РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА

DEVELOPMENT OF RUSSIAN HIGHER EDUCATION IN THE SECOND HALF OF THE 18TH CENTURY

Igor Kiselev

master of economics, lecturer of Russian State Social University,

Russia, Moscow

АННОТАЦИЯ

Реформы второй половины XVIII в. включали разработку новых учебных планов. Под влиянием трудов европейских деятелей науки Я.А. Коменского, Ш.Л. Монтескье, Д. Локка, Ф. Фенелона и др. провозглашались задачи высшей школы не только учить, но и воспитывать новое поколение в духе уважения к правам и свободам человека. В Империи были учреждены новые вузы, в том числе московский университет в 1755 г.

ABSTRACT

Reforms of the second half of the XVIII century included the development of new academic plans. Under the influence of the works of European scientists Y. A. Comenius, Sh. L. Montesquieu, J. Locke, F. Fenelon and others, the tasks of higher school were proclaimed not only to teach, but also to educate a new generation in the spirit of respect for human rights and freedoms. New universities were established in the Empire, including Moscow University in 1755.

Ключевые слова: высшее образование, наука, московский университет.

Keywords: higher education, science, Moscow university.

Именным указом Императрицы от 24 января 1755 г. [3, c. 284-294] был учрежден Московский университет. Создание университета опиралось на традиции европейских университетов «где всякого знания люди свободно наукою пользуются». Университет находился под покровительством императрицы и в прямом подчинении Сенату. Вузом управлял директор. В его обязанности входило соблюдение инструкции о благосостоянии, учреждение «наук с профессорами» управление всеми «местами по делам, касающимся до университета». Университетский пристав осуществлял контроль над содержание аудиторий и учет студентов, с обязательным уведомлением директора. Отдельным управленческим звеном являлась канцелярия во главе с директором. В целях рассмотрения учебных дел была образована Конференция профессоров в качестве совещательного органа.

Университет был разделен на три факультета: медицинский, философский и юридический, состоявшие из 10 кафедр, которую возглавлял профессор. Новыми учебными дисциплинами стали: нравоучение, красноречие (оратория и поэзия), политика, история международных отношений и права, анатомия. Был установлен обязательный срок учебы – 3 года. Введен новый метод контроля академической успеваемости - экзамен. 

Профессора имели право заниматься частной преподавательской практикой. Они осуществляли собрания в присутствии директора с целью «советовать и рассуждать о всяких распорядках и учреждениях, касающихся до наук и до лучшего оных произвождения». Устанавливался список допустимой литературы в академическом процессе за подписью куратора. Решались вопросы успеваемости студентов, а также назначения штрафов за нарушения академического порядка. Профессор объявлял необходимый каталог лекции каждые полгода.

Профессора, студенты и иные «чины университета» состояли под протекцией кураторов и дирекции. Они не могли быть подсудны никакому суду, кроме университетского. Их дома были освобождены «постоев и всяких полицейских тягостей». На время учебы студентам устанавливалась отсрочка от службы. За успехи в учебе студенты награждались медалями.

Организации функционирования Московского университета был посвящен ряд правовых актов с 1755 по 1761 гг. С целью увеличения количества студентов университета 3 мая 1755 г. Синод издал распоряжение в котором было указано о зачислении в вуз тех учеников семинарий, кто знал латинский язык и «в знании классических авторов имели искусство» [2, c. 173]. Указом Сената от 18 мая 1756 г. в университете могли учится дворянские дети «из Шляхства» [7, c. 571-573]. В 1757 г. были приняты два правовых акта, направленных на расширение академических прав университета:

- 5 мая, указом Императрицы университет был наделен правом введения предварительных академических испытаний для иностранных преподавателей [2, c. 765];

- 22 декабря, указом Сената университет был наделён правом рассмотрения академических проступков и учреждения университетского суда [8, c. 827]. Согласно данному указу, местные чиновники облагались штрафами за отказ признания прав университета.

В отношении академических прав студентов университета 20 марта 1758 г. Сенатом был принят указ, предоставлявший студентам дворянских сословий преимущественное право производства в службу по окончанию университета [9, c. 181]. Согласно указу Сената от 3 мая 1761 г. Московскому университету было предоставлено право самостоятельного определения сумм на содержание архитекторских учеников [10, c. 702-704].

Манифестом от 15 декабря 1763 г. были созданы классы российской юриспруденции в Московском университете [5, c. 462-468]. Предложены идеи «развития» прав ученых людей. Согласно указу императрицы от 4 марта 1784 г. были предусмотрены нормы о не препятствовании ученым людям (академикам, профессорам и адъюнктам) в осуществлении их академических обязанностей [11, c. 61]. В соответствии с указом императрицы от 4 сентября 1784 г. было учреждено открытие университета в губернском городе Екатеринославского наместничества [12, c. 207]. 29 января 1786 г. были составлены планы для учреждения университетов в Пскове, Чернигове и Пензе [13, c. 526-527].

Во втором полугодии 1786 г. был рассмотрен «Венский учебный план», который предусматривал введения ученых степеней, учреждения академических испытаний (теоретических и практических) с целью «развития наук магистров и докторов», закрепления прав магистров читать лекции на платной основе и др [6, c. 60].

Вышеописанные идеи были воплощены в Указе императрицы от 13 марта 1787 г. В Московском и Санкт - Петербургском университетах планировалось ввести подготовку студентов к получению ученых степеней. Предусматривалось учредить степени магистра на философском факультете и докторов на юридический и медицинский факультет. Была упомянута система строгих теоретических и практических экзаменов. Впервые были указаны идеи о приват-доцентуре. Для студентов было закреплено право выбора лекций. строгого учебного плана сохранять за студентом право выбора лекций. Профессорам и лицам с учеными степенями было предусмотрено обязательное присвоение чинов: ректору – 6 класса, профессору – 7, доктору – 8, магистру – 9 [1, fol. 22]. Согласно указу императрицы от 29 сентября 1791 г. Московскому университету было предоставлено право самостоятельного присуждения ученых степенней доктора в области врачебных наук [14, c. 256].

Список литературы:

1. Австрийский государственный архив. Общий административный архив. Вена, Studiehofkomission F. 14, 5 F. 14, 5 Univ. in gen.-Einrichtung, 145 ex 1785, fol. 22.
2. Именной указ, объявленный из Сената «О предварительном испытании в науках иностранцев, желающих определиться в частные домы для обучения детей и о взыскании штрафа с тех которые примут к себе в дом и станут держать учителя, не имеющего должаного аттестата» от 5 мая 1757 г. № 10724 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1757. Т. XIV. С. 765.
3. Именной указ «Об учреждении Московского университета и двух гимназий в Москве» от 24 января 1755 г. № 10346 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1755. Т. XIV. С. 284-294.
4. История Московского университета: вторая половина XVIII – начало XIX в. Сборник документов. Т. 1. 1754–1755 / сост. Д.Н. Костышин. М.: 2006. С. 173.
5. Манифест «О постановлении штатам разным пристусвенным местам; об учреждении в Сенате, в Юстице, в Вотчине и Ревизион Коллегиях Департаментов; о разделении по оным делам; о небытии Сибирскому и розыскному приказам, печатным и раскольнической конторам, и особому Комерц-Коллегии Коммисарству, о неимении при присутственных местах Коллегии и тутулярных юнкеров; об учреждении при кадетском сухопутном корпусе и московском университете классов российской юриспруденции и о приуготовлении детей из разночинцев и приказного чина для определения в присутственныя места в копиисты, о их обучении и содержании на казенной счете» от 15 декабря 1763 г. № 11989 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1763. Т. XVI. С. 462-468.
6. Сухомлинов М. И. История Российской академии. Т. 6. СПб., 1882. С. 60.
7. Указ Сената «О позволении недорослям из Шляхства обучатся в Московском университете, и о произвождении их в чины» от 18 мая 1756 г. № 10558 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1756. Т. XIV. С. 571-573.
8. Указ Сената «О предписании присутственным местам, чтоб они учителей Московского университета по делам, до них касающихся, требовали через сношения с университетом» от 22 декабря 1757 г. № 10781 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1757. Т. XIV. С. 827.
9. Указ Сената «О подтверждении преимуществ обучающихся в Московском университете детей дворянских в том, что они, по окончании наук, по аттестатам и предоставлениям университета непременно производимы будут в службе по старшинству» от 20 марта 1758 г. № 10812 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1758. Т. XV. С. 181.
10. Указ Сената «О неопределении в архитекторские ученики в какое место без указа Сената, кроме Московского университета» от 3 мая 1761 г. № 11247 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1761. Т. XV. С. 702-704.
11. Указ Именной, данный статс-даме Княгине Дашковой «О нечинении препятствия и затруднения Профессорам, Академикам и Адъюнктам, если они употреблены будут от Комиссии о училищах для деле ей порученных» от 4 марта 1784 г. № 15948 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1784. Т. XXII. С. 61.
12. Указ Именной, данный Екатеринославскому и Таврическому Генерал-Губернатору Князю Потемкину «О учреждении университета в губернском городе Екатеринославского наместничества» от 4 сентября 1784 г. № 16057 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1784. Т. XXII. С. 207.
13. Указ Именной, данный Комиссии при учреждении училищ «Ос составлении плана для заведения университетов в Пскове, Чернигове и Пензе» от 29 января 1786 г. № 16315 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1786. Т. XXII. С. 526-527.
14. Указ «Именной, данный Сенату «О предоставлении Московскому университету права давать докторскую степень обучившимся в оном врачебной наук» от 29 сентября 1791 г.  № 16988 // ПСЗ РИ. Собр. I. 1791. Т. XXIII. С. 256.