Выходные данные сборника: «Актуальные вопросы педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции. (01 августа 2011 г.)
Выходные данные сборника:
УДК 37.01
ББК74.00
П 78
«Актуальные вопросы педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть I. (01 августа 2011 г.) — Новосибирск: Изд. «ЭНСКЕ», 2011. — 152 с.
ISBN978-5-91711-039-7(1)
Оглавление |
|
Секция 1.1. Общая педагогика, история педагогики и образования |
6 |
ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ» В 60-80-Е ГОДЫ XX-ГО ВЕКА Борисова Полина Владимировна |
6 |
ТРАДИЦИОННАЯ ИГРА, КАК ЭЛЕМЕНТ КУБАНСКОЙ КАЗАЧЬЕЙ ДЕТСКОЙ СУБКУЛЬТУРЫ И СРЕДСТВО СОЦИАЛИАЦИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ (ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Гомзякова Наталия Николаевна |
11 |
НАПРАВЛЕННОСТЬ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Данельченко Татьяна Александровна |
15 |
ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЙ ОПЫТ ПЕРЕВОСПИТАНИЯ ТРУДНЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РОССИИ Дзержинская Людмила Борисовна |
21 |
СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ «ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ» ЛИЧНОСТИ Зайдуллина Гульнара Гумаровна |
28 |
ВЗАИМОПОНИМАНИЕ В РЕШЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ Зубкова Лидия Евгеньевна |
32 |
ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ Зуев Игорь Валерьевич |
36 |
О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Каманина Светлана Владимировна |
40 |
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ПОСТРОЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ Павлов Игорь Андреевич |
45 |
ИДЕИ КОСМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ К.Н. ВЕНТЦЕЛЯ Полякова Ольга Юрьевна |
51 |
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПОДРОСТКОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОССИИ В ПЕРИОД С Х ПО ХIХ ВЕКА Севостьянова Татьяна Ивановна |
55 |
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» Смирнова Ольга Михайловна |
59 |
АКТУАЛЬНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ Шилина Ольга Александровна |
64 |
Секция 1.2. Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития |
68 |
СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИСТА ОКРУЖНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА И ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Маркина Ольга Сергеевна |
68 |
ИННОВАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА Якушева Светлана Дмитриевна Прозорова Марина Валерьевна |
80 |
Секция 1.3. Инклюзивное образование: актуальные вопросы отечественной теории и практики |
91 |
К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, СПОСОБНОГО РАБОТАТЬ В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ Воробьева Ольга Владимировна |
91 |
К ВОПРОСУ ОБ ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Ежовкина Елена Васильевна Рябова Наталья Владимировна |
95 |
ПРОВЕРКА И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ — ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Стекленёва Светлана Юрьевна |
100 |
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ Юдакина Светлана Ивановна |
104 |
Секция 1.4. Информационные технологии в образовании |
111 |
НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СИСТЕМУ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ ПОЛЕЗНОСТИ ИГРОКА В БАСКЕТБОЛЕ Буров Илья Викторович |
111 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Десятова Ирина Викторовна |
117 |
РОЛЬ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В СЛОВЕСНЫХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ Зубанова Ирина Николаевна |
122 |
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Иванова Елена Юрьевна |
126 |
О РОЛИ УЧЕБНИКА В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Окулова Лариса Петровна |
130 |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС» НА ПРИМЕРЕ КУРСА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» Гущин Александр Николаевич Фучкина Екатерина Сергеевна |
134 |
Секция 1.5. Семейная педагогика и домашнее воспитание |
140 |
КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ Гасанова Гызтамам Алы гызы |
140 |
УДК 37.01
ББК 74.00
П 78
«Актуальные вопросы педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть II. (01 августа 2011 г.) — Новосибирск: Изд. «ЭНСКЕ», 2011. — 152 с.
ISBN978-5-91711-039-7(2)
Оглавление |
|
Секция 1.6. Педагогика высшей профессиональной школы |
7 |
ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДЛЯ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Ахметова Эльвира Жумабековна |
7 |
МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ»: СУЩНОСТЬ, КОМПОНЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ Ахметова Эльвира Жумабековна |
15 |
ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИСТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ СТРАТЕГИЕЙ Бабаскина Екатерина Геннадиевна |
22 |
АДАПТАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Воронов Николай Андреевич Борисов Александр Викторович Балабин Николай Николаевич |
28 |
ФУНКЦИИ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ВУЗА Игонина Екатерина Вячеславовна |
35 |
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Кузьмин Сергей Валерьевич |
45 |
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА Малая Елена Владимировна |
53 |
ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ САМОВЫРАЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ЭЛЕКТРОННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Омельченко Елизавета Александровна |
57 |
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПОЛИЦЕЙСКОГО Рыбаков Владимир Николаевич |
61 |
НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЛИЦЕЙСКОГО Юркин Дмитрий Викторович Рыбаков Владимир Николаевич |
66 |
ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА Якимович Елена Петровна |
70 |
Секция 1.7. Инновационные процессы в образовании |
75 |
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ: КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ И УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ В СИСТЕМЕ СПОСОБА ДИАЛЕКТИЧЕКОГО ОБУЧЕНИЯ Ковель Марина Ивановна Глинкина Галина Васильевна Зорина Валентина Лазаревна |
75 |
ПРОЕКТ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ПРЕВЕНТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОПРОФИЛАКТИКА» Новикова Галина Альбертовна Соловьев Андрей Горгоньевич |
79 |
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ И ПРОФИЛАКТИКЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Сорокина Ольга Юрьевна |
83 |
КОНСУЛЬТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Стародубцева Елена Викторовна |
89 |
ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА Торкунова Юлия Владимировна |
95 |
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ИННОВАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА Хаперская Ирина Михайловна Зайцева Марина Михайловна |
99 |
Секция 1.8. Современные технологии в педагогической науке |
104 |
РОЛЬ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ Назаров Фаниль Гайфуллович |
104 |
МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Парешнева Ольга Петровна |
108 |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ Стенина Татьяна Львовна |
116 |
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДА «CASE STUDY» В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Шаронова Галина Владимировна |
120 |
Секция 1.9. Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения |
127 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ОФИЦЕРОВ ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РФ Кучер Владимир Александрович |
127 |
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ХАРАКТЕР РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ Набокова Ульяна Юрьевна |
133 |
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА Романова Ирина Владиславовна |
136 |
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СПОРТСМЕНОВ НА БАЗЕ УЧЕБНО-СПОРТИВНОГО КЛУБА «АСТРАХАНЬ» Синяев Сергей Сергеевич |
141 |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРА Татьяненко Светлана Александровна |
147 |
УДК 37.01
ББК 74.00
П 78
«Актуальные вопросы педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть III. (01 августа 2011 г.) — Новосибирск: Изд. «ЭНСКЕ», 2011. — 180 с.
ISBN978-5-91711-039-7(3)
Оглавление |
|
Секция 1.10. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика |
7 |
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ НАГРУЗКИ В ЗАНЯТИЯХ АКВА–АЭРОБИКОЙ С ЖЕНЩИНАМИ 36–45 ЛЕТ Горшкова Альфия Наильевна |
7 |
|
|
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА КОНТРОЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА C ПРИМЕНЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ «КАРТОЧЕК РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» Курбанова Аша Абдулхаликовна |
13 |
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ВУЗА К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ Обыденников Геннадий Александрович |
17 |
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ НА РЫНКЕ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ КАК ЭЛЕМЕНТ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВЬЮ Шеина Марина Витальевна |
22 |
|
|
АНАЛИЗ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ПРОЦЕССЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Шитов Денис Геннадьевич Онищенко Александр Николаевич |
30 |
|
|
|
|
Секция 1.11. Технологии социально-культурной деятельности |
40 |
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КАК ФАКТОР АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-МИГРАНТОВ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА Ильина Александра Сергеевна |
40 |
|
|
Секция 1.12. Педагогическая психология |
44 |
ГОТОВНОСТЬ К САМООЦЕНКЕ КАК ЛИЧНОСТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧАЩЕГОСЯ Ралькова Елена Александровна |
|
44 |
|
Секция 1.13. Теория и методика дополнительного образования |
49 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ НРАВСТВЕННОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Бушуева Эльмира Александровна Савва Любовь Ивановна |
49 |
|
|
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У ТРУДНЫХ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ЛАГЕРЯ Дзержинская Людмила Борисовна |
54 |
|
|
ПОНЯТИЕ «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ» В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ТЕОРЕТИКОВ И ПРАКТИКОВ Каргина Зоя Алексеевна |
61 |
|
|
ЗНАЧЕНИЕ СПЕЦИФИКИ И ТИПОВ ХОРЕОГРАФИЕЧСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТАНОВЛЕНИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОУ Юнусова Елена Борисовна |
68 |
|
|
Секция 2.1. Педагогическая и коррекционная психология |
74 |
ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Лазуренко Светлана Борисовна Простова Марина Валерьевна |
74 |
|
|
|
|
ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У ПЕДАГОГОВ С РАЗНЫМ ТИПОМ СУБЪЕКТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И СТАЖЕМ РАБОТЫ Озеров Дмитрий Борисович |
80 |
|
|
ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАК ОБЪЕКТ ЛИЧНОСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ Павлова Светлана Анатольевна |
85 |
|
|
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТА, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ ПОДРОСТКОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ Севостьянова Татьяна Ивановна |
90 |
|
|
Секция 2.2. Подготовка и переподготовка специалистов в области психологии |
96 |
РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Дьяченко Елена Анатольевна |
96 |
|
|
Секция 2.3. Общая психология и психология личности |
101 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Гульбс Ольга Анатольевна |
101 |
|
|
САМОСОЗНАНИЕ И ЕГО ДЕТЕРМИНАНТЫ Фалеев Алексей Валентинович |
114 |
|
|
Секция 2.4. Психология развития и акмеология |
125 |
РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОСТИ СЛУШАТЕЛЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Егоров Геннадий Викторович Меланина Татьяна Владимировна |
125 |
|
|
|
|
Секция 2.5. Социальная психология |
131 |
ВОИНСКАЯ СЛУЖБА КАК ЭТАП ЖИЗНИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ Кимберг Александр Николаевич Бондаренко Михаил Михайлович |
131 |
|
|
|
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМПАТИИ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА ПСИХОЛОГА Довженок Татьяна Геннадьевна |
138 |
|
|
СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК СУБЪЕКТИВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ФЕНОМЕНА СМЫСЛА ЖИЗНИ Жучкова Светлана Михайловна
|
146 |
|
|
ПРИЕМЫ РАБОТЫ ПО КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ МЛАДЕНЧЕСКОГО ВОЗРАСТА Плотникова Анна Леонидовна |
150 |
|
|
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ Сморкалова Татьяна Леонидовна |
157 |
|
|
Секция 2.6. Психологическое консультирование |
164 |
ВОЗМОЖНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ Кулешова Елена Викторовна Сидорова Ирина Владимировна |
164 |
|
|
|
|
Секция 2.7. Клиническая психология |
168 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КЛИЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНИК БИБЛИОТЕРАПИИ Каяшева Ольга Игоревна |
168 |
|
|
Секция 2.8. Перинатальная психология |
172 |
СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЛА СО СТИЛЕМ И ТИПОМ ПЕРЕЖИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ Чистякова Екатерина Сергеевна Драпак Елена Васильевна |
172 |
|
|
|
|
Секция 2.9. Психология семьи |
176 |
НЕКОТОРЫЕ ТИПЫ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО ШКОЛОЙ Исмагилова Любовь Евгеньевна |
176 |
|