ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

PRACTICE-ORIENTED ASPECTS OF SOCIAL SUPPORT FOR FAMILIES IN A SOCIALLY DANGEROUS SITUATION

Angelina Nikitina

student, department of pedagogy and social work, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I.N. Ulyanova,

Russia, Ulyanovsk

Irina Plokhova

scientific adviser, Candidate of Sociological Sciences, Associate Professor of the Department of Pedagogy and Social Work, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I.N. Ulyanova,

Russia, Ulyanovsk

АННОТАЦИЯ

В статье анализируются результаты эмпирического исследования детско-родительского отношений по следующим шкалам: приоритетные ценности, психоэмоциональное состояние, самооценка, стиль воспитания, уровень субъективного контроля. Предложено социально значимое мероприятие «Тропинкой родительской любви и мудрости», которое было проведено в рамках социального сопровождения семей, находящихся в социально опасном положении.

ABSTRACT

The article analyzes the results of an empirical study of parent-child relationships on the following scales: priority values, psycho-emotional state, self-esteem, parenting style, level of subjective control. A socially significant event “The Path of Parental Love and Wisdom” was proposed, which was held as part of social support for families in a socially dangerous situation.

Ключевые слова: социальное сопровождение; семьи, находящиеся в социально опасном положении.

Keywords: social support; families in a socially dangerous situation.

В настоящее время социальное сопровождение семей, находящихся в социально опасном положении, является одной из приоритетных задач государства по причине того, что качество и уровень жизни граждан напрямую влияют на развитие страны, социально-экономические показатели страны, место Российской Федерации на мировой арене.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что с каждым годом число таких семей растет, несмотря на активно развивающуюся социальную сферу. Этот рост происходит из-за изменения социально-экономического положения населения, снижения материального уровня жизни, утраты моральных и семейных устоев и т.д.

По данным Концепции государственной семейной политики Российской Федерации от 25 августа 2014 г., необходимо отметить, что доля семей с детьми в возрасте до 16 лет в общей численности семей с доходами ниже величины прожиточного минимума на период до 2025 года остается достаточно высокой – 62,2% [3]. Решение проблем, возникающих в процессе жизнедеятельности российских семей, остается в центре внимания государства и побуждает к поиску новых способов их решения.

На базе ОГКУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Алые Паруса» в г. Ульяновске» была проведена на основе эмпирического исследования практико-ориентированная работа с семьями, находящимися на социальном сопровождении в центре [1].

Основным методом исследования стал опросник «Психологический портрет родителя» Г.В. Резапкиной, позволяющий построить «портрет» родителя по следующим шкалам: приоритетные ценности, психоэмоциональное состояние, самооценка, стиль воспитания, уровень субъективного контроля [2].

Проанализировав полученные результаты исследования по каждой шкале (табл. 1), были выделены негативные и положительные моменты:

Таблица 1.

Результаты исследования

Негативные:

• лишь для 50% в приоритете отношения с детьми;
• у половины опрошенных выявлена неустойчивая самооценка;
• только 20% придерживаются демократического стиля воспитания;
• лишь у 10% высокий уровень субъективного контроля.

Положительные:

• у 70% отмечается благополучное психоэмоциональное состояние;
• только 20% придерживаются авторитарного стиля воспитания.

Таким образом, можно говорить о необходимости повышения следующих показателей – приоритетность в отношениях с детьми, субъективный контроль родителей.

В связи с этим, на базе центра было проведено социально значимое мероприятие «Тропинкой родительской любви и мудрости» для родителей, целью которого являлось улучшение детско-родительских отношений с упором на вышеперечисленные показатели [4].

Мероприятие состояло из нескольких этапов:

1. Знакомство, во время которого происходило содействие сплоченности в группе (семье), создание доброжелательной атмосферы между членами семьи и специалистами.
2. Основная часть была посвящена разговору о родительской любви, в рамках которой члены семьи отправились «по тропинке родительской любви». Участников попросили за 5 минут создать рисунок, который расскажет о их семье с дальнейшей демонстрацией своих творческих результатов. Стоит отметить, что на данном этапе родители были максимально раскрыты и активны.
3. На этапе мозгового штурма участникам было предложено вспомнить пословицы и поговорки, в которых говорится о семейном воспитании, например, такие как: «Если ребенка не научишь в пеленках, то не научишь и в подушках», «Умел дитя родить, умей и научить» и т.д.
4. На следующем этапе с родителями в доступной форме были подробно разобраны существующие стили воспитания, их отличительные особенности.
5. Вручение буклетов по проведению семейного досуга с детьми стало завершающим этапом проведения мероприятия. Красочно оформленный буклет содержал подборки фильмов, мультфильмов и настольных игр для всей семьи, способствующих налаживанию детско-родительских отношений.

Таким образом, на основе полученной обратной связи от родителей, можно считать данное мероприятие успешным, оно было направлено на улучшение детско-родительских отношений, решение выявленных проблем у родителей.

Список литературы:

1. Алые Паруса: сайт. – [Электронный ресурс] – URL: - http://alparusa73.ru/ (дата обращения: 05.04.2024).
2. Методики, технологии, практики социального обслуживания и социального сопровождения семей и детей / под ред. О. В. Костейчука; научн. ред. Г. В. Колосова. – Санкт-Петербург: СПб ГБУ «Городской информационно-методический центр «Семья», 2022. – 180 с.
3. Об утверждении концепции государственной семейной политики в Российской Федерации: распоряжение Правительства РФ от 25.08.2014 г. № 1618-р // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2014. – № 3. – Ст. 2.
4. Региональные аспекты внедрения социального сопровождения семей с детьми в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре / авт.-сост.: Е. С. Титаренко, Д. Г. Инчоль. – Сургут: Изд-во бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Методический центр развития социального обслуживания», 2017. – 84 с.