Выходные данные сборника: «Психология и педагогика: актуальные проблемы и тенденции развития»: материалы международной заочной научно-практической конференции. (06 марта 2013 г.)

Выходные данные сборника:

«Психология и педагогика: актуальные проблемы и тенденции развития»: материалы международной заочной научно-практической конференции. (06 марта 2013 г.)

УДК 37.01

ББК 74.00

П24

П24 «Психология и педагогика: актуальные проблемы и тенденции развития»:материалы международной заочной научно-практической конференции. (06 марта 2013 г.) — Новосибирск: Изд. «СибАК», 2013. — 222 с.

ISBN 978-5-4379-0238-7

Оглавление
Секция 1. Педагогика	9
1.1. Инновационные процессы в образовании	9
РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Будникова Екатерина Сергеевна	9
СОПРОВОЖДЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Кощеева Людмила Александровна Устьянцева Людмила Даниловна	14
НОВЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Лазарев Геннадий Александрович Коротаевский Анатолий Геннадьевич	18
ГРАЖДАНСКОЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ: ОСНОВЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Эрдынеева Цырен-Жаб Доржиевна	25
1.2. Информационные технологии в образовании	29
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ «ЛУНТИК. ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ» В КОРРЕКЦИИ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Анисимова Нина Федоровна	29
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ НЕФТЕГАЗОВОГО ПРОФИЛЯ Зайцева Юлия Викторовна	33
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ Кузнецова Анна Сергеевна	37
СТАНДАРТЫ И СПЕЦИФИКАЦИИ КАК ОСНОВА НОРМАТИВНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ: РОССИЙСКИЙ ОПЫТ Ларин Сергей Николаевич Малков Устав Херманович	42
ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНСПЕКТ ПО ФИЗИКЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДОТ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ВУЗА Савицкая Анна Викторовна	48
1.3. Общая педагогика, история педагогики и образования	53
БОРЬБА КРЫМСКОТАТАРСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ В ПЕРВЫЕ ДЕСЯТИЛЕТИЯ ХХ ВЕКА Аблякимова Зейнеп Таировна	53
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ И КРЕАТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ Басова Евгения Александровна	57
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД Головина Бэла Геннадьевна	62
СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ ОДАРЕННОГО ПОДРОСТКА Занаев Сaлмерза Саидахметович	66
ВЛИЯНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ ГАФУРА РАШАДА МИРЗАЗАДЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ МЫСЛЬ В АЗЕРБАЙДЖАНЕ Намазова Севиндж Тахмаз	71
ВЛИЯНИЕ ГУМАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ Щербакова Ирина Альбертовна	77
1.4. Педагогика высшей профессиональной школы	83
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ КОНЦЕПЦИИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ К РАБОТЕ С УЧЕНИКАМИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ Иванова Любовь Ивановна	83
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Кныш Татьяна Валентиновна Коваленко Валентина Григорьевна Гарасюк Диана Николаевна	87
ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ Омарова Вера Константиновна	91
МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА Свидерская Светлана Петровна	98
РОЛЬ РЕФЛЕКСИИ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ К ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сиднева Ирина Евгеньевна	103
1.5. Педагогическая психология	107
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАЛОСТАНДАРТИЗИРОВАННЫХ МЕТОДИК ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Майстренко Татьяна Николаевна	107
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА: ЛИЧНОСТНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ Палагнюк Владимир Викторович	113
1.6. Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития	118
ВЛИЯНИЕ ДУХОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА Нуждина Марина Петровна	118
КРЕАТИВНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОРАЗВИТИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ Фрицюк Валентина Анатолиевна	122
1.7. Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения	127
АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ» И «ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ» Брюховецкая Евгения Владимировна	127
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ШКОЛЕ — УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОСТИ И ИННОВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА Кискаев Ислам Арсланович	133
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРЕНИНГА РАЗВИТИЯ МЕТАПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ Прокопьева Елизавета Александровна	138
1.8. Семейная педагогика и домашнее воспитание	143
ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ: ЗА И ПРОТИВ Москвина Анна Юрьевна Сунгатуллина Римма Рафаезовна Трифонова Галина Васильевна Фетисова Маргарита Владимировна Мартынова Светлана Викторовна	143
Секция 2. Психология	148
2.1. Общая психология и психология личности	148
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Сторож Елена Васильевна	148
2.2. Педагогическая и коррекционная психология	155
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Павлова Евгения Вячеславовна	155
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ: ГОМОГЕННОСТЬ ИЛИ ИНКЛЮЗИЯ? Пахомова Наталья Васильевна Тынышбаева Ане Арзиевна	164
СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПОСЫЛОК ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Чернышева Лидия Михайловна	169
2.3. Психология развития и акмеология	175
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ КАК ПРЕДМЕТ ПЕРЕЖИВАНИЯ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА Малявко Наталья Леонидовна	175
ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ Рудь Галина Владимировна Джеджера Клавдия Виталиевна	179
2.4. Психология семьи	187
ЦЕННОСТИ И ТРАДИЦИИ ДОБРАЧНЫХ И СЕМЕЙНО-БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАЗАХОВ Абенова Саулет Уразбековна Тынышбаева Ане Арзиевна	187
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВ В СИСТЕМЕ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ Горнаева Светлана Васильевна Долгов Юрий Николаевич	192
ТРИАНГУЛЯЦИЯ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДИК В ИССЛЕДОВАНИИ ОТДЕЛЬНЫХ АСПЕКТОВ СТРУКТУРЫ СЕМЬИ Илона Яновна Скуя Алекceй Васильевич Воробьев Лариса Леонидовна Абелите	196
2.5. Психология труда, инженерная психология и эргономика	209
ТРЕНИНГ КАК ФОРМА ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СОТРУДНИКОВ МЧС УКРАИНЫ Научитель Елена Давидовна Якушева Евгения Михайловна	209
2.6. Социальная психология	214
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ БЕЗРАБОТИЦЫ Рудюк Олег Владимирович	214