Выходные данные сборника: «Актуальные вопросы педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции. (01 августа 2011 г.)

Оглавление

Секция 1.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

6

ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ» В 60-80-Е ГОДЫ XX-ГО ВЕКА

Борисова Полина Владимировна

6

ТРАДИЦИОННАЯ ИГРА, КАК ЭЛЕМЕНТ КУБАНСКОЙ КАЗАЧЬЕЙ ДЕТСКОЙ СУБКУЛЬТУРЫ И СРЕДСТВО СОЦИАЛИАЦИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ (ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Гомзякова Наталия Николаевна

11

НАПРАВЛЕННОСТЬ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Данельченко Татьяна Александровна

15

ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЙ ОПЫТ ПЕРЕВОСПИТАНИЯ ТРУДНЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РОССИИ

Дзержинская Людмила Борисовна

21

СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ «ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ» ЛИЧНОСТИ

Зайдуллина Гульнара Гумаровна

28

ВЗАИМОПОНИМАНИЕ В РЕШЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ

Зубкова Лидия Евгеньевна

32

ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Зуев Игорь Валерьевич

36

О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Каманина Светлана Владимировна

40

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ПОСТРОЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Павлов Игорь Андреевич

45

ИДЕИ КОСМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ К.Н. ВЕНТЦЕЛЯ

Полякова Ольга Юрьевна

51

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПОДРОСТКОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОССИИ В ПЕРИОД С Х ПО ХIХ ВЕКА

Севостьянова Татьяна Ивановна

55

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Смирнова Ольга Михайловна

59

АКТУАЛЬНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ

Шилина Ольга Александровна

64

Секция 1.2. Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития

68

СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИСТА ОКРУЖНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА И ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Маркина Ольга Сергеевна

68

ИННОВАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА

Якушева Светлана Дмитриевна

Прозорова Марина Валерьевна

80

Секция 1.3. Инклюзивное образование: актуальные вопросы отечественной теории и практики

91

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, СПОСОБНОГО РАБОТАТЬ В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ

Воробьева Ольга Владимировна

91

К ВОПРОСУ ОБ ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Ежовкина Елена Васильевна

Рябова Наталья Владимировна

95

ПРОВЕРКА И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ — ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Стекленёва Светлана Юрьевна

100

ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ

Юдакина Светлана Ивановна

104

Секция 1.4. Информационные технологии в образовании

111

НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СИСТЕМУ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ ПОЛЕЗНОСТИ ИГРОКА В БАСКЕТБОЛЕ

Буров Илья Викторович

111

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Десятова Ирина Викторовна

117

РОЛЬ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В СЛОВЕСНЫХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ

Зубанова Ирина Николаевна

122

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Иванова Елена Юрьевна

126

О РОЛИ УЧЕБНИКА В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Окулова Лариса Петровна

130

ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС» НА ПРИМЕРЕ КУРСА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»

Гущин Александр Николаевич

Фучкина Екатерина Сергеевна

134

Секция 1.5. Семейная педагогика и домашнее воспитание

140

КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ

Гасанова Гызтамам Алы гызы

140

Оглавление

Секция 1.6. Педагогика высшей профессиональной школы

7

ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДЛЯ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Ахметова Эльвира Жумабековна

7

МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ»: СУЩНОСТЬ, КОМПОНЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ

Ахметова Эльвира Жумабековна

15

ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИСТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ СТРАТЕГИЕЙ

Бабаскина Екатерина Геннадиевна

22

АДАПТАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Воронов Николай Андреевич

Борисов Александр Викторович

Балабин Николай Николаевич

28

ФУНКЦИИ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ВУЗА

Игонина Екатерина Вячеславовна

35

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Кузьмин Сергей Валерьевич

45

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА

Малая Елена Владимировна

53

ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ САМОВЫРАЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ЭЛЕКТРОННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Омельченко Елизавета Александровна

57

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПОЛИЦЕЙСКОГО

Рыбаков Владимир Николаевич

61

НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЛИЦЕЙСКОГО

Юркин Дмитрий Викторович

Рыбаков Владимир Николаевич

66

ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА

Якимович Елена Петровна

70

Секция 1.7. Инновационные процессы в образовании

75

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ: КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ И УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ В СИСТЕМЕ СПОСОБА ДИАЛЕКТИЧЕКОГО ОБУЧЕНИЯ

Ковель Марина Ивановна

Глинкина Галина Васильевна

Зорина Валентина Лазаревна

75

ПРОЕКТ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ПРЕВЕНТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОПРОФИЛАКТИКА»

Новикова Галина Альбертовна

Соловьев Андрей Горгоньевич

79

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ И ПРОФИЛАКТИКЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Сорокина Ольга Юрьевна

83

КОНСУЛЬТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Стародубцева Елена Викторовна

89

ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА

Торкунова Юлия Владимировна

95

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ИННОВАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА

Хаперская Ирина Михайловна

Зайцева Марина Михайловна

99

Секция 1.8. Современные технологии в педагогической науке

104

РОЛЬ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ

Назаров Фаниль Гайфуллович

104

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Парешнева Ольга Петровна

108

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

Стенина Татьяна Львовна

116

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДА «CASE STUDY» В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Шаронова Галина Владимировна

120

Секция 1.9. Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения

127

РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ОФИЦЕРОВ ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РФ

Кучер Владимир Александрович

127

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ХАРАКТЕР РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Набокова Ульяна Юрьевна

133

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА

Романова Ирина Владиславовна

136

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СПОРТСМЕНОВ НА БАЗЕ УЧЕБНО-СПОРТИВНОГО КЛУБА «АСТРАХАНЬ»

Синяев Сергей Сергеевич

141

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРА

Татьяненко Светлана Александровна

147

Оглавление

Секция 1.10. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика

7

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ НАГРУЗКИ В ЗАНЯТИЯХ АКВА–АЭРОБИКОЙ С ЖЕНЩИНАМИ 36–45 ЛЕТ

Горшкова Альфия Наильевна

7

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА КОНТРОЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА C ПРИМЕНЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ «КАРТОЧЕК РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА»

Курбанова Аша Абдулхаликовна

13

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ВУЗА К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

Обыденников Геннадий Александрович

17

ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ НА РЫНКЕ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ КАК ЭЛЕМЕНТ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВЬЮ

Шеина Марина Витальевна

22

АНАЛИЗ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ПРОЦЕССЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Шитов Денис Геннадьевич

Онищенко Александр Николаевич

30

Секция 1.11. Технологии социально-культурной деятельности

40

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КАК ФАКТОР АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-МИГРАНТОВ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА

Ильина Александра Сергеевна

40

Секция 1.12. Педагогическая психология

44

ГОТОВНОСТЬ К САМООЦЕНКЕ КАК ЛИЧНОСТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧАЩЕГОСЯ

Ралькова Елена Александровна

44

Секция 1.13. Теория и методика дополнительного образования

49

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ НРАВСТВЕННОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бушуева Эльмира Александровна

Савва Любовь Ивановна

49

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У ТРУДНЫХ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

Дзержинская Людмила Борисовна

54

ПОНЯТИЕ «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ» В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ТЕОРЕТИКОВ И ПРАКТИКОВ

Каргина Зоя Алексеевна

61

ЗНАЧЕНИЕ СПЕЦИФИКИ И ТИПОВ ХОРЕОГРАФИЕЧСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТАНОВЛЕНИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОУ

Юнусова Елена Борисовна

68

Секция 2.1. Педагогическая и коррекционная психология

74

ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Лазуренко Светлана Борисовна

Простова Марина Валерьевна

74

ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У ПЕДАГОГОВ С РАЗНЫМ ТИПОМ СУБЪЕКТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И СТАЖЕМ РАБОТЫ

Озеров Дмитрий Борисович

80

ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАК ОБЪЕКТ ЛИЧНОСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ

Павлова Светлана Анатольевна

85

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТА, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ ПОДРОСТКОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ

Севостьянова Татьяна Ивановна

90

Секция 2.2. Подготовка и переподготовка специалистов в области психологии

96

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Дьяченко Елена Анатольевна

96

Секция 2.3. Общая психология и психология личности

101

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Гульбс Ольга Анатольевна

101

САМОСОЗНАНИЕ И ЕГО ДЕТЕРМИНАНТЫ

Фалеев Алексей Валентинович

114

Секция 2.4. Психология развития и акмеология

125

РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОСТИ СЛУШАТЕЛЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Егоров Геннадий Викторович

Меланина Татьяна Владимировна

125

Секция 2.5. Социальная психология

131

ВОИНСКАЯ СЛУЖБА КАК ЭТАП ЖИЗНИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Кимберг Александр Николаевич

Бондаренко Михаил Михайлович

131

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМПАТИИ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА ПСИХОЛОГА

Довженок Татьяна Геннадьевна

138

СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК СУБЪЕКТИВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ФЕНОМЕНА СМЫСЛА ЖИЗНИ

Жучкова Светлана Михайловна

146

ПРИЕМЫ РАБОТЫ ПО КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ МЛАДЕНЧЕСКОГО ВОЗРАСТА

Плотникова Анна Леонидовна

150

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ

Сморкалова Татьяна Леонидовна

157

Секция 2.6. Психологическое консультирование

164

ВОЗМОЖНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ

Кулешова Елена Викторовна

Сидорова Ирина Владимировна

164

Секция 2.7. Клиническая психология

168

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КЛИЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНИК БИБЛИОТЕРАПИИ

Каяшева Ольга Игоревна

168

Секция 2.8. Перинатальная психология

172

СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЛА СО СТИЛЕМ И ТИПОМ ПЕРЕЖИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ

Чистякова Екатерина Сергеевна

Драпак Елена Васильевна

172

Секция 2.9. Психология семьи

176

НЕКОТОРЫЕ ТИПЫ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО ШКОЛОЙ

Исмагилова Любовь Евгеньевна

176