Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 2(256)

Рубрика журнала: Психология

Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3, скачать журнал часть 4, скачать журнал часть 5, скачать журнал часть 6, скачать журнал часть 7, скачать журнал часть 8

Библиографическое описание:
Карнюшинкова Е.Ф. ПОДБОРКА ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Студенческий: электрон. научн. журн. 2024. № 2(256). URL: https://sibac.info/journal/student/256/316170 (дата обращения: 20.05.2024).

ПОДБОРКА ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Карнюшинкова Евгения Федоровна

студент, кафедра педагогики и психологии Стерлитамакский филиал Уфимского университета науки и технологий

РФ, г. Стерлитамак

Газизова Регина Расиховна

научный руководитель,

канд. психол. наук, доц., Стерлитамакский филиал Уфимского университета науки и технологий,

РФ, г. Стерлитамак

A SELECTION OF GAMES FOR THE FORMATION OF EDUCATIONAL MOTIVATION IN YOUNGER STUDENTS

 

Evgeniya Karnyushinkova

student, Department of Pedagogy and Psychology, Sterlitamak branch of Ufa University of Science and Technology,

Russia, Sterlitamak

Regina Gazizova

Scientific supervisor, PhD. Psychological sciences, assoc., Sterlitamak branch of Ufa University of Science and Technology,

Russia, Sterlitamak

 

АННОТАЦИЯ

В статье представлены рекомендуемые игры младшим школьникам для успешного формирования учебной мотивации.

ABSTRACT

The article presents recommended games for younger students for the successful formation of educational motivation.

 

Ключевые слова: мотивация, игры, дети.

Keywords: motivation, games, kids.

 

С каждым годом школьная программа становится все более сложной и насыщенной. Это вызывает у детей стресс и снижает их мотивацию к учебе. Однако, существуют игры, которые могут помочь младшим школьникам преодолеть трудности и развить интерес к знаниям. В этой статье мы представим подборку таких игр.

  1. “Морской бой”

Эта классическая игра не только развивает стратегическое мышление, но и учит детей анализировать информацию, планировать свои действия и принимать решения. Кроме того, она позволяет детям лучше ориентироваться в пространстве, что важно для многих школьных предметов (география, математика).

  1. “Монополия”

Игра “Монополия” развивает у детей навыки планирования, управления финансами и принятия решений. Она также стимулирует детей к изучению экономики, истории и географии.

  1. “Ассоциации”

В этой игре участники должны называть слова, связанные с заданным словом. Это помогает развивать словарный запас, память и логическое мышление.

  1. “Змейка”

“Змейка” - это логическая игра, которая учит детей анализировать ситуацию, прогнозировать свои действия и быстро реагировать на изменения.

  1. “Танграм”

Танграм - это головоломка, состоящая из семи геометрических фигур. Задача игрока - собрать из этих фигур различные изображения. Игра развивает пространственное мышление и умение анализировать.

  1. “Эрудит”

Это игра, в которой участники должны составлять слова из имеющихся букв. Она помогает детям расширять словарный запас и развивать грамотность.

Представленные игры не только помогут школьникам развить учебную мотивацию, но и научат их важным жизненным навыкам. Важно помнить, что для достижения успеха в учебе необходимо не только играть в игры, но и регулярно заниматься учебой.

 

Список литературы:

  1. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М.: Мысль, 1976.
  2. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. Избранные психологические труды. - М., 1995.
  3. Васильева О. С., Журавлева Е. А. Изучение учебной мотивации школьников // Вопросы психологии. - 2009. - №4. - С. 121-131.
  4. Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции. - М.: Логос, 2010.
  5. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. - М: МГУ, 1990.
  6. Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. - М.: Смысл, 2006.
  7. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000.
  8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М. : Политиздат, 1982.
Удалить статью(вывести сообщение вместо статьи): 

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.