XXXVIII Международная научно-практическая конференция «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии»

НП «СибАК» приглашает Вас ознакомиться с работами, присланными на

 

XXXVIII МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ

«Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии»

(Россия, г. Новосибирск,17 марта 2014 г.)

Дистанционное участие

 

Обсуждение докладов с 27.03. по 31.03

 

На конференцию было прислано 50 статей из России, Украины, Беларуссии и  Казахстана. В результате рецензирования на конференцию было принято 41 статья.

Выходные данные сборника

 

Секции конференции

1.      Педагогика

1.1.       Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика.

 

ЗНАЧЕНИЕ  ВЫЯВЛЕНИЯ  АСТЕНИИ  ПРИ  ОЦЕНКЕ  ПСИХИЧЕСКОГО  И  СОМАТИЧЕСКОГО  ЗДОРОВЬЯ  СТУДЕНТОВ,  ПРОБЛЕМЫ  ТЕРАПИИ

Гречко  Татьяна  Юрьевна

Васильева  Юлия  Евгеньевна

 

 

О ПРОБЛЕМЕ НАРКОЗАВИСИМОСТИ НА ТЕРРИТОРИИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Масайлова Лариса Алексеевна

Чубирко Михаил Иванович

Пичужкина Нина Михайловна

Усачёва Лидия Петровна

Шарипова Людмила Федоровна

Шукелайть Александр Болеславович

 

 

1.2.       Общая педагогика, история педагогики и образования.

 

О НАСЛЕДИИ Н.И. ПИРОГОВА В ОРГАНИЗАЦИИ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Золотарева Елена Юрьевна

Коваленко Михаил Эдуардович

Татаринцев Михаил Михайлович

Киселева Елена Владимировна

 

 

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ВО ВЗГЛЯДАХ РАЗЛИЧНЫХ ПЕДАГОГОВ

Омельченко Светлана Владимировна

 

 

САМООЦЕНИВАНИЕ  СТАРШЕКЛАССНИКАМИ  РЕЗУЛЬТАТОВ  УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ПО  САМОПОДГОТОВКЕ  К  ЕГЭ

Терещенко  Ульяна  Андреевна

 

 

1.3.       Педагогика высшей профессиональной школы.

 

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ВРАЧА

Буравкова Александра Григорьевна

Демьянова Ольга Борисовна

Буравков Борис Петрович

 

 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Жмаев Александр Федорович

Набродов Георгий Михайлович

 

 

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Кочкина Наталья Леонидовна

Киселева Елена Владимировна

 

 

ОРГАНИЗАЦИЯ СЕМИНАРА-ДИСКУССИИ ПО БИОЭТИКЕ

Маркова Светлана Васильевна

 

 

К ВОПРОСУ ОБ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Маснева Ирина Ефимовна

Скокова Нина Николаевна

Зубенко Ирина Владимировна

 

 

РОЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Ничагина Анна Владимировна

 

 

УЧЕБНАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Птицын Владимир Александрович

Вечёркин Владимир Александрович

Баранов Дмитрий Александрович

Гисак Станислав Николаевич

 

 

К  ВОПРОСУ  ОБ  ОСОБЕННОСТЯХ  ОБУЧЕНИЯ  ИНОСТРАННЫХ  СТУДЕНТОВ  В  РОССИЙСКОМ  ВЫСШЕМ  УЧЕБНОМ  ЗАВЕДЕНИИ

Семилетова  Вера  Алексеевна

 

 

ПРАКТИКА  ОРГАНИЗАЦИИ  ПЕДАГОГИЧЕСКОГО  ОБЕСПЕЧЕНИЯ  ПРЕЕМСТВЕННОСТИ  ПРОЦЕССА  СОЦИАЛЬНОГО  ВОСПИТАНИЯ  В  ВУЗЕ

Сомкина  Мария  Александровна

 

 

ДИНАМИКА  ИЗМЕНЕНИЙ  ПОЗИЦИЙ  СТУДЕНТА  В  ПРОЦЕССЕ  ФОРМИРОВАНИЯ  ОПЫТА  САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сутягина  Татьяна  Владимировна

 

 

ОЦЕНКА  УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ  ПРОЦЕССОМ  ПРЕПОДАВАНИЯ  УЧЕБНЫХ  ДИСЦИПЛИН  НА  КАФЕДРЕ  ОБЩЕЙ  ГИГИЕНЫ  ВОРОНЕЖСКОЙ  МЕДИЦИНСКОЙ  АКАДЕМИИ

Фертикова  Татьяна  Евгеньевна

 

 

ОПЫТ  ПРИМЕНЕНИЯ  ПРОЕКТНОЙ  ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ  ТЕХНОЛОГИИ  В  ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ  ВОСПИТАНИИ  СТУДЕНТОВ  МЕДИЦИНСКОГО  ВУЗА

Гаврилов  Сергей  Николаевич

Старцева  Светлана  Валерьевна

Филозоп  Александр  Анатольевич

 

 

ОБЗОР  ЗАРУБЕЖНЫХ  СИСТЕМ  ОЦЕНИВАНИЯ  ЗНАНИЙ  СТУДЕНТОВ  УНИВЕРСИТЕТОВ

Химичева  Дарья  Павловна

 

 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ФГОС-3 И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНКЕТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ

Чередников Евгений Федорович

Полубкова Галина Владимировна

Плотникова Ирина Егоровна

 

 

1.4.       Педагогическая психология.

 

ВЫСОКИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ  СТАНДАРТЫ  ВУЗА  КАК  ОДИН  ИЗ  ФАКТОРОВ  ФОРМИРОВАНИЯ  ВЫСОКОГО  ПЕРФЕКЦИОНИЗМА  СТУДЕНТА

Ларских  Марина  Владимировна

Юлия  Евгеньевна  Васильева

Бурлак  Екатерина  Юрьевна

 

 

 

ОДАРЕННОСТЬ  КАК  ПРЕДМЕТ  ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО  АНАЛИЗА

Мельникова  Лариса  Александровна

Суслонов  Павел  Евгеньевич

 

 

1.5.       Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития.

 

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Наумова  Татьяна  Владимировна

Рыбакова  Анастасия  Владимировна

Тихомирова  Ольга  Борисовна

 

 

1.6.       Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения.

 

ПРОБЛЕМЫ  ОРГАНИЗАЦИИ  РАБОТЫ  С  РОДИТЕЛЯМИ  В  ДОШКОЛЬНЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ОРГАНИЗАЦИЯХ

Грязнова  Галина  Александровна

Михальцова  Лариса  Петровна

 

 

1.7.   Семейная педагогика и домашнее воспитание.

 

ОСОБЕННОСТИ  СЕМЕЙНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ  В  УСЛОВИЯХ  НОВЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  СТАНДАРТОВ

Зайцева  Ольга  Вадимовна

 

 

 К ВОПРОСУ О ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ В СЕМЬЕ

Панягина Светлана Вячеславовна

 

 

1.8.   Современные технологии в педагогической науке.

 

ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ФОРМ ЛЕКЦИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

Бобровских Михаил Прокофьевич

Бобровских Андрей Михайлович

 

 

РЕАЛИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ИЗУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН В ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Дехтяренко Светлана Григорьевна

Корж Александр Павлович

 

 

РЕАЛИЗАЦИЯ  ПРОЕКТА  "БЕЗ  ОСОБОГО  ТРУДА,  РАЗВЕ  ДЕТСКАЯ  ЕДА?"  В  НАЧАЛЬНОЙ  ШКОЛЕ

Холодкова  Елена  Николаевна

 

 

2.      Психология

2.1.       Гендерная психология.

 

ГЕНДЕРЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ

Бондарева  Светлана Васильевна

  Бондарева  Наталия Александровна  

 

 

2.2.       Клиническая психология.

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИКВИДАТОРОВ РАДИАЦИОННЫХ АВАРИЙ

Гундарова Ольга Петровна

Кварацхелия Анна Гуладиевна

Сгибнева Наталья Викторовна

Маслов Николай Владимирович

 

 

2.3.       Общая психология и психология личности.

 

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧНИЕ ФИЛОСОФИИ ПСИХОЛОГИИ

Майорова Ольга Валентиновна

 

 

 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ ИНСТИТУТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Пичужкина Нина Михайловна

Чубирко Михаил Иванович

Шарипова Людмила Федоровна

Масайлова Лариса Алексеевна

Усачева Лидия Петровна

Шукелайть Александр Болеславович

 

 

СУБЪЕКТИВНОЕ  БЛАГОПОЛУЧИЕ  И  СТРАТЕГИИ  ДОСТИЖЕНИЯ  СЧАСТЬЯ  ЗАМУЖНИХ  ЖЕНЩИН

Яремчук  Светлана  Владимировна

 

 

2.4.       Педагогическая и коррекционная психология.

 

ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СО СВЕРСТНИКАМИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАТИВНОЙ СРЕДЫ

Лагунина Елена Сергеевна

 

 

 РЕАЛИЗАЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ФУНКЦИЙ КАК КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СЕМЬИ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ РАЗВИТИЯ

Миланич Юлия Михайловна

 

 

2.5.   Психология развития и акмеология.

 

СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ  СТАТУС  ПОДРОСТКОВ  В  КОЛЛЕКТИВЕ  СВЕРСТНИКОВ  В  СВЯЗИ  С  ИНДИВИДНЫМИ  И  СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ  СВОЙСТВАМИ  И  КАЧЕСТВАМИ

Антонова  Ирина  Геннадьевна

Зверева  Светлана  Викторовна

 

 

2.6.   Психология семьи.

 

ИЗУЧЕНИЕ  ЦЕННОСТЕЙ  СЕМЬИ  И  ОСОЗНАНИЕ  СЕМЕЙНЫХ  РОЛЕЙ  СОВРЕМЕННОЙ  МОЛОДЕЖЬЮ

Акименко  Наталья  Константиновна

Багинская  Светлана  Владимировна

 

 

 ВЗАИМОСВЯЗЬ УДОВЛЕТВОРЁННОСТИ БРАКОМ, РИГИДНОСТИ, ОБЩЕЙ КОММУНИКАТИВНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ И СПОСОБНОСТИ К ЭМПАТИИ У СЕМЕЙНЫХ ПАР С РАЗНЫМ СОЦИАЛЬНЫМ СТАТУСОМ ДЕТЕЙ В СТРУКТУРЕ СЕМЬИ

Коноплёва Людмила Семёновна

Курилович Марина Анатольевна

 

 

 ФОТОПОРТРЕТ И ЕГО РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ УСЫНОВЛЕНИЯ (ИЗ ИСТОРИИ ОДНОЙ ФОТОГРАФИИ)

Кузьменко Татьяна Александровна

 

 

2.7.   Социальная психология.

 

ВЗАИМОСВЯЗЬ  ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ,  САМООЦЕНКИ  ПСИХИЧЕСКИХ  СОСТОЯНИЙ  И  КОММУНИКАТИВНОЙ  УСТАНОВКИ  У  РАБОТАЮЩИХ  И  НЕРАБОТАЮЩИХ  ПЕНСИОНЕРОВ  ДО  65  ЛЕТ

Коноплёв  Николай  Николаевич

Курилович  Марина  Анатольевна

 

 

 

ВЫЯВЛЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ В РАМКАХ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ПРИ СРАВНИТЕЛЬНОМ АНАЛИЗЕ С ВЕДУЩИМИ ВУЗАМИ

Семенова Екатерина Александровна

 

 

 

 

 

 

                  Контрольные даты

- публикация принятой статьи на сайте Конференции	27.03.2014
- начало работы Конференции	27.03.2014
- окончание работы Конференции	01.04.2014
- размещение статей в системе РИНЦ	В течение 2-х недель после окончания работы конференции
- рассылка сборника	01.04.2014