Выходные данные сборника: «Педагогические и психологические науки: актуальные вопросы»: материалы международной заочной научно-практи­ческой конференции. (31 октября 2012 г.)

Оглавление

Секция 1. Педагогика

9

1.1. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика

9

СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ ДСКВ № 27 «ФИЛИППОК»)

Галандарова Аида Рахмановна

9

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

Ефремова Татьяна Геннадьевна

14

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОХОДОВ ВЫХОДНОГО ДНЯ В РАМКАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТУРИЗМА
В ПРАКТИКЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Камашева Нафиса Имамовна

21

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ «ЧЕЛОВЕК»

Медведева Наталья Владимировна

27

ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ
ИМЕЮЩИХ СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Мельничук Сергей Иванович

32

ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Просандеев Павел Павлович

37

СТРУКТУРА И СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ «ЗДОРОВЬЕ» И «ЗОЖ»

Тронева Любовь Федоровна

41

1.2. Инновационные процессы в образовании

46

ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИОЛОГИИ И БИОХИМИИ РАСТЕНИЙ
НА КАФЕДРЕ АГРОХИМИИ И ФИЗИОЛОГИИ РАСТЕНИЙ СТАВРОПОЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА

БеловоловаАлла Анатольевна

ГромоваНаталья Викторовна

УстименкоЕлена Александровна

46

РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ
БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Вильданова Алия Рустамовна

51

ФОРМИРОВАНИЕ ПРИЕМОВ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ — ПРЕДМЕТ СПЕЦИАЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Иванкина Марина Алексеевна

55

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК УСЛОВИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА «ВСЛУХ О СЕМЬЕ»)

Казанникова Анна Вячеславовна

Старовойтова Елена Николаевна

Буйнова Елена Васильевна

61

ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА И МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА И АРТИКУЛЯЦИОННЫХ ДВИЖЕНИЙ

Кудрявцева Галина Владимировна

67

СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Малыхина Светлана Алексеевна

74

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Стеценко Ирина Александровна

Занкова Екатерина Юрьевна

79

1.3. Информационные технологии в образовании

86

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ПОМОЩЬ МЛАДШЕМУ ШКОЛЬНИКУ

Коротаева Наталия Сергеевна

86

ИНТЕРАКТИВНОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: НЕДОСТАТКИ И ПРЕИМУЩЕСТВА

Пономарева Мария Геннадьевна

90

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕОПРЕДЕЛЕННЫМ МЕСТОИМЕНИЯМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Сабирова Гулноза Садиковна

95

ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Сорокина Ирина Алексеевна

Сорокина Людмила Викторовна

Сорокина Лариса Викторовна

99

ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ GOOGLE И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИХ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ

Черний Милослава Михайловна

105

1.4. Общая педагогика, история педагогики и образования

111

МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА Е.И. ПАССОВА И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Афанасьева Оксана Васильевна

111

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

Воробьева Ольга Владимировна

114

СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дуйсебек Адильхан Толегенулы

120

СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ВАРИАТИВНОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В МЕЖШКОЛЬНОМ УЧЕБНОМ КОМБИНАТЕ ГОРОДА СУРГУТА

Кондрашкина Елена Георгиевна

126

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ КОРЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА

Толчева Алла Евгеньевна

131

1.5. Педагогика высшей профессиональной школы

136

ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИИ ЖУРНАЛИСТА В СОВРЕМЕННОМ ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ:
ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ

Владимирова Татьяна Николаевна

136

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Возгова Зинаида Владимировна

143

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-БИБЛИОТЕКАРЕЙ

Маланухина Светлана Владимировна

149

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА — НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ МАГИСТРАТУРЫ

Мачинская Наталья Игоревна

153

К ВОПРОСУ О ПРИРОДЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

Митина Наталья Александровна

158

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА В КЛАССЕ ОСНОВНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТА

Павлова Елена Владимировна

164

О СОВРЕМЕННОМ СОСТОЯНИИ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Зыков Михаил Борисович

Сабанина Наталия Рафаэлевна

169

1.6. Педагогическая психология

176

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Архипова Ирина Владимировна

176

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Симонова Евгения Геннадьевна

181

1.7. Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития.

185

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
В НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКУЮ

Тюльпанова Ольга Юрьевна

185

СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ КАТЕГОРИИ ИНТЕНСИВНОСТИ В РЕЧИ УЧИТЕЛЯ

Филатова Анна Сергеевна

190

1.8. Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения

195

ЭФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В АСПЕКТЕ УЧЕТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНЧЕСТВА
ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ

Данилюк Сергей Семенович

195

Оглавление

Секция 1. Педагогика

8

1.9. Семейная педагогика и домашнее воспитание

8

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА
С ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Барышникова Надежда Николаевна

8

1.10. Современные технологии в педагогической науке

15

ПРИМЕНЕНИЕ РАЗДЕЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ СТУДЕНТОВ

Завалишина Татьяна Викторовна

Каргапольцев С.М. 

15

ЯЗЫКОВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОГО САМОКОНТРОЛЯ
У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Ханина Надежда Николаевна

Жаукумова Шолпан Сайлауовна

20

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Чуприянова Елена Афанасьевна

24

1.11. Теория и методика дополнительного образования

28

АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ
ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Гребенникова Алла Владимировна

28

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЕНЕДЖЕРА СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ СФЕРЫ В РЕФЛЕКСИВНОЙ СРЕДЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Демидова Галина Александровна

32

СИСТЕМА ЗАДАНИЙ И УПРАЖНЕНИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ УСТНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЛИЦЕЕВ

Джаббарова Ойдин Анваровна

38

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ

Каргина Зоя Алексеевна

43

РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИА-КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
С ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИМ КОНЦЕНТРОМ

Яковлева Наталья Борисовна

49

1.12. Толерантность: история и современность

54

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНОЕ КАЧЕСТВО ПЕДАГОГА

Коржакова Любовь Борисовна

54

Секция 2. Психология

61

2.1. Клиническая психология

61

СТРАХ ОЦЕНИВАНИЯ В УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЯХ

Сагалакова Ольга Анатольевна

Труевцев Дмитрий Владимирович

61

МЕТАКОГНИТИВНЫЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ПРИ ПЕРЕЖИВАНИИ ВОЕННОГО СТРЕССА

Сагалакова Ольга Анатольевна

Труевцев Дмитрий Владимирович

65

2.2. Общая психология и психология личности

75

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У ЛИЦ НАХОДЯЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СЛОЖНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

Аминева Яна Ринатовна

75

ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ЛЕВШЕЙ

Баркалова Анна Эдуардовна

Онуфриева Вера Васильевна

79

УЧИМ ДЕТЕЙ РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ

Луцкая Светлана Владимировна

83

ОСОБЕННОСТИ ТРАНСФОРМАЦИИ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ

Ляченкова Виктория Владимировна

87

СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА БУДУЩЕГО В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Ляхова Марина Анатольевна

94

2.3. Педагогическая и коррекционная психология

102

СМЫСЛ ФРАЗЫ «НЕ ОТВЛЕКАЙСЯ!» В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

Бердникова Анна Геннадьевна

102

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ДИЗОНТОГЕНЕЗА

Королева Юлия Александровна

106

ГЕНЕТИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПТИМИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ В ИНТЕРНАТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Ковальчук Зоряна Ярославовна

109

ПСИХОЛОГИЯ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ЛЕКТОРА

Сперанская Галина Леонидовна

115

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Челышева Светлана Александровна

119

2.4. Психологическое консультирование

123

АКСИОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕКТОР ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ПОТЕРЯМИ
И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫМИ КРИЗИСАМИ

Карпенко Евгений Владимирович

123

2.5. Психология развития и акмеология

131

ОБ ЭМПАТИИ ВРАЧЕЙ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Васильева Любовь Николаевна

Андрианова Елена Станиславовна

131

ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Коваленко Татьяна Николаевна

135

СПЕЦИФИКА ПЕРЕЖИВАНИЯ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ

Кочегорова Лилия Владиславовна

Пронина Елена Викторовна

139

ПАРТНЕРСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ВУЗЕ: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ

Мельниченко Татьяна Юрьевна

Горбачева Елена Игоревна

Губина Наталья Константиновна

142

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ СУБЪЕКТИВНОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА

Морозова Ольга Васильевна

152

2.6. Психология семьи

158

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НИКОТИНОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ

Большедонова Анастасия Эдуардовна

Симатова Оксана Борисовна

158

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИНТИМНО-ЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МОЛОДЕЖИ

Нудель Елена Львовна

162

О РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ В КОНТЕКСТЕ ТРАНСФОРМАЦИИ СЕМЬИ

Яцина Елена Федоровна

169

2.7. Психология труда, инженерная психология и эргономика

174

МОНИТОРИНГ, КАК МЕТОД ОЦЕНКИ БЕЗОПАСНОСТИ ОБАРЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Минаков Сергей Александрович

174

2.8. Психология управления и организационная психология

180

ОПЫТ ДИАГНОСТИКИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ИННОВАЦИОННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Петрова Ольга Викторовна

180

2.9. Юридическая психология

189

ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ НЕПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СОТРУДНИКОВ ОВД

Фролов Алексей Анатольевич

189