod-8052 (дата обраще-ния 04.05.2019)
5. Наркевич И.А. Проблема подготовки кадров для российской фармацевтической отрасли и пути ее преодоления [электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-podgotovki-kadrov-dlya-rossiyskoy-farmatsevticheskoy-otrasli-i-puti-ee-preo doleniya (дата обращения 04.05.2019)
6. Перькова Е.Ю. Пути повышения эффективности аптечной организации на основе активизации деловой активности // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований — 2017. — № 3.— С. 114-118.
7. Юдина Л.Ю. О тенденциях современного фармацевтического профессионального образования // Медицинское образование и вузовская наука. — 2014. —  № 1. — С. 128-137.