МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОПАГАНДЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В УЧРЕЖДЕНИИ ВЕЧЕРНЕГО (СМЕННОГО) ОБУЧЕНИЯ

Порядина Лена Николаевна

канд. биол. наук, ЯИВТ (филиал) ФБОУ ВПО НГАВТ, г. Якутск

E-mail: lnporyadina@rambler.ru

Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций [1, с. 9], для активного участия в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности [2, с. 120].

Учреждение вечернего (сменного) обучения МОБУ «Центр образования» (ЦО) (г. Якутск) является общеобразовательным учреждением, нацеленным на базовый уровень знаний. В МОБУ «ЦО» учащиеся поступают со всех школ города в силу разных причин: хроническая неуспеваемость по нескольким предметам, конфликты в среде школьников и с администрацией школ, непосещение занятий, трудные жизненные ситуации. В каждом классе находятся курящие ребята, некоторые даже со стажем; употребляющие алкоголь. Поэтому в данной ситуации актуальны и важны разъяснительные, образовательные мероприятия. Со стороны учителей и классных руководителей необходимо проявление не назидательно-запретительной позиции, а позиции «педагога-партнера», формирование доверительных отношений с учащимися. Особое внимание заслуживает личный пример педагога в соблюдении здорового образа жизни, не только как отказ от вредных привычек, но и занятия спортом, позитивные увлечения, отношение к профессии и труду.

Автор статьи кандидат биологических наук Порядина Л. Н. является доцентом ЯИВТ (филиал) ФБОУ ВПО НГАВТ, совмещающим преподавательскую деятельность в МОБУ «Центр образования» в качестве учителя химии и биологии.

В МОБУ «ЦО» проводятся следующие мероприятия по формированию здорового образа жизни среди обучающихся: 1 блок направлен на формирование когнитивного компонента здорового образа жизни; 2 блок — профилактика вредных привычек среди обучающихся.

БЛОК 1 включает мероприятия по формированию позитивного образа жизни, пропаганде здоровых привычек и навыков,  увлеченности спортом.

В начале учебного года классные руководители проводят работу по записи учащихся в различные городские спортивные секции и кружки. В фойе школы установлен постоянный стенд «Здоровый образ жизни», материалы которого обновляются раз в две недели. В конце учебного года также проводится совместная фотовыставка учителей и учащихся «Мои увлечения».

В МОБУ «Центр образования» с целью профилактики здорового образа жизни и отказа от вредных привычек ежегодно проводится «Неделя здоровья». В рамках этой недели организуется стендовая сессия на тему здорового образа жизни, рационального питания, влияния вредных привычек на организм подростка. Проводятся видеолекции «Человек и его здоровье», «Поговорим о вредных привычках». Организованы показ и обсуждение видеофильмов о здоровом питании; о вредном влиянии курения, алкоголизма на здоровье человека. На переменах в первой смене проводится игротека, соревнования «Веселые старты». Все классные руководители обеспечиваются информационными материалами для записи учеников в более чем 80-ти бесплатных спортивных секций и различных кружков города. Итоговое мероприятие проводится в виде викторины «ЗОЖ», активные участники которой отмечаются призами.

В течение мая в фойе школы организована стендовая сессия «Курение — медленная смерть». На занятиях по химии, биологии, психологии уделяется особое внимание формированию здорового образа жизни, разъяснению пагубного влияния табакокурения и употребления алкоголя на организм подростка, возрастных последствиях вредных привычек, формированию у учащихся осознания ценности собственного здоровья, уверенности в себе.

БЛОК 2 направлен на профилактику табакокурения и алкоголизма среди обучающихся и включает в себя общешкольные мероприятия, тематические классные часы, интегрированные уроки по химии, биологии, психологии.

Общешкольные мероприятия, посвященные отрицательному воздействию на организм табакокурения и употребления алкоголя, проводятся ежегодно, как в активной форме (акция, игра-викторина, КВН), так и в форме демонстрационной стендовой сессии (готовится учителями совместно с учащимися),  материалы которой используются и при проведении викторин.

Акция «Курить — здоровью вредить» приурочена к Международному дню отказа от курения и проводится 20 ноября. Во многих семьях учащихся курят оба родителя или же один из них. В такой ситуации ребенок имеет негативную модель своего будущего поведения. Многие и родители, и тем более дети даже не задумываются о проблеме курения (хотя многие знают, что «курение — это вредно»). Но насколько вредно табакокурение, какие могут быть последствия для конкретного курящего, мало кто задумывается. Цель мероприятия — выработать у учащихся установку на отрицательное отношение к курению. Задачи: 1) объяснить механизм вредного воздействия компонентов табачного дыма на организм человека; 2) показать последствия  курения на организм курящего, последующих поколений, роль «пассивного» курения; 3) показать материальные затраты курящего; 4) побудить задуматься курильщиков о своем будущем; 5) поощрение некурящих учащихся. Мероприятие проводится с учащимися первой (7—10 классы) и второй (10—12 классы) смен, имеет четыре этапа:

· Iэтап. Стендовая галерея. Плакаты вывешиваются за две недели до начала мероприятия: 1) «Химический состав сигарет»; 2) «Вредные последствия курения табака для юношей и девушек»; 3) «Давным-давно МИНЗДРАВ твердит»; 4) «Полоний — радиоактивный элемент»; 5) «Заболевания от сигареты»; 6) «Я курю — мои друзья …»; 7) «Я не курю — мои друзья …»; 8) «Никотин — яд».

·IIэтап. Вводная часть: 1) раздача талонов «Я не курю» для некурящих, которые обмениваются во время перемены на канцтовары и конфеты; 2) беседа учителей химии и биологии о вреде и последствиях курения.

·IIIэтап. Акция «Курить — здоровью вредить» проводится  во время  перемен между уроками (участвуют все желающие учащиеся, а также учителя с талонами «Я не курю»). В фойе школы выставляются два стола, организуется «ярмарка», ведущие — учащиеся: 1) для курящих происходит обмен одной сигареты на один канцтовар и конфеты (сигареты ломаются и складываются в прозрачную емкость с крышкой), также разыгрывается несколько суперпризов за уничтоженную пачку сигарет; 2) для некурящих талоны  «Я не курю» обмениваются на канцтовары и конфеты; 3) каждый участник акции получает памятку с информацией о вреде курения (курящие — фиолетового цвета с лозунгом «Ты куришь? — Задумайся о своем здоровье!», некурящие — зеленого цвета с лозунгом «Ты не куришь? — Поздравляем! Ты выиграл главный приз — здоровье!»).

·IVэтап. Демонстрация в актовом зале презентации (PowerPoint), включающей следующие разделы: история табакокурения, вредные химические вещества, последствия  курения для юношей и девушек, причины рекламы табачных изделий, расчетные задачи, грустные факты, выводы.

Интегрированный урок-конференция «Правда о пивном алкоголизме» посвящен Дню здоровья и проводится 7 апреля. Цель: способствовать формированию у учащихся отрицательного отношения к употреблению слабых алкогольных напитков, и алкоголя в целом. Задачи: 1) расширить кругозор; 2) сформировать знания о пивном алкоголизме; 3) способствовать формированию осознанной позиции трезвого образа жизни. Мероприятие проводится с учащимися первой и второй смен, имеет три этапа. Каждый участник мероприятия получает мини-книжку «Пиво и мужчина», «Пиво и женщина».

·Iэтап. Стендовая сессия, включает плакаты: «Заболевания, вызванные злоупотреблением алкоголя», «Заболевание — алкоголизм», «Пивной алкоголизм», «Хочешь ли ты оказаться на свалке жизни ?»

·IIэтап. Проведение викторины в актовом зале школы. Этапы: 1) выступления ведущих (учитель биологии, химии, школьный психолог, учащиеся); 2) КВН (соревнование двух команд : задание 1 — дать определения терминам, задание 2 — ответить на вопрос, задание 3 — назовите явление, задание 4 — вставьте пропущенные слова, задание 5 — решите задачу; 3) работа с аудиторией (викторина) во время выполнения заданий командами; 4) оценка команд жюри, присвоение мест и раздача призов;

·IIIэтап. Просмотр презентации в PowerPoint.

Классные руководители в течение учебного года проводят беседы о вредных привычках и формированию отрицательного отношения к ним, классных часов на тему здорового образа жизни: «Скажи наркотикам — нет», «Алкоголь и его воздействие на человека», «Никотин — яд», «Формула здоровья».

Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время большое значение. От здоровья и жизнерадостности нашего подрастающего поколения зависит их познавательная деятельность, прочность знаний, вера в свои силы и возможности, и жизнь в целом [3, с. 15].

Список литературы:

1.Изуткин Д. А. Формирование здорового образа жизни. Советское здравоохранение, 1984, № 11. С. 8—11.

2.Мартыненко А. В., Валентик Ю. В., Полесский В. А. Формирование здорового образа жизни молодежи. М.: Медицина, 1988.287 с.

3.Матвеева Е. М. Азбука здоровья: профилактика вредных привычек. М.: Глобус, 2007. 206 с.